2022年幼兒園教師校本研修計(jì)劃書(shū)

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園教師校本研修計(jì)劃書(shū) 作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素養(yǎng)的人民老師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的學(xué)問(wèn)水平，培育良好的素養(yǎng)。下面是整理的幼兒園老師校本研修方案書(shū)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心! 幼兒園老師校本研修方案書(shū)(一) 校本研修，是立足于本校工作實(shí)際，依據(jù)老師自身專(zhuān)業(yè)進(jìn)展需要，開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和熬煉，提高老師專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)水平，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的一種老師連續(xù)訓(xùn)練形式。 為了提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，依據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的進(jìn)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作方案。 一、

2、研修目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。 4.通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。 5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 二、研修內(nèi)容; (一)多讀對(duì)自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。 廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我方案精讀一些有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面的書(shū)刊，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。工作之余，我方案觀(guān)賞一些文學(xué)

3、書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。 (二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。 目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)。我將連續(xù)樂(lè)觀(guān)參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。 (三)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園討論，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，準(zhǔn)時(shí)歸納、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，寫(xiě)出訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研爭(zhēng)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)討

4、論力量。 (四)在備課管理上，朝著A級(jí)管理奮斗，在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步。 三、詳細(xì)實(shí)施方案 1.勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。 (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。 (2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取 長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。 2.多聽(tīng)課，堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課，做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平。 3.勤于動(dòng)筆，提高訓(xùn)練科研水平。 (1)準(zhǔn)時(shí)積累專(zhuān)題討論的第一手資料。 (2)嘗試進(jìn)

5、行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累閱歷，走進(jìn)學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。 幼兒園老師校本研修方案書(shū)(二) 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)力量，更快更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練主管部門(mén)和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際和自身進(jìn)展要求，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修方案如下： 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)校本教研，努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對(duì)學(xué)校的進(jìn)展起到添磚加瓦的作用。 二、研修目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)老師法，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)范綱要，提高自己

6、的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量，能上好每節(jié)課 3、通過(guò)研修，能備好每一節(jié)課，會(huì)寫(xiě)反思、會(huì)寫(xiě)案例分析。 三、研修內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。 2、與同事合作，共同備課，撰寫(xiě)案例與分析，上好每一節(jié)課。 四、詳細(xì)措施 1、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí)，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，多與同事溝通，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。 2、按時(shí)按要求樂(lè)觀(guān)參加教研組的集體備課活動(dòng)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，樂(lè)觀(guān)發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。 3、樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。 4、參加課題討論，為課題積累必備的材料。 5、常常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷進(jìn)展。 總之，本學(xué)期我將在本方案的指引下，深化開(kāi)展校本教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校訓(xùn)練改革與進(jìn)展的需要，也是推動(dòng)課程改革試驗(yàn)的需要，更是課程改革順當(dāng)開(kāi)展的制度保障