第5講結(jié)構(gòu)化生命周期法

1、第5講結(jié)構(gòu)化生命周期法，快速原型法及其他教學(xué) 對象教學(xué)時(shí)間年 月曰教學(xué) 內(nèi)容第5講結(jié)構(gòu)化生命周期法5.1管理信息系統(tǒng)的生命周期5.2結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)的基本思想5.3結(jié)構(gòu)化生命周期法快速原型法及其他教學(xué) 目的學(xué)生通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識開發(fā)方法對管理信息系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 的重要性，對開發(fā)方法的體系結(jié)構(gòu)有初步的認(rèn)識和理解。使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法的基本思想、開發(fā)過程、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、適用 范圍。教學(xué) 重點(diǎn)介紹管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法的結(jié)構(gòu)體系。各種結(jié)構(gòu)化生命周期法的基本思想、開發(fā)過程、適用范圍。教學(xué) 難點(diǎn)在實(shí)際管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程中開發(fā)方法的選擇。各種開發(fā)方法之間的關(guān)系。建議 學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)教學(xué)教具

2、多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件微機(jī)錄像教學(xué) 方法講授（PPT）演示設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)一、管理信息系統(tǒng)的生命周期二、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)的基本思想三、結(jié)構(gòu)化生命周期法教學(xué)過程課程 導(dǎo)入問題討論：1、系統(tǒng)的生命周期是如何劃分的？2、為什么許多管理信息系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用失敗了，原因是什么？3、同學(xué)們知道哪些開發(fā)方法？通過上述問題的討論，引導(dǎo)學(xué)生重視開發(fā)方法的學(xué)習(xí)，對目前各種開發(fā)方法從 總體上加以了解。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法1、 基本思想結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法(Structured System Analysis And Design SSA&D，) 又稱結(jié)構(gòu)化生命周期法，是系統(tǒng)分析員、軟件工程師、程序員以及最終用戶按 照用戶

3、至上的原則，自頂向下分析與設(shè)計(jì)和自底向上逐步實(shí)施的建立計(jì)算機(jī)信 息系統(tǒng)的一個(gè)過程，是組織、官理和控制信息系統(tǒng)開發(fā)過程的一種基本框架。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法由管理策略和開發(fā)策略兩個(gè)部分組成：管理策略部分強(qiáng)調(diào) 系統(tǒng)開發(fā)的規(guī)劃、進(jìn)程安排、評估、監(jiān)控和反饋。開發(fā)策略部分包括：任務(wù)分解結(jié)構(gòu)(Work Breakdown Structure,簡稱 WBS )。包括系統(tǒng)規(guī)劃、 系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施和系統(tǒng)支持。WBS優(yōu)先級結(jié)構(gòu)。即系統(tǒng)開發(fā)所遵循的基本模式，如瀑布模型(Waterfall)、 階梯模型(Stair step)、螺旋模型(Spiral)、迭代模型(Iterative)等。開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)信息系

4、統(tǒng)的開發(fā)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的過程，因此，開 發(fā)經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的一種系統(tǒng)開發(fā)資源，如何充分地利用開發(fā)人員豐富的開發(fā) 經(jīng)驗(yàn)也應(yīng)該是系統(tǒng)開發(fā)生命周期研究的內(nèi)容之一。開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)通常包括活動(dòng)、職責(zé)、文檔、質(zhì)量檢驗(yàn)四個(gè)方面 的標(biāo)準(zhǔn)。2、開發(fā)過程系統(tǒng)規(guī)劃階段。該階段的范圍是整個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，目的是從整個(gè)業(yè)務(wù)的角度 出發(fā)確定系統(tǒng)的優(yōu)先級。系統(tǒng)分析階段。主要活動(dòng)包括可行性分析和需求分析。其范圍是列入開發(fā) 計(jì)劃的單個(gè)信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目。目的是分析業(yè)務(wù)上存在的問題，定義業(yè)務(wù)需求。系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的是設(shè)計(jì)一個(gè)以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的技術(shù)解決方 案以滿足用戶的業(yè)務(wù)需求?？傮w設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是構(gòu)造軟件的總體結(jié)構(gòu)；詳

