八年級上冊期末數(shù)學試題(有答案)

1、八年級上冊期末數(shù)學試題(有答案)一、選擇題：請選擇一個最適合的答案 ,填在題前括號中 ,祝你成功!(每題3分 ,共30分)( ) 1. 1000的立方根是A.100 B.10 C.-10 D.-100( ) 2. 如果a3=-27 ,b2=16 ,那么ab的值為A.-12 B.12 C.1或-7 D.±12( ) 3. 以下說法中 ,不正確的選項是A.大小不同的兩個圖形不是全等形 B.等腰三角形是軸對稱圖形C.負數(shù)有平方根 D.能完全重合的兩個圖形是全等形( ) 4. 點M(0 ,3)關于x軸對稱的點為N ,那么線段MN的中點坐標是A.(0 ,-3) B.(0 ,0) C

2、.(-3 ,0) D.(0 ,6)( ) 5. 正比例函數(shù)的圖象如下圖 ,那么這個函數(shù)的關系式為A. y=x B. y=-x C. y=-3x D. y=-x/3( ) 6. 一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2 ,1) ,且與直線y=3x-2平行 ,那么此函數(shù)的解析式為A. y=3x-5 B. y=x+1 C. y=-3x+7 D. 非上述答案( ) 7. 以下式子中是完全平方式的是A. a2-ab-b2 B. a2+2ab+3 C. a2-2b+b2 D. a2-2a+1( ) 8. 以下計算正確的選項是A. (x3)2=x5 B. a2+a3=a5 C. a6÷a2=a3 D

3、. (-bc)3÷(-bc)2=-bc( ) 9. 一次函數(shù)經(jīng)過第一、三、四象限 ,那么以下正確的選項是A. k>0,b>0 B. k>0,b<0 C. k<0,b>0 D. k<0,b<0( ) 10. 拖拉機開始工作時 ,油箱中有油24升 ,如果每小時耗油4升 ,那么油箱中剩油量y(升)與工作時間x(小時)之間的函數(shù)關系式和圖象是二、填空題：(每題3分 ,共24分)11. 如果一個三角形的兩個內(nèi)角分別為75o和30o ,那么這個三角形是 三角形。12. 的算

4、術平方根是。13. 直線y=3x-21與x軸的交點坐標是 ,與y軸的交點坐標是 。14. 6m=2 ,6n=3 ,那么63m+2n= 。15. 方程3x(x+1)=18+x(3x-2)的解是。16. 一個長方形的面積是a2-b2(a>b) ,其中短邊長為a-b ,那么長邊長是 。17. 直線y=kx+b經(jīng)過點A(-4 ,0)和y軸正半軸上的一點B ,如果ABO(O為坐標原點)的面積為8 ,那么b的值為 。18. 小林暑假去北京 ,汽車駛上A地的高速公路后 ,平均車速是95km/h ,A地直達北京的高速公路全程為760km ,那么小林距北京的路程s(km)與在高速公路上行駛的時間t

5、(h)之間的函數(shù)關系式為 。三、解答題：(共34分)19、計算：(每題4分 ,共16分)(1)(-3x2y2)2•(2xy)3÷(xy)2 (2)8(x+2)2-(3x-1)(3x+1)20、分解因式：(每題4分 ,共8分)(1)(2x-1)(3x-2)-(2x-1)2 (2)4a2-3b(4a-3b)21、a2+b2+4a-2b+5=0 ,求3a2+5b2-4的值。(5分)22、3a-2的算術平方根是4 ,2a+b-2的算術平方根是3 ,求a、b的值。(5分)四、按要求解答：(每題6分 ,共18分)23、如圖 ,正方形ABCD關于x軸、y軸均成軸對稱

6、,假設這個正方形的面積為100 ,請分別寫出點A、B、C、D的坐標。24、如圖 ,點O在∠BAC的平分線上 ,BO⊥AC ,CO⊥AB ,垂足分別為D、E ,求證：OB=OC。25、如圖 ,在ABC中 ,AB=AC ,點O在ABC的內(nèi)部 ,且∠ABO=∠BCO ,∠BOC=126o ,求∠A的度數(shù)。五、解答：(第26題6分 ,第27題8分 ,共14分)26、如下圖 ,直線l是一次函數(shù)y=kx+b的圖象。(1)求k、b的值;(2)當x=2時 ,求y的值;(3)當y=4時 ,求x的值

