三年級《肥皂泡》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、                             三年級肥皂泡教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識12個(gè)字，會寫10個(gè)字。著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫帶有部首“車”的生字。2、幫助學(xué)生能初步將感悟到的情感朗讀出來，并能背誦課文最后一段。3、了解課文內(nèi)容，了解做泡泡吹泡泡看泡泡的詳細(xì)過程。教學(xué)重、難點(diǎn):通過品詞析句學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的描寫，口味本文語言文字的生動(dòng)性。讓學(xué)生在各種形式的反復(fù)朗讀中理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。

2、教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、聯(lián)系生活，情境導(dǎo)入師:我國著名作家冰心的童年和大家一樣，也喜歡吹肥皂泡，她吹的肥皂泡可不一般，那小小的、不起眼的肥皂泡，經(jīng)了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣，還吹出了自己童年的夢想。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇課文，共同欣賞冰心筆下如詩如畫的肥皂泡。體會冰心奶奶描寫肥皂泡時(shí)用詞的恰當(dāng)、準(zhǔn)確。(板書課題，學(xué)生齊讀)二、初讀感知，自主學(xué)文過渡:通過自主學(xué)文，對課文有了初步的了解，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文三、再讀課文，讀中感悟1、出示學(xué)習(xí)指導(dǎo):課文圍繞肥皂泡講了做泡泡吹泡泡看泡泡。讓你最感興趣的是哪部分?誰愿意把你喜歡的語句讀一讀，一邊讀一邊想像著畫面，把你

3、想到的畫面讀出來，并說說你的理由。2、學(xué)生活動(dòng)再次吹肥皂泡激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。師:我們已經(jīng)了解怎么吹肥皂泡了。現(xiàn)在就來吹一吹，吹時(shí)一定要注意觀察，看看誰吹的泡泡最美?飛得最高?注意不要讓泡泡水濺到眼睛里。(生吹:以小組為單位，可以下座)(老師要參與其中，如:看，那個(gè)泡泡多大呀!啊，一串串泡泡飛起來了!瞧，這個(gè)泡泡的顏色多美麗呀!一個(gè)大泡泡分成兩個(gè)小泡泡了，多可愛呀!)師:同學(xué)們，剛才玩得開心嗎?肥皂泡美麗嗎?(生答)冰心筆下的肥皂泡更美麗，那詩意的語言把肥皂泡描寫的活靈活現(xiàn)。讓我們一起大聲的朗讀冰心奶奶筆下美麗的肥皂泡吧!3、理解賞肥皂泡的美麗。A、點(diǎn)撥要點(diǎn):緊緊圍繞吹起來的肥皂泡很美麗，抓住“美麗

4、”一詞讓學(xué)生從肥皂泡的顏色，形狀變化、吹的動(dòng)作等體會吹起來的肥皂泡的美麗。(出示課文內(nèi)容)在肥皂泡飛舞的課堂學(xué)生大聲的朗讀第4自然段，讀后指導(dǎo)你認(rèn)為作者哪寫出了肥皂泡的美麗?(學(xué)生自由發(fā)言)B、抓住重點(diǎn)詞句理解。(出示:吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。)四、總結(jié)回顧作者為什么喜歡吹肥皂泡?五、布置課下作業(yè)盡管肥皂泡的美麗是瞬間的、短暫的，但它卻讓我們難以忘懷，帶給我們的快樂會永遠(yuǎn)留在我們成長歲月的夢里。冰心奶奶筆下描寫的肥皂泡充滿了詩情畫意，為我們展現(xiàn)了一個(gè)無憂無慮、幸福