5、細(xì) 設(shè)計(jì)包括人機(jī)界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)。系統(tǒng)實(shí)施階段。系統(tǒng)實(shí)施的目的是組裝信息系統(tǒng)技術(shù)部件，并最終使信息系統(tǒng)投人運(yùn)行。如用戶手冊等。包括的活動(dòng)有編程、測試、用戶培訓(xùn)、新舊系 統(tǒng)之間的切換等。系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段。目的是對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，使之能正常地運(yùn)作。3、開發(fā)原理用戶的積極參與。用戶積極參與信息系統(tǒng)的開發(fā)的全過程，是信息系統(tǒng)開發(fā)能否成功的一個(gè)關(guān)鍵的、絕對必要的因素。嚴(yán)格按劃分的階段和活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。運(yùn)用系統(tǒng)處理方法，將系統(tǒng)開發(fā)的全過程采取 分而治之(Divide and conquer)的策略，將整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)過 程分為一系列 階段(Phases ”，然后再將階段分為一系列的 活動(dòng)(A

6、ctivities)”， 將活動(dòng)劃分為更小的、更易于管理和控制的作業(yè)(Task) ”。設(shè)立檢查點(diǎn)(Check poi nt)。在系統(tǒng)開發(fā)的每一個(gè)階段均設(shè)立檢查點(diǎn)，來 評估所開發(fā)系統(tǒng)的可行性，避免由于系統(tǒng)開發(fā)的失敗造成更大的損失。文檔的標(biāo)準(zhǔn)化。文檔標(biāo)準(zhǔn)化是進(jìn)行良好通信的基礎(chǔ)， 是提高軟件可重性的 有效的手段。4、優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：階段的順序性和依賴性。前一個(gè)階段的完成是后一個(gè)階段工作的前提和依 據(jù)，而后一階段的完成往往又使前一階段的成果在實(shí)現(xiàn)過程中具體了一個(gè)層 次。從抽象到具體，逐步求精。從時(shí)間的進(jìn)程來看，整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)過程是一 個(gè)從抽象到具體的逐層實(shí)現(xiàn)的過程，每一階段的工作，都體現(xiàn)出自頂向下、逐 步

7、求精的結(jié)構(gòu)化技術(shù)特點(diǎn)。邏輯設(shè)計(jì)與物理設(shè)計(jì)分開，即首先進(jìn)行系統(tǒng)分析，然后進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從而大大提高了系統(tǒng)的正確性、可靠性和可維護(hù)性。質(zhì)量保證措施完備。每一個(gè)階段的工作任務(wù)完成情況進(jìn)行審查， 對于出現(xiàn) 的錯(cuò)誤或問題，及時(shí)加以解決，不允許轉(zhuǎn)入下一工作階段，也就是對本階段工 作成果進(jìn)行評定，使錯(cuò)誤較難傳遞到下一階段。錯(cuò)誤糾正得越早，所造成的損 失就越少。缺點(diǎn)：它是一種預(yù)先定義需求的方法，基本前提是必須能夠在早期就凍結(jié)用戶的 需求，只適應(yīng)于可在早期階段就完全確定用戶需求的項(xiàng)目。 然而在實(shí)際中要做 到這一點(diǎn)往往是不現(xiàn)實(shí)的，用戶很難準(zhǔn)確地陳述其需求。未能很好地解決系統(tǒng)分析到系統(tǒng)設(shè)計(jì)之間的過渡，即如何是物理模

8、型如實(shí) 反映出邏輯模型的要求，通俗地說，就是如何從紙上談兵到真槍實(shí)彈地作戰(zhàn)的 轉(zhuǎn)變過程。該方法文檔的編寫工作量極大，隨著開發(fā)工作的進(jìn)行，這些文檔需要及時(shí) 更新。5、適用范圍該方法適用于一些組織相對穩(wěn)定、 業(yè)務(wù)處理過程規(guī)范、需求明確且在一定 時(shí)期內(nèi)不會(huì)發(fā)生大的變化的大型復(fù)雜系統(tǒng)的開發(fā)。系統(tǒng)調(diào)查和需求分析：對系統(tǒng)將要面臨的具體管理問題以及用戶對系統(tǒng)開 發(fā)的需求進(jìn)行調(diào)查研究，即先弄清要干什么的問題。分析問題的性質(zhì)和求解問題：在繁雜的問題域中抽象地識別出對象以及其 行為、結(jié)構(gòu)、屬性、方法等。一般稱之為面向?qū)ο蟮姆治?，?0A。整理問題：對分析的結(jié)果作進(jìn)一步的抽象、歸類、整理，并最終以范式的 形式將他們

