實(shí)習(xí)教師工作的心得體會(huì)

1、實(shí)習(xí)教師工作的心得體會(huì)（通用3篇）當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考 的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是作者幫大家整理的實(shí)習(xí)教師工作的心 得體會(huì)（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。實(shí)習(xí)教師工作的心得體會(huì)1來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間了，在這三個(gè)多星期的時(shí)間里我經(jīng)歷了很多 人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己 的知識(shí)，第一次處理學(xué)生的問(wèn)題那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段 充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成 為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開(kāi)始上第一節(jié)課到現(xiàn)在

2、，我深深體會(huì) 到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得與體會(huì)。從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)型成一名合格的教師，這一階段的我們，心里充滿(mǎn)了對(duì) 即將到來(lái)的，頂崗實(shí)習(xí)工作的種種矛盾，既憧憬乂憂(yōu)慮，既激動(dòng)卻乂惶恐。此時(shí) 此刻，我們需要的是各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心與幫助，可以領(lǐng)導(dǎo)我們解決實(shí)習(xí)生活中 那些我們解決不了的實(shí)際問(wèn)題，而在xx中學(xué)各位老師給予我的幫助是極大的。在實(shí)習(xí)之前，我時(shí)常會(huì)在腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，怎樣上好每一節(jié) 課，怎么把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，怎么與學(xué)生處理好關(guān)系第一天我沒(méi)有上課而是我的指導(dǎo)老師一鄭老師讓我在學(xué)生面前自我介紹，但 在自我介紹的時(shí)候特別緊張，站在學(xué)生面前都不知道該怎么

3、說(shuō)。之前我也帶過(guò)學(xué) 生，只不過(guò)那都是我的同學(xué)，但現(xiàn)在面對(duì)的是陌生的面孔。從我的角度來(lái)說(shuō)，想 上好一節(jié)體育課，只要認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)好教案。然后課上講的仔細(xì)，思路清晰就 可以了，但是在實(shí)踐教學(xué)中卻并不是。通過(guò)對(duì)鄭老師的聽(tīng)課，我深刻地認(rèn)識(shí)到了， 不僅要做好自己的基本工作，還要在課堂上調(diào)集同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們產(chǎn)生 興趣，有興趣的教學(xué)才是成功的教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)到了知識(shí)，也體驗(yàn)到了快樂(lè)，這 對(duì)我們以后體育教學(xué)工作的實(shí)施，是至關(guān)重要的。對(duì)于上課的秩序問(wèn)題，也需要體育老師維持的到位。不能體罰或變相體罰學(xué) 生，也不能打罵侮辱學(xué)生。學(xué)生是課堂的主體，教師只是輔助他們學(xué)習(xí)知識(shí)的載 體。要尊重學(xué)生的人格與自尊，對(duì)于課

4、堂上頑皮，不聽(tīng)管教的學(xué)生。應(yīng)采用課堂 或課后說(shuō)服教育，曉之以惜，動(dòng)之以理。讓孩子們從內(nèi)心深處感受到自己存在的 問(wèn)題，并積極的引導(dǎo)學(xué)生改正。這樣才能真正的使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足, 從而杜絕錯(cuò)誤現(xiàn)象的再次發(fā)生。實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)星期的時(shí)間了，回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷茫，那么 的膽怯，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，開(kāi)始變得老練了，堅(jiān)定了。但我要學(xué)習(xí) 的東西還很多，我會(huì)不斷的完善自己，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，交上一份讓自己滿(mǎn)意 的答卷。實(shí)習(xí)教師工作的心得體會(huì)2來(lái)xx職教中心實(shí)習(xí)已有半月有余，從開(kāi)始的好奇不安到現(xiàn)在的認(rèn)真坦然， 我全因?qū)W生的一句老師而慢慢轉(zhuǎn)變。初來(lái)教學(xué)，有些擔(dān)心有些惶恐，擔(dān)心自己不 能很

5、好地完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)變；惶恐自己不能很好地適應(yīng)新的學(xué)校、新 的學(xué)生。但是，這一切在我上完第一節(jié)課后就慢慢改變。1、為人師者，先善其身。來(lái)到職教中心，拿到全新教材我有一絲絲緊張。因?yàn)檫@本教材我之前沒(méi)有接 觸過(guò)，而且我對(duì)學(xué)生的基本情況全然不知的情況下就要第二天立刻上崗教學(xué)。可 想而知，我是多么地緊張。熬夜通讀教材和教參、不斷翻看她們之詢(xún)的試卷才勉 強(qiáng)備好了第一節(jié)課。但是在教學(xué)過(guò)程中，我怕講不全，學(xué)生們學(xué)得太少、乂擔(dān)心 自己講得太深，學(xué)生們理解不了。所以，我專(zhuān)門(mén)討教了學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)的老師和她 借高三復(fù)習(xí)用書(shū)，這樣我就能有針對(duì)性地授課了。而且，我走下講臺(tái)時(shí)常查看我 的板書(shū)情況，發(fā)現(xiàn)板書(shū)布置不如人

