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1、 科利亞的木匣科利亞的木匣 自由讀課文。自由讀課文。要求：讀準字音，讀通句子。要求：讀準字音，讀通句子。 我會讀我會讀 木匣（木匣（ ） 小手鋸（小手鋸（ ） 臺階（臺階（ ）量量 （ ） xixijjjiji lilin ng量量lingling量具量具 量度量度 測量測量量角器量角器打量打量產(chǎn)量產(chǎn)量數(shù)量數(shù)量力量力量我會寫我會寫挖挖 搶搶 鋸鋸 階階免免 屋屋 斧斧 難難 初初 管管 敵敵 懂懂鞋鞋我會寫我會寫挖挖土土 鞋鞋子子 斧斧頭頭 鋸鋸子子免免費費 屋屋子子 搶搶劫劫 難難過過初初次次 管管理理 敵敵人人 階階段段懂懂事事 我會寫我會寫 冰鞋冰鞋 斧斧頭頭 手手鋸鋸 玩意玩意 免得免

2、得 搶走搶走 難過難過 算術算術 當當初初 隨便隨便 仍然仍然 敵人敵人 臺階臺階 所以所以 懂得懂得 想一想，課文講了一件什么事？想一想，課文講了一件什么事？ 嘗試幫助老師完成板書：嘗試幫助老師完成板書：（ ）木匣）木匣（ ）木匣）木匣木匣（木匣（ ） 簡單談談你覺得科利亞是個怎樣簡單談談你覺得科利亞是個怎樣 的孩子。的孩子。 埋埋挖挖找到了找到了 輕聲朗讀課文第一至三自然段，輕聲朗讀課文第一至三自然段， 思考問題：思考問題： 科利亞的木匣里有什么？科利亞的木匣里有什么？ 他是怎樣埋木匣的？他是怎樣埋木匣的？ 為什么要埋木匣呢？為什么要埋木匣呢？ 默讀課文第四至十二自然段，默讀課文第四至十二自然段，邊讀邊思考：科利亞后來是怎么邊讀邊思考：科利亞后來是怎么找到木匣的？找到木匣的？ v說一說：說一說：聯(lián)系自己生活上的事、社會上的事，也聯(lián)系自己生活上的事、社會上的事，也可以聯(lián)系學過的課文或課外讀到的文章可以聯(lián)系學過的課文或課外讀到的文章來說說來說說“我們周圍有什么在起變化我們周

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