《人與自我》一年級上冊教案

1、208209學(xué)年度第一學(xué)期課時(shí)計(jì)劃科目人與自我班級一年級教科書名稱及冊數(shù)周次預(yù)定進(jìn)度1美麗的校園2美麗的校園3我的小伙伴4我的小伙伴5國慶放假6課前準(zhǔn)備好7課前準(zhǔn)備好8聽課我最棒9聽課我最棒10學(xué)做眼保健操11學(xué)做眼保健操12期中考試13牙齒潔白人人夸14牙齒潔白人人夸15當(dāng)心別受傷16當(dāng)心別受傷17安安全全上學(xué)去18安安全全上學(xué)去19期末復(fù)習(xí)20期末考試一年級 人與自我 學(xué)科上 冊 第一單元學(xué)科主備教師使用教師授課時(shí)間 2018年 月 日課題美麗的校園課型新授課時(shí)序號1、2課時(shí)教學(xué)目.標(biāo)1 .知識目標(biāo)：了解學(xué)校、教室的一些主要功能區(qū)，了解個(gè)人身心健康知識。2 .能力目標(biāo)：初步了解學(xué)校生活，認(rèn)

2、同自己的學(xué)生角色，調(diào)節(jié)自己的行為。 學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法。3 .情感與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識到自己是一名小學(xué)生了，并對這一角色產(chǎn)生自 寡求 M而執(zhí)星學(xué)校、執(zhí)星由師、執(zhí)星學(xué)習(xí)一重點(diǎn)難點(diǎn)為 L J LL、5" 1U 八、ZX J IX 1八、ZX 1_1 > 11' 1八、ZX J u重點(diǎn)：了解學(xué)校、教室的一些常規(guī)設(shè)施，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。難點(diǎn)：適應(yīng)新環(huán)境。教學(xué)*分教學(xué)過程修改、調(diào)整(二次備課)教學(xué)設(shè)一、情境屋兒歌導(dǎo)入，使學(xué)生明確自己角色的變化，激發(fā)學(xué) 生認(rèn)識學(xué)校的積極性，知道學(xué)校真美麗并產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。二、探秘營1 .校園游游游。(1)參觀、交流，了解學(xué)校的主要功能區(qū)，引

3、 導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗。(2)連連看，看看自己了解哪些功能區(qū)。2 .比/、同。結(jié)合教材中的圖片及平日的觀察， 說一說小學(xué)生活與幼兒園生活有什么/、同。3 .教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(1)學(xué)生擔(dān)任小小導(dǎo)游員，帶領(lǐng)小組同學(xué)參觀 教室并講解。(2)學(xué)生交流自己還喜歡學(xué)校哪個(gè)角落，激發(fā) 學(xué)生愛校園、愛教室的情感，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境，此項(xiàng)用紅色字體完成。計(jì)迎接新的學(xué)習(xí)生活。三、智慧窗1 .快樂上學(xué)第f。學(xué)生說一說自己在學(xué)校里 的學(xué)習(xí)和生活。2 .表演小劇場“祝福暖心間”。學(xué)生分別扮演家 長、老師、同學(xué)和自己，表演在開學(xué)第f 對自己迎 接新的學(xué)習(xí)生活的祝福。四、知行園1 .得花花。(1)學(xué)生評價(jià)自己的表現(xiàn)，認(rèn)識自我

4、。教師止 向引導(dǎo)。(2)學(xué)生記廿周的學(xué)習(xí)生活，看一看自己一 周的整體表現(xiàn)，互相說一說。(3)思考升華。結(jié)合自己的實(shí)際情況，你認(rèn)為 自己在哪些方面還應(yīng)當(dāng)做得更好教師多鼓勵，學(xué)生多反思。2 .幸福分享。學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校的美麗，找到令自 己開心的部分并畫卜來，然后小組交流。3 .幸福傳遞。學(xué)生給爸爸媽媽講一講開學(xué)第一 天是怎樣度過的，然后再聽聽爸爸媽媽怎么說。課 堂 檢 測板書設(shè)計(jì)課 后 反 思此項(xiàng)用紅色字體完成！年級 學(xué)科 冊第一單元學(xué)科 主備教師 使用教師 授課時(shí)間 2018年-A 日課題第二課我的小伙伴課型新授課時(shí)序號1、2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .知識目標(biāo)：了解身邊小伙伴，促進(jìn)結(jié)成新的伙伴關(guān)系。了解人際

