孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)_第1頁(yè)
孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)_第2頁(yè)
孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)_第3頁(yè)
孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)_第4頁(yè)
孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、如果對(duì)您有幫助!感謝評(píng)論與分享孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)導(dǎo)讀:本文孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享??鬃訉W(xué)院漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)子在川上曰:“逝者如斯夫”。2013年這個(gè)夏天,生活是極其忙碌而又極其充實(shí)的。在剛剛過去的一個(gè)月里,我們相聚于天津,參加由國(guó)家漢辦和孔子學(xué)院組織、南開大學(xué)承辦的漢語(yǔ)教師崗前培訓(xùn)。一個(gè)月的時(shí)間,可以感覺很漫長(zhǎng),也可以感覺很短暫。席慕蓉說:“走得最急的都是最美的時(shí)光”。仿佛感覺昨天才剛剛報(bào)到,今天卻即將面對(duì)“揮手自茲去”的感傷。在不久的將來,我們將滿懷“光榮感、責(zé)任感、使命感”和“感情、熱情、激情”,為了實(shí)現(xiàn)讓漢語(yǔ)走向世界、在世界范

2、圍內(nèi)說明中國(guó)、宣傳中國(guó)和傳播中國(guó)文化的理想,融入到孔子學(xué)院蓬勃發(fā)展著的事業(yè)中去?;厥啄祥_培訓(xùn)這段短暫的日子,雖然正值盛夏酷暑,我卻如沐春風(fēng)。因?yàn)樵谶@里的每一天,都給我?guī)碇R(shí)、思考和收獲,也給我?guī)砜鞓贰⒂颜x和關(guān)懷,使我天天很充實(shí)、時(shí)時(shí)有溫馨。作為曾在海外孔子學(xué)院效力而有幸再次得到機(jī)會(huì)重赴海外繼續(xù)從事漢語(yǔ)推廣和教學(xué)的教師,我將這次培訓(xùn)視為可以進(jìn)一步提升自我、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的良好機(jī)遇。而一直擁有著博大胸襟和厚重文化底蘊(yùn)的南開大學(xué),也精心為我們?cè)O(shè)計(jì)、安排了一系列豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方法技能、海外漢語(yǔ)教師拓展能力、中華文化與跨文化交際、中華才藝、歸國(guó)漢語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)交流、安全演練

3、等等,并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家教授為我們授課,將對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能力教學(xué)與專家講座緊密結(jié)合,達(dá)到了良好的培訓(xùn)效果,使我們受益匪淺。難忘南開!感謝南開,使我們真正深刻領(lǐng)會(huì)到了“允公允能”中所包含的深意和期冀,也使自己在這短短的時(shí)間里真正實(shí)現(xiàn)了“日新月異”。難忘可敬的專家、學(xué)者、老師們!感謝鄭天剛、盧福波、祖曉梅、張洪明、劉樂寧、趙啟光、顧利程、修華靜、關(guān)鍵、高大偉、王紅廠、王國(guó)栓等來自南開大學(xué)及海內(nèi)外各個(gè)高校的專家、學(xué)者們,你們從現(xiàn)代漢語(yǔ)(語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)義、語(yǔ)法教學(xué))、對(duì)外漢語(yǔ)(特點(diǎn)、原則、方法、技巧、禁忌)教學(xué)的研究和實(shí)踐、跨文化交際等各個(gè)方面給予我們以專業(yè)引領(lǐng),你們所做的一系列極其生動(dòng)、精彩而又極具

4、針對(duì)性、實(shí)用性的專題講座或點(diǎn)評(píng),幫助我們極大地提高了自己進(jìn)行海外漢語(yǔ)教學(xué)的能力,了解了許多科學(xué)有效的教學(xué)方法,掌握了更多新的教學(xué)技能和策略。感謝陳洪、高大偉(DavidGosset)、劉波、白燁、王阿琴等尊敬的老師們,你們高屋建瓴、循循善誘,講國(guó)學(xué)、論藝術(shù)、談當(dāng)代文學(xué)和積極心理學(xué),讓我們?cè)诠沤裰型馕幕退囆g(shù)的王國(guó)里流連忘返。但讓我最為高山仰止的并不僅僅是你們的博學(xué)和宏論,而是你們“學(xué)高為師,身正為范”的學(xué)者風(fēng)范、師長(zhǎng)風(fēng)范。感謝為我們進(jìn)行“中華才藝”培訓(xùn)的幾位老師:李強(qiáng):剪紙,美術(shù)教師出身,被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“民間工藝美術(shù)家”;劉運(yùn)峰:書法,法學(xué)博士出身,現(xiàn)為南開大學(xué)文學(xué)院傳播學(xué)系主任、教授

