[中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)]中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)

1、中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)俗話說： "干一行愛一行，做什么像什么"，作為一名教師教育專干，也許并不能有非凡的壯舉，但我想：在平凡的崗位上，進行盡力，盡職盡責，把小事做得精彩，把瑣事做得完美，這是更重要的。作為一名在這個崗位上工作了近五年的專干，反思自己的歷程， 我主要從以下幾方面入手。一、端正態(tài)度，認清職責，發(fā)揮專干的橋梁作用作為從事教師教育的專干理應(yīng)承擔起專干的責任，履行專干的責任、履行專干的義務(wù)，扮演好專干在教師教育中一個工作者、組織者、管理者的角色，發(fā)揮專干在教師教育中的應(yīng)有的作用工作中我認為主要發(fā)

2、揮以下作用：1、服務(wù)作用教師教育專干要負責教師的繼續(xù)教育學(xué)籍管理、成績登錄、學(xué)習(xí)記錄本的批閱、學(xué)校校本研修的檔案管理工作、配合各部門開展校本培訓(xùn)工作等等， 總之一句話，就是為全體教師做好服務(wù)工作。我以 "為教師服務(wù) "為工作出發(fā)點，盡心盡力做好自己的本職工作，隨時考核教師的出席情況， 及時登錄教師的成績、 科學(xué)進行相關(guān)檔案管理、按時考核教師的繼續(xù)教育情況?？傊?，教師教育專干就是要把這些瑣事做細，做實，保證教師教育的實效。2、督促作用我平時能夠認真組織督促教師按時參加各級各類的培訓(xùn)活動，而且總是把安排布置工作坐在前面， 平時能在一周前把培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)布置給教師， 以備教師能夠有

3、充分的時間做好工作的提前安排中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)和協(xié)調(diào)處理。同時，我還要隨時提醒教師按時參加培訓(xùn)活動，督促教師返校后及時開展二次培訓(xùn)，通過細致的考核， 極好地督促了教師能夠按時高效地參加培訓(xùn)活動， 并且能夠?qū)⑴嘤?xùn)所得內(nèi)化為教師的個人素養(yǎng)。3、協(xié)調(diào)作用教師教育牽涉到各個方面，有師德建設(shè)、教育教學(xué)、教師心理牽涉的面較廣，涉及到的部門也多，如何開展好教師教育工作，就需要專干進行集中的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)處理，協(xié)調(diào)好各部門的工作。每學(xué)期開學(xué)初，我會根據(jù)學(xué)校各部門的計劃做進一步的協(xié)調(diào)，制定出校本研修的計劃，以利于校本研修工作能夠有序開展。二、抓住關(guān)鍵、進行實效性的校本研修教師教育工作對

4、我來說是一項繁瑣的工作，要做好教師教育工作必須嘴勤、腿勤、手勤。 " 十一五 "期間，教師教育學(xué)習(xí)，必修課、選修課的學(xué)習(xí)，一般都是市區(qū)組織培訓(xùn)，由于教師的教學(xué)任務(wù)重，再加之教師對教師教育認識不足， 許多教師不愿意參加教師教育學(xué)習(xí)，或是忘了學(xué)習(xí)的時間，針對這種情況，除了做教師的思想工作外，更關(guān)鍵的是要解決教師的后顧之憂， 市區(qū)教師教育學(xué)習(xí)研訓(xùn)表一下發(fā)，就壓在自己的玻璃板下面， 時刻提醒自己， 哪那些教師什么時間該參加哪些培訓(xùn)活動，及時調(diào)好課，打消教師不去的念頭，為此"十一五 " 培訓(xùn)期間，教師教育培訓(xùn)出勤率為100%。為了爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，使教師教育工作事半

5、功倍， 我隨時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教師參加教師教育情況，并請領(lǐng)導(dǎo)研究指導(dǎo)，在各種可能的情況下， 把教師教育內(nèi)容納入到學(xué)校計劃中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)之內(nèi)，如 ;督促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期開辦專業(yè)引領(lǐng)，如教材培訓(xùn)、師德講座、心理健康教育等。 為了充滿充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用， 每位骨干教師每學(xué)期都要上一節(jié)校內(nèi)公開課， 青年教師同骨干教師結(jié)對子， 培養(yǎng)青年教師，使其快速成長。 通過各種形式開展同伴互助及自主學(xué)習(xí)活動。如安排每周三為集體備課時間， 利用此時間可以進行同學(xué)科的教師教育學(xué)習(xí)，交流教學(xué)反思，班主任工作經(jīng)驗交流，讀書體會交流等，変一人學(xué)習(xí)成果為全員學(xué)習(xí)成果，使教師既接受了教育，學(xué)到了知