5、交往的 初步知識和方法。2 .能力目標(biāo)：增強(qiáng)交往的積極性，學(xué)會主動交住。3 .情感與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)交往意識，能主動、熱情地了解身邊的小伙伴， 從而執(zhí)爰同學(xué) 執(zhí)爰學(xué)校生活.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解身邊的小伙伴。難點(diǎn)：了解與小伙伴的各種交往方法。教學(xué)一小攵 一教學(xué)過程修改、調(diào)整（二次備課）教學(xué)一、情境屋兒歌導(dǎo)入，使學(xué)生知道通過學(xué)校生活可以認(rèn)識更 多的小伙伴。通過展示兩位學(xué)生對日常校園生活的困 惑，設(shè)置了小學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行人際交往的情境。二、探秘營1 .同桌的你。從同桌開始認(rèn)識新同學(xué)。先制作 “友誼卡”，同桌之間互相介紹。考慮到一年級學(xué)生的識字量有限，可多用圖片來 呈現(xiàn)。2 .照片里的故事。跟同桌說說照片

6、里的故事， 拉近同桌間的情感關(guān)系。三、智慧窗通過游戲擴(kuò)大結(jié)交小伙伴的范圍，先結(jié)識小組同此項(xiàng)用紅色字體完成。設(shè)計(jì)學(xué)，再逐漸結(jié)識全班同學(xué)。1 .找朋友。外圈和內(nèi)圈同學(xué)邊唱邊跳找朋友， 音樂停卜時(shí)互相介紹自己。2 .丟手絹。同學(xué)們圍成兩名同學(xué)在圈外 追趕，其他同學(xué)唱丟手絹，追的同學(xué)要大聲出 自己的名字。四、知行園1 .更多好朋友。在活動中體會怎樣才擁有更 多的好朋友，讓更多的小伙伴了解自己2 .共栽“友誼樹”。教師提醒學(xué)生在“材”上貼 全班合影、個(gè)人照片、老師照片，讓學(xué)生體會到班級 是個(gè)快樂的大家庭。3 .摘卜“友誼果”。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn) 行評價(jià)。教師鼓勵學(xué)生主動認(rèn)識更多的伙伴， 提醒交 往

7、的方法。4 .悄悄話。學(xué)生展示“友誼卡”，并回家告訴爸 爸媽媽今天交到幾個(gè)新朋友、小伙伴的情況及自己的 感受。課 堂 檢 測板書設(shè)計(jì)課 后 反 思此項(xiàng)用紅色字體完成！年級 學(xué)科 冊第一單元學(xué)科 主備教師 使用教師 授課時(shí)間 2018年-A 日課題第三課課前準(zhǔn)備好課型新授課時(shí)序號1、2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .知識目標(biāo)：學(xué)會按要求做好課前準(zhǔn)備，并掌握正確做好課前準(zhǔn)備的方法。2 .能力目標(biāo)：能在肩限的時(shí)間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，保證以飽滿 的精神上好每節(jié)課。3 .情感與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得課前準(zhǔn)備的重要性。愿意并努力養(yǎng)成做好課前 準(zhǔn)備的總好習(xí)慣C重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會做好課前準(zhǔn)備。難點(diǎn)：合理安排課間十分鐘。教

8、學(xué)一小攵 一教學(xué)過程修改、調(diào)整(二次備課)教學(xué)一、情境屋兒歌導(dǎo)入，使學(xué)生知道課間十分鐘的重要性。 通 過學(xué)生對課間十分鐘的安排，并通過提問創(chuàng)設(shè)探究、 體驗(yàn)課前準(zhǔn)備的情境。二、探秘營身邊人身邊事。讓學(xué)生思考、討論：小明做得對 嗎為什么應(yīng)該怎么辦從而明確課前準(zhǔn)備的重要性。1.文具擺放大比拼。(1)學(xué)一學(xué)，做一做。學(xué)生通過活動知道每晚 睡前應(yīng)按照課程表整理好第二天要用到的文具； 下課 時(shí)，抓緊擺放好卜f 課需要的用品。(2)練一練，比一比。學(xué)生通過整理書包比賽， 練習(xí)整理書包、文具；通過擺放書本比賽，練習(xí)擺放此項(xiàng)用紅色字體完成。設(shè) 書本、文具。教師提醒“生照課程表來準(zhǔn)備。2.課前準(zhǔn)備巧安排。學(xué)生先判

