大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮象棋活動(dòng)記錄表

1、大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮象棋活動(dòng)記錄表標(biāo)準(zhǔn)化管理部編碼-99968T-6889628-J68568-1689N大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容復(fù)習(xí)棋子、棋子活動(dòng)過(guò)程一、?組織教學(xué)二、?復(fù)習(xí)棋盤：三、?復(fù)習(xí)棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋不是很好，可以用比賽 的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對(duì)照自己的，進(jìn) 行鞏固介紹記憶。五、點(diǎn)評(píng)六、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容擺棋活動(dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)棋盤和棋子二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、 兵的順序教授擺棋。（

2、二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種 有幾顆也記一記。（四）試一試？同桌兩人擺好一副棋三、點(diǎn)評(píng)四、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三(1)班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容介紹將、士、象、兵的功能和走法活動(dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。二、介紹將、士、象、兵的功能和走法三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、點(diǎn)評(píng)六、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間II活動(dòng)地點(diǎn)I三(1)班I 組別 象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容象棋的走法一、復(fù)習(xí)：將、士、象、兵的功能和走法二、教學(xué)具體走法三、師走，生判斷。四、生

3、走，生判斷。五、教兒歌六、點(diǎn)評(píng)七、總結(jié)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間|活動(dòng)地點(diǎn)|三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容復(fù)習(xí)：將、士、象、兵的功能和走法一、復(fù)習(xí)：將、士、象、兵的功能和走法二、具體走法三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、教兒歌六、點(diǎn)評(píng)七、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)“吃子法”一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”1 .介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到 的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占 領(lǐng)那個(gè)位置。2 .吃子時(shí)各種不同的情況1）按照自己的

4、走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也 可被對(duì)方棋子吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃 不掉自己3）不同兵種的吃與反吃吃將（帥）：贏定了。吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手3 .小結(jié)各種棋子的走法和吃法4 .師舉例，生判斷5 .同桌練一練活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容棋子的價(jià)值、二、四、五、組織教學(xué)教學(xué)“棋子的價(jià)值” 生與生對(duì)弈。點(diǎn)評(píng)總結(jié)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容勝、負(fù)、和活動(dòng)過(guò)程一、組織教學(xué)，象棋使者

5、檢查帶棋情況二、新授下棋下到最后，到底是誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢今天老師就和小朋友們一起來(lái)看 看，怎么樣的情況是你贏了。每說(shuō)一種情況配上具體的實(shí)例1、 對(duì)方的帥被你“將死”2、 帥被照將，造成同對(duì)方帥直接照面。3、 對(duì)方帥被“困斃”4、 對(duì)方認(rèn)輸5、 走棋違反條例，應(yīng)變而不變者6、 單方面違例三次7、 因違反紀(jì)律。剛才這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對(duì)方就輸了。但是有的時(shí)候，下了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋”，哪些 情況才算是“和棋”呢1、雙方無(wú)取勝的可能2、一方提議作和，對(duì)方同意。3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可 以判和。三、小結(jié)四、練習(xí)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表

6、活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容“馬后炮殺、重炮殺”的方法一、組織教學(xué)二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法2、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬 車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）4、反饋“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了你們是怎么走的”“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好 不好”“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了”5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1

7、）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容“天地炮殺、悶宮殺”的方法一、組織教學(xué)二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺”的方法三、生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)四、評(píng)最佳小組五、點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1、了解棋盤的構(gòu)成和棋子。2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣?；顒?dòng)過(guò)程一、組織：1、限堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老 師講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)象棋下。2、談話：你們知道中國(guó)象棋嗎誰(shuí)想來(lái)介紹一下。可以先讓會(huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下。師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就 像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的

8、兵力殺死對(duì)方的最 高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方 就獲勝了。二、認(rèn)識(shí)棋盤：許多小朋友都見(jiàn)過(guò)中國(guó)象棋的棋盤，先仔細(xì)觀察一下， 然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，棋盤上你看到了什么出示1、棋盤，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的，就一方來(lái) 說(shuō)是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫(xiě)著“楚 河”“漢界”，叫“河界”。合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋 盤了?！昂咏纭敝虚g雖然沒(méi)有線，但是不論橫走或者斜走都 和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙 方剛好相反。4、雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與4、6路直線的方框內(nèi)有 兩條對(duì)角線，組成

