【三維設(shè)計(jì)】高中語(yǔ)文 第一單元 第3課 唐山大地震（節(jié)選）應(yīng)用體驗(yàn)之旅 新人教版必修1

1、【三維設(shè)計(jì)】高中語(yǔ)文 第一單元 第3課 唐山大地震（節(jié)選）應(yīng)用體驗(yàn)之旅 新人教版必修1(時(shí)間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A吞噬(sh)馨香(xn)斷壁殘?jiān)?hun)B庇佑(p) 跛子(p) 相濡以沫(r)C血漿(xi) 看守(kn) 有條不紊(wn)D一瞥(pi) 驚愕() 看風(fēng)使舵(du)解析：A項(xiàng)，“垣”應(yīng)讀yun；B項(xiàng)，“庇”應(yīng)讀b，“跛”應(yīng)讀b；C項(xiàng)，“血”應(yīng)讀xu。答案：D2下列各組詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一組是()A高亢土坑引吭高歌不卑不吭B瀆職 贖罪 買牘還珠 窮兵黷武C溫馨 鐘磬 磬竹難書(shū) 眾擎易舉D泥淖 悼念 綽綽有

2、余 影影綽綽解析：A項(xiàng)，不卑不吭不卑不亢；B項(xiàng)，買牘還珠買櫝還珠；C項(xiàng)，磬竹難書(shū)罄竹難書(shū)。答案：D3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)滿手是血痕，滿臉是汗水雨水和成的泥漿。當(dāng)搬撬重物的時(shí)候，他們還喊起了_的號(hào)子。(2)在南極保護(hù)公約里面有一條，如果考察隊(duì)員碰到了生命危險(xiǎn)，可以_地掠殺海豹。(3)有消息稱，在安理會(huì)會(huì)議上，美國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表竟然念錯(cuò)了一份關(guān)于蘇丹局勢(shì)的_，導(dǎo)致了這次會(huì)議被宣告無(wú)效。A高亢適時(shí)聲明B高昂適時(shí)申明C高亢適當(dāng)聲明 D高昂適當(dāng)申明解析：“高亢”，聲音高而洪亮；“高昂”，聲音或情緒向上高起?！斑m時(shí)”，不早不晚，適合時(shí)宜；“適當(dāng)”，合適、妥當(dāng)?！吧昝鳌?，鄭

3、重說(shuō)明；“聲明”，指公開(kāi)表態(tài)或說(shuō)明的文告。答案：C4下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是()A在 市衛(wèi)生監(jiān)督所確認(rèn)16名工人屬于職業(yè)病中毒的第二天，這批病人所在的公司就讓員工從醫(yī)院強(qiáng)行出院，至今不知所措。B據(jù)外國(guó)媒體報(bào)道，伊朗外交部發(fā)言人拉曼邁赫曼帕拉斯特表示，伊朗將竭盡全力保護(hù)本國(guó)國(guó)民安全。C我的成功之處在于見(jiàn)好就收，同宿舍有個(gè)女同學(xué)還沒(méi)我胖，可是減肥減成了厭食癥，后來(lái)瘦成了支離破碎的林黛玉。D陳經(jīng)理說(shuō)：作為股東，他的利益與公司患難與共，一旦公司垮了，他在公司的財(cái)富也將隨之化為泡影。解析：A項(xiàng)，不知所措：措，安置，處理。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。改為“不知所終”。不知所終：終，最后

4、，結(jié)局。不知道結(jié)局或下落。B項(xiàng)，竭盡全力：用盡全部力量。C項(xiàng)，支離破碎：支離，零散，殘缺。形容事物零散破碎，不成整體。改為“病骨支離”。病骨支離：支離，殘缺不全，引申為憔悴、衰殘瘦弱的樣子。形容病中體瘦骨露，衰弱無(wú)力。D項(xiàng)，患難與共：在不利處境中，共同承擔(dān)困難或?yàn)?zāi)禍。指彼此關(guān)系密切，利害一致。改為“休戚相關(guān)”。休戚相關(guān)：休，歡樂(lè)，吉慶；戚，悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。答案：B5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A11月的澳大利亞氣候溫暖，在墨爾本最大的國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，成群的鸚鵡不但不怕生人，喜歡縱情于游客手上跳躍嬉戲，而且五顏六色，極盡繽紛。B林書(shū)豪的成功畢竟不是電