6、識，又減輕了負擔，節(jié)省了時間，提高了效果；不定期的組織教師進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、信息技術(shù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期教導(dǎo)處搞一次課件大賽，提高教師的信息技術(shù)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。三、及時收集資料，檔案管理一絲不茍作為學(xué)校的教育專干， 還擔負著全校教師教育的學(xué)籍管理工作。每個學(xué)期，學(xué)校為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，聘請專家對教師進行專業(yè)引領(lǐng)，同時在校內(nèi)安排教師論壇， 上教研課五同課，使大家看到自己的進步、發(fā)展、成長。每次講座培訓(xùn)我都記錄，定期把教師們進行的各項培訓(xùn)工作整理出來，仔細核對好時間、地點、學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時，在用電腦打出來發(fā)給每位教師，組織教師及時認真的填寫管理手冊。然后，我再一個一個的仔細核對之確信準確無誤在歸檔

7、保存。對于上級下發(fā)的材料及講座，我會及時發(fā)到學(xué)校公共郵箱中供教師學(xué)習(xí)。四、學(xué)校教師教育碩果滿園1、注重師德師風，學(xué)校整體工作有長足發(fā)展。學(xué)校曾被評為 "教育部基礎(chǔ)教育司主題教育活動先進集體，大連市學(xué)中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)校衛(wèi)生工作先進集體， 大連市科技之星活動先進單位，大連市交通安全學(xué)校，大連市眼操工作先進單位，大連市食品衛(wèi)生等級A 級單位，甘井子區(qū)防近工作優(yōu)秀學(xué)校，甘井子區(qū)四五普法先進學(xué)校， 甘井子區(qū)青年文明號，甘井子區(qū)眼操規(guī)范學(xué)校，甘井子區(qū)婦女工作先進集體，甘井子區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部，甘井子區(qū)大課間活動示范學(xué)校，甘井子區(qū) "雙高普九 "

8、;達標先進單位，甘井子區(qū)學(xué)校體育工作先進單位。2、凸顯特色，教師學(xué)生均有相對發(fā)展。學(xué)生在全國書法競賽中榮獲優(yōu)勝團體獎， 在全國小學(xué)生小百科知識競賽中榮獲優(yōu)勝團體獎， 在全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽中獲遼寧省賽區(qū)優(yōu)秀參賽學(xué)校， 在大連市中小學(xué)廣播體操比賽獲第一名， 金三小學(xué)榮獲大連市紅旗大隊， 在大連市第四屆中小學(xué)科技節(jié)競賽中， 榮獲頭腦奧林匹克競賽變廢為寶一等獎，在大連市第九屆英語課外活動展演中榮獲二等獎，榮獲全市中小學(xué)超級小鬼辯論賽超級語錄獎，連續(xù)兩年榮獲區(qū)中小學(xué)舞蹈、 小百靈合唱比賽的一等獎。 同時也能夠促進學(xué)校教師隊伍的發(fā)展， 促進教師專業(yè)化的發(fā)展， 提升了學(xué)校的辦學(xué)水平，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。 馬德勤老師、姚麗娜、李信德老師分別被提拔到振興路小學(xué)當副校長、 辛寨中心小學(xué)任副校長、副書記、前牧小學(xué)任校長兼書記， 為外校輸出市區(qū)骨干教師 6 人，現(xiàn)有特聘教師 1 人，市區(qū)骨干教師 16 人，國家級省市區(qū)論文 95 篇，市區(qū)做課 40 余節(jié)，曾有 5 次教育教學(xué)經(jīng)驗在市區(qū)大會進行交流。五、個人工作春華秋實連續(xù)四年被評為全國華杯賽優(yōu)秀教練員獎，區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師， 區(qū)優(yōu)秀中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)骨干教師教學(xué)工作總結(jié)德育工作者，區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀專業(yè)教師， 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的探索與研究課題研究獲全國一等獎，