八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃(一)

1、八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)方案(一)一、根本情況分析物理是八年級(jí)新開(kāi)學(xué)科 ,多數(shù)同學(xué)感到新奇 ,具有較高的學(xué)習(xí)積極性。但也有不利的一面 ,有些同學(xué)聽(tīng)說(shuō)物理難學(xué) ,使他們的學(xué)習(xí)積極性大減。這就需要教師在思想上作進(jìn)一步糾正 ,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 ,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí) ,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,啟發(fā)思維 ,提高學(xué)習(xí)的積極性 ,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題 ,解決問(wèn)題的能力。二、指導(dǎo)思想本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的 ,在使用這套教材時(shí) ,就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念 ,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)"一切為了學(xué)生的開(kāi)展" ,要樹(shù)立"一切為了學(xué)生的開(kāi)展&

2、quot;的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生 ,注重學(xué)生的全面開(kāi)展 ,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成 ,注重學(xué)生的情感體驗(yàn) ,加強(qiáng)與學(xué)生生活 ,科學(xué) ,技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué) ,不要注重科學(xué)探究 ,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué) ,從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。三、教材分析本冊(cè)教材共六章分別是：一、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 ,二、運(yùn)動(dòng)和能量 ,三、聲 ,四、在光的世界里 ,五、物態(tài)變化 ,六、質(zhì)量和密度。具體章節(jié)又可分為：觀察、實(shí)驗(yàn)探究、討論交流、動(dòng)手做、活動(dòng)、我的設(shè)計(jì)、家庭實(shí)驗(yàn)室、走向社會(huì)、物理在線幾大個(gè)板塊。這樣編排更有利于教育教學(xué)開(kāi)展 ,更有利于學(xué)生的認(rèn)識(shí)和學(xué)好物理知識(shí)。教材在內(nèi)容選配上 ,注重從物理知識(shí)內(nèi)部開(kāi)

3、掘政治思想教育和品德教育的潛能 ,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上 ,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐 ,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng) ,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面開(kāi)展。教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁 ,以學(xué)習(xí)開(kāi)展水平為線索 ,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 ,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué) ,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái) ,在掌握根底知識(shí)和技能的同時(shí) ,對(duì)四周的物理自然世界有一個(gè)重新的、更加科學(xué)的了解和認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)目標(biāo)和要求1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用 ,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)開(kāi)展中的重要作用;2、培養(yǎng)學(xué)生

4、初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,初步的分析、概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神 ,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。五、具體措施：1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng) ,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律 ,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣 ,了解科學(xué)方法 ,獲取科學(xué)知識(shí) ,逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道學(xué)習(xí)的軌道。2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建 ,而不是去復(fù)制知識(shí) ,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)

5、程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)與日常生活 ,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。4、加強(qiáng)與日常生活 ,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系 ,困此在實(shí)際教學(xué)中 ,要結(jié)合本地實(shí)際 ,進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例 ,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤(pán)、課件進(jìn)行教學(xué)。六、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能初步認(rèn)識(shí)聲、光等自然界常見(jiàn)的現(xiàn)象 ,了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景 ,能意識(shí)到科學(xué)開(kāi)展歷程的艱辛與曲折 ,知道物理學(xué)不僅物理知識(shí) ,而且還包科學(xué)的研究方法 ,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。具有初步的

6、實(shí)驗(yàn)操作技能 ,會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具 ,能測(cè)量一些根本的物理量。會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) ,知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法 ,會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ,會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ) ,簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、過(guò)程和方法經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程 ,能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng) ,學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方案和實(shí)驗(yàn)方案 ,能利用不同渠道收集信息 ,有初步的信息收集能力。通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng) ,初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性 ,學(xué)習(xí)信息處理方法 ,有初步的信息處理能力。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律 ,嘗試應(yīng)用書(shū)籍的科學(xué)規(guī)

7、律去解釋某些具體問(wèn)題 ,有初步的分析概括能力。能書(shū)面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn) ,初步具有評(píng)估和聽(tīng)取反響意見(jiàn)的意識(shí) ,有初步的信息交流能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀能保持對(duì)自然的好奇 ,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧 ,對(duì)大自然有親近 ,熱愛(ài)和諧相處的情感。具有對(duì)科學(xué)的求知欲 ,樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。在解決問(wèn)題的過(guò)程中 ,有克服困難的信心和決心 ,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難 ,解決物理問(wèn)題的喜悅。養(yǎng)成實(shí)事求是 ,尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度 ,不迷信權(quán)威 ,具有判斷群眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。有將自己的見(jiàn)解分開(kāi)與他人交流的愿望 ,認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性 ,有主動(dòng)與他人合作的精神 ,敢地提書(shū)與別人不

8、同的見(jiàn)解 ,也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。有將科學(xué)效勞于人類(lèi)的意識(shí) ,有理想 ,有報(bào)護(hù) ,熱愛(ài)祖國(guó) ,有振興中華的使命和責(zé)任感。七、教改措施1、在新課程的指導(dǎo)下 ,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,在以學(xué)科為中心的教學(xué)中 ,注重學(xué)生的全面開(kāi)展 ,關(guān)注學(xué)生 ,注重學(xué)生的全面開(kāi)展 ,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成 ,加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué) ,將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活 ,科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 ,只有處于積極狀態(tài) ,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考 ,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律 ,產(chǎn)生探究物理世界的興趣 ,理解所學(xué)的物理知識(shí) ,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望 ,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題 ,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法 ,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的根底。3、要注意研究學(xué)生的心理特征 ,了解他們的知識(shí)、能力根底 ,從實(shí)際