5、影，他以自身實(shí)力為基礎(chǔ)，以球隊(duì)當(dāng)時(shí)的境況為機(jī)遇，順利地融入到教練的戰(zhàn)術(shù)體系之中，令全隊(duì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。他的成功是拼出來(lái)的。C現(xiàn)在，大學(xué)生進(jìn)社區(qū)后的人員流失現(xiàn)象很嚴(yán)重，待遇低是一個(gè)很重要的原因。因此，從政府層面來(lái)說(shuō)，要做好相關(guān)的政策配套、落實(shí)。D京滬高鐵開(kāi)通以來(lái)，暴露了一些問(wèn)題，主要是設(shè)備處于磨合期，出現(xiàn)了一些故障，雖然不影響安全，所以對(duì)運(yùn)行秩序影響較大。解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“不但而且”為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將兩部分內(nèi)容互換。“不但五顏六色而且不怕生人”。C項(xiàng)，成分殘缺，可在“落實(shí)”后加“工作”。D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“所以”改為“但是”。答案：B二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成69題。

6、那一夜，我們沒(méi)有采訪李安江郭晉嘉杜遠(yuǎn)(中新社成都五月十八日電)“我的孩子已被埋了十小時(shí)了”“你們快點(diǎn)想辦法啊”五月十二日，我們作為中新社報(bào)道災(zāi)情的第一梯隊(duì)在行至綿竹漢旺鎮(zhèn)時(shí)，第一時(shí)間目擊到東方汽輪機(jī)廠中學(xué)垮塌校舍的慘狀?！熬染任?！”垮塌的房屋中，不時(shí)發(fā)出被埋學(xué)生凄慘的呼救聲。天一直飄著小雨，焦急的家長(zhǎng)無(wú)助地圍在廢墟前，哭成一片。 前來(lái)采訪的我們，面對(duì)那一張張淚臉，面對(duì)他們哀求的目光，一時(shí)不知所措。采訪還是救人？這個(gè)新聞?wù)n堂上的道德問(wèn)題，從未像現(xiàn)在這樣來(lái)得如此突然。我們放下了手中的相機(jī)，此時(shí)任何的采訪行為都和這里的氣氛格格不入?！熬热?，十萬(wàn)火急！”但在坍塌的鋼筋水泥面前，我們也束手無(wú)策。 “快點(diǎn)

7、救人，快把這里的情況報(bào)告出去！”有人向我們喊著，我們一路狂奔，終于走到了一個(gè)有手機(jī)信號(hào)的地方，立即用已經(jīng)撥得發(fā)燙的手機(jī)發(fā)出了求救信息。 一夜折騰，已近黎明，我們這時(shí)卻找不到返回的路，盲目前行中又遇一災(zāi)民安置點(diǎn)，我們正準(zhǔn)備下車采訪，一對(duì)焦急的夫婦直撲過(guò)來(lái)，“救救我們的孩子，求求你們！”急切的話語(yǔ)近乎哀求。窩在媽媽?xiě)阎械男『M臉是血、雙眼微閉，只能喃喃發(fā)出不明囈語(yǔ)。情況緊急刻不容緩，顧不得采訪任務(wù)，我們又即刻開(kāi)車送他們前往綿竹市區(qū)尋找醫(yī)院。 副駕駛座的記者不停催促司機(jī)“快點(diǎn)，再快點(diǎn)”，坐在后座的女記者一只手緊握男孩母親發(fā)抖的手，一只手輕撫男孩的額頭：“堅(jiān)持住，會(huì)好的?！比锫烦?，我們知道，這是在

8、和死神賽跑。 已經(jīng)停電的綿竹市內(nèi)一片漆黑，我們將男孩送到當(dāng)?shù)匾粋€(gè)醫(yī)療點(diǎn)門(mén)前，司機(jī)打開(kāi)汽車大燈照亮進(jìn)入醫(yī)療點(diǎn)的道路。此時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)，剛才忙著救人，把我們的一個(gè)同事丟在了路上。 經(jīng)過(guò)近一小時(shí)尋找，終于在綿竹市人民醫(yī)院門(mén)口一條躺滿傷者的街道上看到了同事熟悉的身影，此時(shí)的他，已將相機(jī)和筆記本放在一旁，正和幾名護(hù)士將一名滿身是血的重傷者抬上救護(hù)車。 那一夜，我們沒(méi)有感到孤單，我們搭車的的士司機(jī)，就是來(lái)自綿竹的前往災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血隊(duì)伍中的一員。 那一夜，我們幾乎沒(méi)有完成一個(gè)采訪。新聞背景北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣(北緯31度，東經(jīng)103.4度)發(fā)生8級(jí)地震。據(jù)中國(guó)地震局通報(bào)，四川汶

