三年級教案《翠鳥》教學設(shè)計之五_第1頁
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文檔簡介

1、三年級教案:?翠鳥?教學設(shè)計之五課文說明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字里行間流露出我們對翠鳥的喜歡之情。教學目的：1、通過學習課文，使學生理解翠鳥的外形特點和生活習性，激發(fā)學生喜歡動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的根底上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容。3、學慣用總 分的方法寫一段話的方法。4、練習背誦第二段。教學重點：分清主次，找出段的主要內(nèi)容。教學難點：理解第二段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容。教學過程：一、導人新課：板書課題：18翠鳥齊讀課題。你想知道什么？學生質(zhì)疑。我們就帶著大家的問提，深化學習課文。二、出示教學目的。三、學習第一自然段。1

2、、默讀考慮：這一段有幾句話？講了翠鳥外形幾方面特點？2、課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的？3、讀一讀有鮮艷一詞的句予，聯(lián)絡(luò)上下文理解鮮艷一。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥顏色非常鮮艷講詳細的？4、課文描繪翠鳥羽毛的顏色的幾個比喻句表達了作者什么樣的感情？5、這一自然段講了哪幾層意思，主要告訴我們什么？6、指導有語氣朗讀課文。四、學習第二自然段：1、自由朗讀，考慮，這一段有幾甸話？2、指名讀一讀，說一說，每句話講的什么意思？1疾飛、一眨眼、又、輕輕地停說明什么？2盡管可還是說明什么？3葦稈搖擺，水波蕩漾都與翠鳥的哪些動作有關(guān)？這句話說明了什么？3、分組討論：投影1 這一段講了幾層意思？2這一段主要講了什么內(nèi)容？4、指導有語氣地朗讀裸文。5、按等待、發(fā)現(xiàn)、叼走的順序說一說翠鳥捉魚的過程。投影填課文內(nèi)容填空：四、學習第三自然殷。1、齊讀第三段。2、這段講了幾層意思？主要告訴我們什么？3、從哪些地方可以看出我們喜歡翠鳥？4、指導有語氣朗讀課文。五、放錄象。進一步體會翠鳥的外形和活動特點。六、齊讀全文。七、小結(jié)。板書設(shè)計：顏色鮮艷 小巧玲攏18 翠鳥 目光銳利 動作敏捷住在石壁上 不容易捉習題：一、根據(jù)意思寫詞語。又鮮明又美麗 飛得很快 眼睛感覺靈敏 只可以看到

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