9、確定下來。一般稱之為面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)，即 00D。程序?qū)崿F(xiàn)：用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言將上一步整理的范式直接映射（即直接用程序設(shè)計(jì)語言來取代）為應(yīng)用軟件。一般稱之為面向?qū)ο蟮某绦?，即OOP。5、評價(jià)00方法直接反映了人們對客觀世界的認(rèn)知模式。人類認(rèn)識客觀世界有兩 個(gè)基本過程：一個(gè)是從特殊到一般的歸納過程，另一個(gè)是從一般到特殊的演繹 過程。從應(yīng)用設(shè)計(jì)到解決問題的方案更加抽象化而且具有極強(qiáng)的對應(yīng)性。在設(shè)計(jì)中容易與用戶溝通。把數(shù)據(jù)和操作封裝到對象之中。設(shè)計(jì)中產(chǎn)生各式各樣的部件，然后由部件組成框架，以至于整個(gè)程序。 應(yīng)用程序具有較好的重用性、易改進(jìn)、易維護(hù)和易擴(kuò)充。教 學(xué) 小 結(jié)系統(tǒng)開發(fā)和米用何種開發(fā)方法

10、，是管理信息系統(tǒng)開發(fā)能否成功的關(guān)鍵。各種開發(fā) 方法各有其側(cè)重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法是目前各種開發(fā)方法中理論比較嚴(yán)謹(jǐn)、 應(yīng)用比較廣泛、成功率比較高的一種開發(fā)方法，主要由于其應(yīng)用了系統(tǒng)的思想和 系統(tǒng)工程的工作方式，對于其存在的缺點(diǎn)，可以通過與原型法、面向?qū)ο蠓椒ńY(jié) 合使用，能夠得到較好地克服。原型法對于了解用戶需求、提高用戶滿意程度、 提高開發(fā)速度等發(fā)面尤其突出的特點(diǎn)，但對于大型復(fù)雜系統(tǒng)開發(fā)可以作為系統(tǒng)調(diào) 查分析加以采用。學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo)學(xué)習(xí)上注意開發(fā)方法的體系結(jié)構(gòu)，了解各種開發(fā)方法的側(cè)重點(diǎn)和各種開發(fā)方法之 間的聯(lián)系與區(qū)別，開發(fā)方法與開發(fā)技術(shù)之間的區(qū)別。常用系統(tǒng)開發(fā)方法管理信息系統(tǒng)的核心之一，對于每

11、一種開發(fā)方法的基本思想、 開發(fā)過程、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍結(jié)等需要牢固掌握，同時(shí)，對于各種開發(fā)方 法之間的聯(lián)系需要正確地理解，針對不同的管理系統(tǒng)，或者同一系統(tǒng)中的不同部 分采用不同的開發(fā)方法進(jìn)行有效地解決。參 閱 教 材教材第2章第2節(jié)網(wǎng) 絡(luò) 資 源運(yùn)用 等搜索引擎，以開發(fā)方法、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法、生命周期等為關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。作 業(yè)第2章第3、4題教學(xué)后記快速原型法及其他教學(xué) 對象教學(xué)時(shí)間年 月曰教學(xué) 內(nèi)容快速原型法及其他7.1快速原型法7.2面向?qū)ο蟮姆椒ń虒W(xué) 目的學(xué)生通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識開發(fā)方法對管理信息系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 的重要性，對開發(fā)方法的體系結(jié)構(gòu)有初步的認(rèn)識和理解。使學(xué)生掌

12、握快速原型法的基本思想、開發(fā)過程、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍。教學(xué)介紹管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法的結(jié)構(gòu)體系。重點(diǎn)快速原型法、面向?qū)ο蟮姆椒ǖ幕舅枷搿㈤_發(fā)過程、適用范圍。教學(xué)在實(shí)際管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程中開發(fā)方法的選擇。難點(diǎn)各種開發(fā)方法之間的關(guān)系。建議 學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件微機(jī)錄像教學(xué) 方法講授（PPT）演 示設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)一、快速原型法二、面向?qū)ο蟮姆椒ń虒W(xué)過程課程 導(dǎo)入問題討論：1、什么是快速原型法？2、為什么許多管理信息系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用失敗了，原因是什么？3、面向?qū)ο蟮姆椒ò男?？通過上述問題的討論，引導(dǎo)學(xué)生重視開發(fā)方法的學(xué)習(xí)，對目前各種開發(fā)方法從 總體上加以了解。一、快速原型法信息