9、川發(fā)生地震時(shí)，寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、北京等地均有震感。6文章開(kāi)頭“我的孩子已被埋了十小時(shí)了”“你們快點(diǎn)想辦法啊”這兩句話在文中有什么作用？請(qǐng)從兩個(gè)方面回答。(4分)答：_答案：這兩句話的作用：一方面引出下文，另一方面渲染了救人的緊張氣氛。7為什么說(shuō)“采訪還是救人”是一個(gè)“道德問(wèn)題”？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明。(4分)答：_答案：記者的責(zé)任是采訪，但當(dāng)有生命遭受危險(xiǎn)的時(shí)候，又首先要救人，先救人就展示了人的道德，而見(jiàn)死不救就是不道德。作者放下相機(jī)先救人，體現(xiàn)了道德的觀念。8作者認(rèn)為他們“幾乎沒(méi)有完成一個(gè)采訪”原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分條概述。(6分)答：_答

10、案：原因是：(1)采訪與當(dāng)時(shí)緊張的救人場(chǎng)面“格格不入”； (2)參加到救人和運(yùn)送傷員的隊(duì)伍中，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行采訪； (3)看到災(zāi)區(qū)的慘狀，記者沒(méi)有心情進(jìn)行采訪。9這篇新聞在細(xì)節(jié)描寫(xiě)上很有特色，請(qǐng)舉出兩個(gè)例子并簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_答案：細(xì)節(jié)：撥得發(fā)燙的手機(jī)，說(shuō)明打電話繁忙，信息不暢；女記者一只手緊握男孩母親發(fā)抖的手，一只手輕撫男孩的額頭， 表現(xiàn)了記者與人民心連心，也表現(xiàn)了記者焦急及對(duì)孩子的疼愛(ài)；司機(jī)打開(kāi)汽車大燈照亮進(jìn)入醫(yī)療點(diǎn)的道路，表現(xiàn)了細(xì)心與關(guān)愛(ài)；將相機(jī)和筆記本放在一旁和護(hù)士抬滿身是血的重傷者上救護(hù)車，表現(xiàn)把救人放在第一位，但同時(shí)又惦記著自己的本職工作。(意思對(duì)即可)三、表達(dá)交流(15分)1

11、0閱讀下面這段文字，請(qǐng)從四個(gè)方面概括導(dǎo)致舟曲特大山洪地質(zhì)災(zāi)害的主要原因。(5分)2010年8月7日晚，舟曲縣城東北部山區(qū)突降特大暴雨，持續(xù)10多分鐘，降雨量達(dá)到90多毫米，形成了泥石流，造成特大山洪地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生。舟曲縣是汶川地震的重災(zāi)區(qū)之一，地震導(dǎo)致舟曲縣城周邊山體松動(dòng)、巖層破碎。一般情況下，因地震造成的山體松動(dòng)等需要3到5年時(shí)間才能消除，但目前距離汶川地震發(fā)生僅2年多時(shí)間。同時(shí)，舟曲自去年第四季度到今年上半年的持續(xù)干旱，造成城區(qū)周邊巖石解體，部分山體、巖石裂縫暴露在外，使雨水容易進(jìn)入，容易導(dǎo)致滑坡。專家分析認(rèn)為，舟曲縣城附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟，比較破碎，風(fēng)化也很厲害，比較容易發(fā)生滑坡、崩塌和泥石流災(zāi)害。答：_參考答案：(1)遭遇強(qiáng)降雨；(2)汶川地震的影響；(3)舟曲的持續(xù)干旱；(4)舟曲特殊的地形地貌和地質(zhì)構(gòu)造。11閱讀下面文字，用一個(gè)長(zhǎng)句概括出“新唐山人文精神”。(不超50字)(4分)新唐山人文精神有著深刻的理性內(nèi)涵和形象表現(xiàn)，從哲學(xué)角度講，它可以分為兩個(gè)方面：“感恩、博愛(ài)”是唐山的內(nèi)在訴求，是唐山人民人文素質(zhì)的表現(xiàn)；“開(kāi)放、超越”是唐山的外在要求。這兩個(gè)方面是相輔相成、互為一體的，展現(xiàn)了新唐山人文精神這一科學(xué)理念。答：_參考答案：新唐山人文精神是有著“感恩、博愛(ài)”的深刻理性內(nèi)涵和“開(kāi)放、超越”的形