內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校八年級(jí)物理暑假作業(yè) 第7章單元綜合測(cè)試題（無答案） 新人教版

1、內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校八年級(jí)物理暑假作業(yè) 第7章單元綜合測(cè)試題（無答案） 新人教版一、選擇題1、如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴(yán)重變形、汽車變形說明 ( )A、汽車受重力的作用 B、力能使物體發(fā)生形變C、汽車沒有受到摩擦力作用 D、力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2、用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，課桌則可能翻倒，這說明力的作用效果 ( )A、與力的大小有關(guān) B、與力的方向有關(guān) C、與力的作用點(diǎn)有關(guān) D、與受力面積有關(guān)3、在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，有人提醒注意：(1)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造，(2)量程和分度值，(3)指針是否指零、(4)指針與外殼間有沒有

2、摩擦。這幾條中，影響測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確性的是( )A、(1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、(1)(3)(4) D、（1)(2)(4)4、下列各力中，不屬于彈力的是 ( )A、手對(duì)彈簧的拉力 B、人對(duì)跳板的壓力C、手對(duì)弓的拉力 D、磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力5、如果沒有重力，下列現(xiàn)象中不會(huì)發(fā)生的是 ( )A、河水不會(huì)流動(dòng) B、物體沒有質(zhì)量 C、人一跳就會(huì)離開地面 D、茶杯中的水倒不進(jìn)嘴里6、忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示。拋出后的小球由于 ( )A、不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變B、不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變C、受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D、受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變7、放

3、在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說法，正確的是（）A、茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的 B、茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的 C、茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力 D、茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的8、下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是(        ) A、相互接觸的物體之間一定存在彈力作用   B、只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C、只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用D、彈簧的彈力總是跟彈簧的長(zhǎng)度成正比9、甲、乙兩位同學(xué)分別用20 N

4、的力拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，關(guān)于測(cè)力計(jì)示數(shù)說法正確的是(        )A、20 N               B、40 N               C、0 N        

5、60;            D、無法確定10、圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（ ）11、小明用槳向后劃水，使船前進(jìn)的力的施力物體是（ ）A、船槳 B、船 C、小明 D、水12、下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑， 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是 （ ）二、填空題 1、通過觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的主要構(gòu)件是彈簧。如果某次錯(cuò)誤的使用，使彈簧測(cè)力計(jì)的指針再也無法回復(fù)到零刻度線，你估計(jì)具體的錯(cuò)誤可能是_。2、小明踢足球時(shí)腳感到疼

6、，說明 _；“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和 _有關(guān)，飛行中最終落向地面是由于受到_作用。3、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表、你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 。(只填序號(hào))正 方反 方觀點(diǎn)1、兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用2、兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用3、兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用4、兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用5、力不能脫離物體而單獨(dú)存在6、力可以脫離物體而單獨(dú)存在7、力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8、一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用9、力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因4、如圖所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是

7、： 。 5、如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲、乙所示、由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài)、 t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N三、作圖題1、右圖為手拉小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重4N小球所受重力的示意圖2、如圖所示，電燈質(zhì)量為200g，請(qǐng)畫出電燈受力示意圖。3、如圖所示，畫出某顧客站在電梯上勻速上升受力示意圖。4、畫出汽車勻速行駛時(shí)的受力示意圖5、 如圖所示，箱子靜止在水平地面上，畫出它受到的重力和支持力的示意圖6、 如上圖所示，拋出的鉛球落回地面，畫出鉛球受到重力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題 1、小

8、明在體育課上打排球時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次排球落地的遠(yuǎn)近不同。于是，他沿水平方向擊打排球，對(duì)球落地的情況做了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：擊球點(diǎn)高度h/m1.851.210.8擊球力度輕擊重?fù)糨p擊重?fù)糨p擊重?fù)袈涞攸c(diǎn)與擊球點(diǎn)水平距離s/m37251.53分析表格可得出結(jié)論：（1） ；（2） 。18、下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N·kg1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是 和 （2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：。（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°0630°3331°1239&