大班安全教育活動教案《119》含反思

1、大班安全教育活動教案119含反思這是優(yōu)秀的大班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，大班安全教育活動教案119含反思！活動目標：1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協(xié)調性。3、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。活動準備：1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。活動過程：一、交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的

2、工作與人們的關系1、 觀看錄像。2、 討論(1)為什么會起火?(2)如果你是消防員，你會怎么救火?(3)消防員是怎么做的?3、再次觀看錄像(1) 說說你們怕不怕火?為什么?(2) 消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?4、小結三、游戲“小小消防員”1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動物救出來?2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?3、游戲：小小消防員(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。(2)、隊長交待任務及要求：鉆過

3、山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調性。(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，(教案出自：快思教案)并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。(5)、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。活動反思：本節(jié)課我是利用發(fā)生在和他們同年級的小學生玲玲身邊的事

4、件，創(chuàng)設情境，讓學生思考、演示，在演示中發(fā)現(xiàn)問題，從而想出辦法解決問題。教師不受教案框死，靈活、機智的聯(lián)系學生學習、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險，使學生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學會遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學活動過程中，所選取的生活情景，貼近學生生活，切入實際，因此學生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學生與學生間的交流互動，課堂氣氛活躍，教師也真正的發(fā)揮了指導者、支持者、引導者、合作者的作用，努力創(chuàng)設了一種民主、平等的教學氛圍。大班安全教育活動教案119含反思這篇文章共3218字。大班安全教案消防安全知識含反思：大班安全教案消防安全知識含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒懂得逃生自救的基本技能，感受火災的威脅以及火災帶來的危害，讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識，幼兒園大班安全消防安全知識含反思教案。大班安全教案輪滑安全我知道：大班安全教案輪滑安全我知道適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