9、斷教材中的做法 是否正確，然后議一議應(yīng)該怎么做。教師指導(dǎo)學(xué)生跟著正確的做法學(xué)著做，從而使學(xué) 生明確“課前準(zhǔn)備安排好，學(xué)習(xí)休息兩不誤”的道理。 計(jì)三、知行園1 .排順序，說理由。將課間經(jīng)常要做的幾件事 進(jìn)行排序，學(xué)生知道如何在課間十分鐘做完必須做的 事情，知道哪些事情應(yīng)該先做、哪些事情后做，從而 明確合理安排的重要性。2 .摘星星。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)一步強(qiáng) 化鞏固如何做好課前準(zhǔn)備。3 .達(dá)標(biāo)我曬曬。教師指導(dǎo)學(xué)生把課前準(zhǔn)備達(dá)標(biāo) 情況發(fā)到QC®或者做信群里，邀請大家互相監(jiān)督。4 .幸福分享。學(xué)生告訴父母自己的課前準(zhǔn)備做 得怎么樣，并請父母指導(dǎo)，從而強(qiáng)化養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。課后反思此項(xiàng)用紅

10、色字體完成!年級 學(xué)科 冊第一單元學(xué)科=主備教師 使用教師授課時(shí)間 2018 年月日課題第四課聽課我最棒課型新授課時(shí)序號1、2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .知識目標(biāo)：知道正確聽課的方法和提高注意力的小技巧， 遇到干擾不分 心。2 .能力目標(biāo)：通過活動、故事等提高注意力，培養(yǎng)自控力等意志品質(zhì)。自 己總結(jié)出專心聽講的好方法。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。3 .情感與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識到注意力對于學(xué)習(xí)的重要性。 知道學(xué)習(xí)時(shí)精神重點(diǎn)難點(diǎn)要華中？專心致志才能提淌學(xué)習(xí)效率。 重力：苧會專心聽講的方法。難點(diǎn)：注意力的培養(yǎng)教學(xué)準(zhǔn)其教學(xué)過程修改、調(diào)整（二次備課）教學(xué)設(shè)一、情境屋兒歌導(dǎo)入，使學(xué)生知道專心聽課的重要性。通過 不認(rèn)真

11、聽講的小故事以及提問，創(chuàng)設(shè)探究情境，啟發(fā) 學(xué)生思考。二、探秘營1 .回音壁。教師做拍手動作，學(xué)生跟著做，看 誰拍得對。教師向做得好的同學(xué)提問為什么拍得這么 好學(xué)生談自己的體會。學(xué)生初步了解“認(rèn)真聽、用心 記”。2 .大西瓜小西瓜。教師帶領(lǐng)學(xué)生做活動，活動 后教師提問：為什么抱得這么準(zhǔn)學(xué)生把自己做活動的 體驗(yàn)告訴大家。學(xué)生進(jìn)一步了解集中注意力需要專心 聽。3 .人體照相機(jī)。一名學(xué)生面向老師，學(xué)老師的 動作表情，其余同學(xué)背對老師，然后一個(gè)一個(gè)往下傳。 教師問學(xué)生：為什么傳得這么像學(xué)生根據(jù)活動體驗(yàn)得 出“認(rèn)真看動腦想”的方法。4 .不走神兒。教師計(jì)時(shí)，提要求：“只準(zhǔn)看書不此項(xiàng)用紅色字體完成。計(jì)準(zhǔn)亂動?！睂W(xué)生比賽。教師在活動過程中故意弄出聲 音，來回走動。哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不走神兒最久就獲勝， 并請獲勝同學(xué)談感受。學(xué)生進(jìn)一步知道集中注意力需 要堅(jiān)持，并通過以上活動總結(jié)出專心聽課的好方法。 三、智慧窗教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握止確的聽課方法， 并鼓 勵學(xué)生按照這些方法練一練