13、系統(tǒng)原型，就是一個(gè)可以實(shí)際運(yùn)行、可以反復(fù)修改、可以不斷完善 的信息系統(tǒng)。1、原型法產(chǎn)生的原因運(yùn)用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)生命周期法的前提條件是要求用戶在項(xiàng)目開始初期 就非常明確地陳述其需求，需求陳述出現(xiàn)錯(cuò)誤，對信息系統(tǒng)開發(fā)的影響尤為 嚴(yán)重，因此，這種方法不允許失敗。事實(shí)上這種要求又難以做到。人們設(shè)想， 有一種方法，能夠迅速發(fā)現(xiàn)需求錯(cuò)誤。當(dāng)圖形用戶界面(Graphic User In terface, GUI)出現(xiàn)后，自80年代中期以來，原型法逐步被接受，并成為一種流行的信 息系統(tǒng)開發(fā)方法。2、基本思想原型法(Prototyping Method)是在系統(tǒng)開發(fā)初期，憑借系統(tǒng)開發(fā)人員對 用戶需求的了解和系統(tǒng)

14、主要功能的要求，在強(qiáng)有力的軟件環(huán)境支持下，迅速 構(gòu)造出系統(tǒng)的初始原型，然后與用戶一起不斷對原型進(jìn)行修改、完善，直到 滿足用戶需求。3、開發(fā)過程可行性研究。對系統(tǒng)開發(fā)的意義、費(fèi)用、時(shí)間作出初步的計(jì)算，確定系統(tǒng)開發(fā)的必要性和可行性。確定系統(tǒng)的基本要求。系統(tǒng)開發(fā)人員向用戶了解用戶對信息系統(tǒng)的基本 需求，即應(yīng)該具有的一些基本功能，人機(jī)界面的基本形式等。建造系統(tǒng)初始原型。在對系統(tǒng)有了基本了解的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)開發(fā)人員應(yīng) 爭取盡快地建造一個(gè)具有這些基本功能的系統(tǒng)。用戶和開發(fā)人員評審。用戶和開發(fā)人員一起對剛完成的或經(jīng)過若干次改 后的系統(tǒng)進(jìn)行評審，提出完善意見。修改系統(tǒng)原型。開發(fā)人員就要根據(jù)用戶的意見對原始系統(tǒng)進(jìn)

15、行修改、擴(kuò) 充和完善。開發(fā)人員在對原始系統(tǒng)進(jìn)行修改后，又與用戶一起就完成的系統(tǒng)進(jìn)行評 審，如果不滿足要求，則要進(jìn)行下一輪循環(huán)，如此反復(fù)地進(jìn)行修改、評審,直到用戶滿意。結(jié)束。如果經(jīng)用戶評審，系統(tǒng)符合要求，則可根據(jù)開發(fā)原始系統(tǒng)的目的, 或者作為最終的信息系統(tǒng)投入正常運(yùn)行，或者是把該系統(tǒng)作為初步設(shè)計(jì)的基 礎(chǔ)。4、優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：對系統(tǒng)需求的認(rèn)識取得突破，確保用戶的要求得到較好的滿足。改進(jìn)了用戶和系統(tǒng)開發(fā)人員的交流方式。開發(fā)的系統(tǒng)更加貼近實(shí)際，提高了用戶的滿意程度。降低了系統(tǒng)開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，一定程度上減少了開發(fā)費(fèi)用。缺點(diǎn)：開發(fā)工具要求高。解決復(fù)雜系統(tǒng)和大型系統(tǒng)很困難。對用戶的管理水平要求高。5、支撐環(huán)境方便靈活

16、的關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（RDBS），與RDBS相對應(yīng)的、方便靈活的數(shù)據(jù)字典，它具有存儲所有實(shí)體的功能。與RDBS相對應(yīng)的快速查詢系統(tǒng)，能支持任意非過程化的(即交互定義 方式)組合條件的查詢，高級的軟件工具(如4GLS或信息系統(tǒng)開發(fā)生成環(huán)境等等)，用以支持 結(jié)構(gòu)化程序，并且允許采用交互的方式迅速地進(jìn)行書寫和維護(hù)，產(chǎn)生任意程 序語言的模塊(即原型)，非過程比的報(bào)告或屏幕生成器，允許設(shè)計(jì)人員詳 細(xì)定義報(bào)告或屏幕輸出樣本。6、適用范圍原型法的適用范圍是比較有限的，對于小型、簡單、處理過程比較明確、 沒有大量運(yùn)算和邏輯處理過程的系統(tǒng)。7、其他原型法丟棄式原型法(Throw-lt-Away Prototypin

17、g Method)演化式原型法(Evoluti on ary Prototypi ng Method)遞增式原型法(In creme ntal Prototypi ng Method)二、面向?qū)ο蠓椒?、面向?qū)ο蠓椒?Object Oriented)產(chǎn)生的原因以前的開發(fā)方法，只是單純地反映管理功能的結(jié)構(gòu)狀況，或者只是側(cè)重 反映事物的信息特征和信息流程，只能被動(dòng)英和實(shí)際問題需要的做法。面向 對象的方法把數(shù)據(jù)和過程包裝成為對象，以對象為基礎(chǔ)對系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè) 計(jì)，為認(rèn)識事物提供了一種全新的思路和辦法，是一種綜合性的開發(fā)方法。2、基本思想客觀世界是由各種各樣的對象組成的，每種對象都有各自的內(nèi)部狀態(tài)和

