《快樂(lè)讀書(shū)屋七：沙漠奇觀》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?快樂(lè)讀書(shū)屋七：沙漠奇觀?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.理解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象2.探尋這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由，并學(xué)會(huì)從科學(xué)角度來(lái)作出正確的解釋3.激發(fā)探究世間萬(wàn)物奧秘的興趣，培養(yǎng)探究精神和創(chuàng)新精神課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)用具：多媒體教學(xué)流程：一、情境創(chuàng)設(shè)借助多媒體演出沙漠的風(fēng)沙地貌，你想理解這些光怪陸離的沙漠奇觀嗎?你想探究他們的緣由嗎?那么讓我們一起跟隨作者來(lái)體驗(yàn)學(xué)生觀看、激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的興趣。二、整體感知1、課文中描繪了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象，你有怎樣的感受?2、教師巡視，參與討論，并對(duì)學(xué)生答復(fù)作簡(jiǎn)評(píng)3、初讀課文，劃出有關(guān)語(yǔ)句交流、討論4、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說(shuō)清楚(運(yùn)用課文中和

2、生活中的知識(shí)來(lái)說(shuō)明)5、細(xì)讀課文找出相關(guān)語(yǔ)句交流、討論6、師生共同探究，引導(dǎo)學(xué)生把文中現(xiàn)象說(shuō)清楚，教師適時(shí)點(diǎn)撥、簡(jiǎn)評(píng)。三、心智啟發(fā)(教師根據(jù)學(xué)生實(shí)情做鼓勵(lì)性評(píng)價(jià))1、么道理?2、你能不能根據(jù)你身邊所發(fā)生的事。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明科學(xué)一定能戰(zhàn)勝迷信。3、假設(shè)你是一個(gè)導(dǎo)游，領(lǐng)著你的旅游團(tuán)正走在青島夏天的海灘上，這時(shí)遠(yuǎn)處出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的海市蜃樓的景象，你能用本課所學(xué)的知識(shí)和優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)向大家介紹一下這一神奇，壯觀的幻景嗎?四、閱讀體驗(yàn)(談收獲引導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié))(1)假設(shè)你是一位旅行家，閱讀時(shí)，你將關(guān)注哪些信息?(2)假設(shè)你是一位浪漫的文學(xué)家，閱讀時(shí)，你將關(guān)注哪些信息?(3)假設(shè)你是一位科研人員，閱讀時(shí)，你將關(guān)注哪些信息?(4)假設(shè)你想學(xué)習(xí)寫(xiě)說(shuō)明文，閱讀時(shí)，你將關(guān)注哪些信息?板書(shū)設(shè)計(jì)：沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨多種修辭手法