小學(xué)四年級語文《烏塔》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計 I新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材烏塔導(dǎo)學(xué)案教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改UtaTutorialCase教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign烏塔導(dǎo)學(xué)案教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)四年級語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，II獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。iJ學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識漱、愜”價生字。2、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。3、能對文中的人和

2、事進行評價，增強獨立生活、自強自立的意識。學(xué)習(xí)重點：從課文的敘述和描寫中了解人物的特點。學(xué)習(xí)難點：能對文中的人和事進行評價，增強獨立生活、自強自立的意識。閱讀鏈接：課前師生可以一起觀察歐洲地圖，了解歐洲的主要國家、著名城市，以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)課時：一課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入同學(xué)們都喜歡旅游吧？那么在旅游的時候，你是選擇一個人外生，還是希望和爸爸媽媽一起呢？二、初讀課文，我要把課文讀正確、讀流利。第#頁/總4頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign1、手拉手jiboluomaqieshu邏駁輯愜漱碼2、根據(jù)下面的句子，填上合適的詞語。(1)指很滿意、很舒服的意思。()(2)由于激動、氣憤或理虧等原因而一時說不由話。()(3)只說由自己的理由，來否定別人跟自己不同的看法。()(4)形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。()二、有感情地朗讀課文，在交流中感悟。14歲的烏塔獨自一個人游歐洲，我想與大家交流一下看法。(1)烏塔如何掌握游歐洲的路線的？(2)烏塔去過哪些地方？(3)你對烏塔獨自游歐洲有什么看法？(4)你對自己的父母教育孩子有什么看法？三、按照課文內(nèi)容填空請用一段話對課文進行概括，在你的眼里無他是一個怎樣的孩子？四、課后餐由一期以自立為主題的手抄報FoonShion教育研究中心編制Excellent Teaching DesignPr

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