6、意，于是我就利用課下時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)圓體字來(lái) 提高我的板書(shū)能力。2、為人師者，要得其法。職教中心的學(xué)生不同于普高學(xué)生，她們基礎(chǔ)差、底子薄、學(xué)習(xí)興趣低，但是 她們開(kāi)朗活潑、多才多藝。作為英語(yǔ)教師，在授課時(shí)我感受到英語(yǔ)也是她們老大 難問(wèn)題之一。我嘗試著給她們聽(tīng)一些英文歌，讓她們學(xué)唱。這樣不僅提高英語(yǔ)學(xué) 習(xí)興趣也使得課堂氛圍更加輕松。但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：課前以英文歌做“導(dǎo) 入”會(huì)使她們更加興奮，課堂管理對(duì)我而言難度更高。因此，我讓她們上課好好 表現(xiàn)離下課5分鐘再教唱英文歌。對(duì)于“記單詞”這一英語(yǔ)基本功對(duì)于她們也是 難，于是我就把重點(diǎn)詞匯結(jié)合圖片做成PPT來(lái)講授，做到單詞和圖片結(jié)合起來(lái)易 于記憶。教學(xué)有法

7、、教無(wú)定法、貴在得法。聽(tīng)我課的劉主任曾對(duì)我說(shuō)：教書(shū)是一件良 心活，要看著學(xué)生的眼晴去教書(shū)、摸著自己的心去感悟，這樣才會(huì)體悟到教書(shū)的 樂(lè)趣。實(shí)習(xí)教師工作的心得體會(huì)3不知不覺(jué)間，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，現(xiàn)在的我已在xx二中實(shí)習(xí)了一個(gè)月了。 回想兩年的大學(xué)生活以及體會(huì)著現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生活感受還是大不相同的。原來(lái)在大學(xué)的生活就是學(xué)習(xí)知識(shí)為提高自己的'能力打基礎(chǔ)，現(xiàn)在來(lái)到XX 二中成為一名實(shí)習(xí)教師體驗(yàn)人生中的另一種新的角色。我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)不僅僅是 對(duì)自己在大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己各方面能力的一種考 驗(yàn)。最初來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校還是有些不適應(yīng)的，身份的轉(zhuǎn)變、生活節(jié)奏的加快以及較 多的課時(shí)等方面都感

8、到壓力倍增。上第一堂課的時(shí)候，心情緊張到了極點(diǎn)，整堂 課上下來(lái)只覺(jué)得還有太多的地方需要改進(jìn)和鍛煉。通過(guò)笫一堂課吸取到了很多經(jīng) 驗(yàn)，并針對(duì)原來(lái)的不足改進(jìn)自身，克服在教學(xué)中的困難。我?guī)У膶W(xué)生對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師也是很友好和支持的，他們會(huì)帶給人很多歡 樂(lè)，這也讓我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。為他們解答問(wèn)題也讓我覺(jué)得很成就感， 覺(jué)得讓別人收獲知識(shí)比自己學(xué)到知識(shí)更開(kāi)心。現(xiàn)在雖然仍覺(jué)得壓力很大，但信心 卻提升了不少，相信一定能有一個(gè)充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。除了這些感受外，更重要的 是我明白了如何成為一名優(yōu)秀的頂崗實(shí)習(xí)生。首先，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，保證能夠正常的實(shí)習(xí)，這一點(diǎn)是根本也是每個(gè) 實(shí)習(xí)生所必須做到的；其次，最關(guān)鍵的就是要在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自己的 專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓自己有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備去應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種問(wèn)題。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是要講究上課的藝術(shù)，讓學(xué)生愿意聽(tīng)講喜歡上課，這也是一 個(gè)教師的魅力所在；再次，形成正確的思想，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，從有經(jīng) 驗(yàn)的教師身上吸取長(zhǎng)處為自己所用更好地完成自己的工作；最后，調(diào)整自己的心 態(tài)，不怕吃苦，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就止步不前。除了這些，調(diào)整好自己的人際關(guān) 系也是十分重要的，