7、。27、一根臺式彈簧秤的原長為14cm ,它能稱的質(zhì)量不超過20kg ,并且每增加1kg就縮短1/2cm。(1)寫出放物后的彈簧長度y(cm)與所放物體質(zhì)量x(kg)之間的函數(shù)關系式;(2)求自變量x的取值范圍;(3)當放重物12kg后 ,求此彈簧的長度;(3)彈簧長度為6cm時 ,求此時所放物體的質(zhì)量。彈簧的長度能否為2cm?岳池縣20192019學年度上期八年級期末考試數(shù)學試卷參考答案及評分意見一、選擇題：(每題3分 ,共30分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B D C B B A D D B D二、填空題：(每題3分 ,共24分)11.等腰12.13.(7 ,0)

8、,(0 ,-21)14.7215.x=18/516.a+b17.418.S=760-95t三、解答題：(共34分)19、計算：(每題4分 ,共16分)(1)原式=9x4y4•8x3y3÷x2y2 2分=72x7-2y4+3-2=72x5y5 2分(2)原式=8(x2+4x+4)-(9x2-1) 2分=8x2+32x+32-9x2+1=-x2+32x+33 2分(3)原式=5- -2+3- 2分= 2分(4)原式= 2分= 2分20、分解因式：(每題4分 ,共8分)(1)原式=(2x-1)(3x-2-2x+1) 2分=(2x-1)(x-1) 2分(2)原式

9、=4a2-12ab+9b2 2分=(2a-3b)2 2分21、a2+b2+4a-2b+5=0∴(a2+4a+4)+(b2-2b+1)=0即 (a+2)2+(b-1)2=0 2分∴a+2=0且b-1=0∴a= -2且b=1 2分∴3a2+5b2-4=3×(-2)2+5×12-4=13 1分22、16的算術平方根是4∴3a-2=169的算術平方根是3∴2a+b-2=9 3分解這二式組成的方程組 ,可得 a=6 ,b= -1 2分

10、四、按要求解答：(每題6分 ,共18分)23.設正方形的邊長為a那么 a2=100∴ a=10 2分∴ A(5 ,5) ,B(-5 ,5) ,C(-5 ,-5) ,D(5 ,-5) 4分24.證明： 點O在∠BAC的平分線上 ,BO⊥AC ,CO⊥AB∴ OE=OD ,∠BEO=∠CDO=90o 2分在BEO和CDO中∴ BEOCDO 3分∴ OB=OC 1分25.設∠AOB=&

11、alpha; ,∠OBC=β由題意有α+β+∠BOC=180o ∠BOC=126o∴ α+β=180o-126o=54o 3分 AB=AC∴ ∠ABC=∠ACB∴ ∠A+2(α+β)=180o∠A=180o-2(α+β)=180o-2&time

12、s;54o=72o 3分注：其它求法仿此給分。五、解答：(第26題6分 ,第27題8分 ,共14分)26.(1)由圖象可知 ,直線l過點(1 ,0)和(0 ,2/3)∴即 k= ,b= 2分(2)由(1)知 ,直線l的解析式為y= x+當x=2時 ,有y= ×2+ = 2分(3)當y=4時 ,代入y= x+ 有4= x+ ,解得x= -5 2分27.(1)y=14 x 2分(2)自變量x的取值范圍是 0≤x≤20 2分(3)當x=12時 ,代入y=14 x ,得到y(tǒng)=14 ×12=8即當放重物12kg后

13、,此彈簧的長度為8cm 2分(4)由y=14 x ,當y=6時 ,有6=14 x解得 x=16即當彈簧長度為6cm時 ,此時所放物體的質(zhì)量為16kg 1分當y=2時 ,由y=14 x ,得2=14 x ,解得x=24語文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,如果有目

14、的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。因x=24不在0≤x≤20范圍 ,故彈簧的長度不能為2cm。 1分觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的 ,是相當有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,

15、興趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導幼兒多角度多層面地進行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察 ,觀察與說話相結合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機 ,引導幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來 ,我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨 ,我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