《小英雄雨來》教案1

1、?小英雄雨來?教案1一、背景知識(shí)1這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小英雄雨來掩護(hù)交通員，跟日本鬼子作斗爭(zhēng)的英雄事跡，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國(guó)、英勇機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。全文分為六大段。第一段講雨來的家鄉(xiāng)風(fēng)光優(yōu)美，雨來的游泳本領(lǐng)高強(qiáng)。第二段講雨來上夜校。第三段主要講雨來掩護(hù)李大叔。第四段講雨來跟日本鬼子進(jìn)展英勇斗爭(zhēng)，絕不講出交通員藏身的地方。第五段講蘆花村的人們以為雨來犧牲了，都為他可惜。第六段講雨來并沒有死。課文的最后三個(gè)自然段，描寫雨來出如今河面上所用的動(dòng)詞：露、抖、抹、扒、扎、游，用得準(zhǔn)確，進(jìn)一步從行動(dòng)上反映了雨來機(jī)智英勇的品質(zhì)。2為了幫助學(xué)生自學(xué)，本課跟前面的選學(xué)課文一樣，編有旁注，或點(diǎn)明內(nèi)容

2、的含義，或提示寫作方法。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生邊看旁注邊認(rèn)真自學(xué)的讀書習(xí)慣。二、教學(xué)目的1養(yǎng)成邊看旁注邊認(rèn)真自學(xué)的讀書習(xí)慣。2能借助拼音讀準(zhǔn)生字的生音，理解新詞語在課文中的意思。3能用一兩句話概括課文的主要內(nèi)容，能給課文各大段加上適宜的小標(biāo)題，能簡(jiǎn)要復(fù)述課文。4初步懂得環(huán)境描寫與表達(dá)中心意思的關(guān)系。5感受小英雄雨來熱愛祖國(guó)、英勇機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：理清文章的條理以及各段之間的聯(lián)絡(luò)。難點(diǎn)：懂得環(huán)境描寫與表達(dá)中心思想的關(guān)系。教案實(shí)例一、教學(xué)準(zhǔn)備：燈片。二、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。第1課時(shí)一教學(xué)目的1邊看旁注邊自學(xué)，理解故事內(nèi)容。2學(xué)習(xí)生字新詞。二教學(xué)過程1揭題釋題。1出示課題。2從題目可以看出本文是寫什么的？寫人物的，主要人物是小英雄雨來。2初知課文。1自學(xué)課文，要求：邊自學(xué)邊看旁注，有旁注的地方要特別讀得仔細(xì)一點(diǎn)。注意生字，理解新詞，教師作巡回指導(dǎo)。2檢查自學(xué)情況。讀帶點(diǎn)的字。Shunjib吧嗒吧嗒作象聲詞吧槍栓揪ba語氣詞理解下面的詞語。卻難推推搡搡晌午吆喝有志不在年高3默讀課文，考慮：這篇課文記敘了一件什么事？課文一共有幾局部？描寫了雨來的哪些英雄行為？全班討論、交流。4用簡(jiǎn)練的語言概括課文的主要內(nèi)容。這篇課文較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，要抓住主要的內(nèi)容進(jìn)展概括，對(duì)課文內(nèi)容要注意取舍。5雨來是一個(gè)怎樣的孩子？為什么說雨來是小英雄？熱愛祖國(guó)，英勇機(jī)智。3布置作業(yè)。1給以下多音字注意，并