5、,精研書法;呂敏:中國(guó)結(jié),下崗女工,站上南開講堂,成為南開大學(xué)兼職教師;郭早早:簡(jiǎn)筆畫。原學(xué)中國(guó)畫,現(xiàn)為南開大學(xué)計(jì)算機(jī)系影視動(dòng)畫專業(yè)教師。你們成長(zhǎng)、奮斗的經(jīng)歷,給我以內(nèi)心最大的觸動(dòng),也被我視為自己人生奮斗信念的導(dǎo)師。難忘親愛的師友們!為了提高我們的國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)能力,培訓(xùn)的重點(diǎn)之一就是有針對(duì)性地進(jìn)行“漢語(yǔ)課堂教學(xué)”和“如何向世界說明中國(guó)”等主題的教學(xué)演練(教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、PPT制作、教學(xué)點(diǎn)評(píng)及反思)?!蔼?dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。(禮記學(xué)記”在教學(xué)演練的整個(gè)過程中,我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,集思廣益,通力合作,認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和中華文化的展示方案。我們的海外漢語(yǔ)教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力藉此得到了質(zhì)

6、的飛躍和提升。這種在指導(dǎo)教師專業(yè)引領(lǐng)下進(jìn)行的研討,既是一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享,也是一種智慧火花的碰撞,它最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮了我們每個(gè)成員的積極性和能動(dòng)性,使我們每個(gè)人都獲益良多。感謝各位學(xué)友在每天由早至晚、緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余,抓緊一切時(shí)間認(rèn)真完成和及時(shí)提交每周的各項(xiàng)作業(yè)!感謝各位學(xué)友為這個(gè)團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開展所無(wú)私奉獻(xiàn)出的時(shí)間、精力、智慧和辛勞!感謝亦師亦友的教學(xué)指導(dǎo)班主任劉松巖老師和生活班主任高楊老師-無(wú)論是在我們學(xué)習(xí)方面還是生活方面,你們所給予的無(wú)微不至的關(guān)懷照顧和強(qiáng)有力的指導(dǎo)與支持,陪伴了我們整個(gè)培訓(xùn)營(yíng)生活的始終。在這樣一個(gè)炎熱的夏天,你們辛苦了!無(wú)論是在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中

7、,還是在“孔子學(xué)院與中國(guó)夢(mèng)”演講比賽、羽毛球比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中,每每感動(dòng)于“緣聚南開榮耀三班”的團(tuán)結(jié)友愛和精誠(chéng)合作-深深以能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員而感到幸運(yùn)和自豪!易經(jīng)中說:“同聲相應(yīng),同氣相求?!备兄x在這段旅途中所遇到的最美好的友情!南開培訓(xùn)營(yíng)為我們提供了如此好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。在這里,來自全國(guó)各地的我們,在相互交流思想和學(xué)習(xí)心得、彼此分享教學(xué)感悟和人生經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也結(jié)下了深厚的情誼,成為在今后奔赴世界各地孔子學(xué)院的工作崗位后可以守望相助、相互砥礪的同道中人。很喜歡俞敏洪老師說過的兩段話。其一:“人的生活方式有兩種:第一種方式是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨

8、露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人,都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)?!逼涠骸懊恳粭l河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想-那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢的會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。一

9、旦你沉淀下去了,也許你不用在為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。所以,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的。一定要有水的精神,像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來,當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命?!蔽以谙耄F(xiàn)實(shí)生活中的自己,確實(shí)就是微不足道的一棵草,盡管怎么努力也真的無(wú)法成為一棵參天的大樹,但這也許并不妨礙我可以擁有一個(gè)播撒碧綠、美化世界的夢(mèng)想;我也在想,現(xiàn)實(shí)生命中的自己,確實(shí)就是微不足道的一粒沙,盡管怎么努力也真的無(wú)法成為一條奔騰的河流,但這也許并不妨礙我可以擁有一種積蓄力量、成就自己生命的精神。此時(shí)此刻,我腦海中又清晰地浮現(xiàn)出2009年在接受漢辦、孔子學(xué)院培訓(xùn)時(shí)曾經(jīng)宣讀的誓詞:我志愿參加漢語(yǔ)言國(guó)際推廣工作!腳踏實(shí)地,反求諸己,弘揚(yáng)中華美德??饲诳藘€,知行結(jié)合,做好文化使者。以格物致知學(xué)風(fēng)為要,博學(xué)明辨,慎思篤行。如果對(duì)您有幫助!感謝評(píng)論與分享以和而不同作風(fēng)為念,求同存異,廣交朋友。傳播中華文化,踐行和諧理念。維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論