18、 運(yùn)動(dòng)規(guī)律，不同對象之間的相互作用和聯(lián)系就構(gòu)成了各種不同的系統(tǒng)。對象(Object)是客觀世界中的任何事物或人們頭腦中的各種概念在計(jì)算機(jī) 程序世界里的抽象表示。是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本元素。3、基本概念客觀世界由各種 對象”(Objec組成，任何客觀事物都是對象，對象是在 原事物基礎(chǔ)上抽象的結(jié)果。任何復(fù)雜的事物都可以通過對象的某種組合結(jié)構(gòu)構(gòu)成。對象可由相對比較簡單的對象以某種方式組成；對象由屬性和方法組成。屬性(Attribute)反映了對象的信息特征，如特點(diǎn)、 值、狀態(tài)等等.而方法(Method)則是用來定義改變屬性狀態(tài)的各種操作；對象之間的聯(lián)系主要是通過傳遞 消息(Message來實(shí)現(xiàn)的，

19、而傳遞的方式 是通過消息模式(Message pattern和方法所定義的操作過程來完成的；對象可按其屬性進(jìn)行歸 類(Class)。類有一定的結(jié)構(gòu)，類上可以由 超類 (Superclass)類下可以有子類(Subclass。對象或類之間的層次結(jié)構(gòu)是靠 繼承 關(guān)系(Inheritanee)維系的；對象是一個(gè)被嚴(yán)各模塊化了的實(shí)體，稱之為 封裝(Encapsulation)。這種封 裝了的對象滿足軟件工程的一切要求，而且可以直接被面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 語言所接受。4、開發(fā)過程系統(tǒng)調(diào)查和需求分析：對系統(tǒng)將要面臨的具體管理問題以及用戶對系統(tǒng) 開發(fā)的需求進(jìn)行調(diào)查研究，即先弄清要干什么的問題。分析問題的性質(zhì)和

20、求解問題： 在繁雜的問題域中抽象地識別出對象以及 其行為、結(jié)構(gòu)、屬性、方法等。一般稱之為面向?qū)ο蟮姆治?，?0A。整理問題：對分析的結(jié)果作進(jìn)一步的抽象、歸類、整理，并最終以范式 的形式將他們確定下來。一般稱之為面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)，即00D。程序?qū)崿F(xiàn)：用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言將上一步整理的范式直接映射(即 直接用程序設(shè)計(jì)語言來取代)為應(yīng)用軟件。一般稱之為面向?qū)ο蟮某绦?，即OOP。5、評價(jià)OO方法直接反映了人們對客觀世界的認(rèn)知模式。人類認(rèn)識客觀世界有兩個(gè)基本過程：一個(gè)是從特殊到一般的歸納過程，另一個(gè)是從一般到特殊的演 繹過程。從應(yīng)用設(shè)計(jì)到解決問題的方案更加抽象化而且具有極強(qiáng)的對應(yīng)性。在設(shè)計(jì)中容易與用戶

21、溝通。把數(shù)據(jù)和操作封裝到對象之中。設(shè)計(jì)中產(chǎn)生各式各樣的部件，然后由部件組成框架，以至于整個(gè)程序。應(yīng)用程序具有較好的重用性、易改進(jìn)、易維護(hù)和易擴(kuò)充。6、適用范圍流行的開發(fā)方法，適用面很廣。三、CASE介紹計(jì)算機(jī)輔助軟件工程方法是一種自動(dòng)化或自動(dòng)化的系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境，它能 夠全面支持出系統(tǒng)調(diào)查外的給一個(gè)開發(fā)步驟，使得原來由手工完成的開發(fā)過 程轉(zhuǎn)變?yōu)橐蛔詣?dòng)化工具和支撐環(huán)境支持的自動(dòng)化開發(fā)過程。采用CASE工具進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，還必須結(jié)合某種具體的開發(fā)方法，如結(jié) 構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法等。計(jì)算機(jī)輔助軟件工程方法的特點(diǎn)：解決了從客觀對象到軟件系統(tǒng)的映射問題，支持系統(tǒng)開發(fā)的全過程。提高了軟件質(zhì)量和軟件重用性。加快了軟件開發(fā)速度。簡化了系統(tǒng)開發(fā)過程的管理