9、一個(gè)“米”字，稱為“九宮”。將（帥）土的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。三、認(rèn)識(shí)棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比 賽。, 四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介 紹記憶。活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1、能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣活動(dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)棋盤和棋子二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的 順序教授擺棋。象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試 著擺）'1、五個(gè)“兵”對(duì)了，隔一路，一字排開(kāi)擺在自己這方 陣

10、地的第四條橫線上。2、兩個(gè)“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交 叉點(diǎn)上。其他棋子都擺在底線上：3、兩個(gè)“車”對(duì)稱地?cái)[在1路和9路上。4、兩個(gè) “馬”擺在2路和8路上。5、兩個(gè)“相”擺在3路和7路 上。6、兩個(gè)“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5 路上。注意：可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來(lái)擺，教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)：象棋的棋子 共有32個(gè)。其中：帥=將，?仕二士？，?相二象，？車二車，？?？馬 二馬，?炮二炮，?兵二卒。紅、黑雙務(wù)的三個(gè)良種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝， 以示區(qū)別。同桌小朋友互

11、相考考對(duì)方，記住它們的名字了嗎 （三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾 顆也記一1記。就在就是就還在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得最牢。（四）試一試？同桌兩人擺好一副棋比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快！自由對(duì)弈或擺棋（指還不會(huì) 擺的小朋友）活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間|活動(dòng)地點(diǎn)|三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣?；顒?dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。? 師：我們已經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定 的規(guī)則，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。二、介紹將、士、象、兵

12、的功能和走法1 .帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就要輸棋）1）將與帥，不能在同一條直線上直接見(jiàn)面，誰(shuí)主動(dòng)見(jiàn) 對(duì)方，誰(shuí)就輸。2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步2 .?仕/士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng) 帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動(dòng)2）斜行T3 .相/象：大步走“田” ？巡邏陣地1）大步走“田”字，不能越過(guò)河界（它基本上是在九 宮之外巡邏，并且是按固定路線巡邏。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑） 擋道，它就不能飛過(guò)去。）4 .兵/卒：數(shù)量最多1）未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步2）過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河 頂大車”注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋

13、盤上行走舉 例介紹。三、師走，生判斷。 四、生走，生判斷。活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1、初步學(xué)會(huì)車、馬、炮的走法。2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣?；顒?dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)：昨天我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友 們還記得嗎請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。其實(shí)在棋子中，還有一些更 靈活的，下面我們就一起來(lái)看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的 吧。二、具體走法1 .車的走法 快速靈活?？威力第一？ “三步不出車， 必定要輸棋”a）?直走橫走，不限步數(shù)（中間無(wú)阻隔的情況下，才可 以）b）?所到之處，如有對(duì)方棋子便吃掉。2 .馬的走法滿場(chǎng)飛奔?？八面威

14、風(fēng)c）一直一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)（依線走一步再走 一斜弟）d）馬的活動(dòng)范圍沒(méi)有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向e） “蹩馬腿”（依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不論 紅黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過(guò)去。3.炮的走法 隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f）?不吃子時(shí)，走法同車一樣g）?炮打隔子三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、教兒歌下棋口訣？將軍不離九宮內(nèi)？?？ 士止相隨不出宮象飛四方營(yíng)四角?？馬行一步一尖沖炮需隔子打一子?？車行直路任西東唯卒只能行一步?？過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間1活動(dòng)地點(diǎn)1三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1.了解各個(gè)棋子的走

15、法和吃法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3 .聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。活動(dòng)過(guò)程一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”1 .介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的 位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng) 那個(gè)位置。2 .吃子時(shí)各種不同的情況1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也 可被對(duì)方棋子吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃 不掉自己3）不同兵種的吃與反吃吃將（帥）：贏定了。吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手3 .小結(jié)各種棋子的走法和吃法4 .師舉例，生判斷5 . ?同桌練一練活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間|活動(dòng)地點(diǎn)|三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容馬后