團(tuán)隊(duì)拓展游戲《人物配對(duì)》

1、團(tuán)隊(duì)拓展游戲人物配對(duì)游戲主題：管理辦法各有各的不同，優(yōu)秀的管理人員善于察看自己的員工，察看他人的行為表現(xiàn)，提出有創(chuàng)新的管理辦法。他們的思維具有相當(dāng)?shù)撵`活性，他們樂(lè)于思考和琢磨。但是，如果一個(gè)想法看起來(lái)毫無(wú)意義的員工，他們就會(huì)立即放棄它。同時(shí)，他們相信自己能夠找到正確的辦法，因?yàn)樗麄兩朴诓炜?，勤于思考，發(fā)明出新的思維。游戲時(shí)間：30分鐘游戲準(zhǔn)備：見(jiàn)發(fā)放游戲準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白例如：“自從美國(guó)馳名心理學(xué)家吉爾福特于1950年將發(fā)明力的要領(lǐng)引入科學(xué)研究領(lǐng)域以來(lái)，發(fā)明力問(wèn)題在全世界，尤其是工業(yè)興旺國(guó)家引起了強(qiáng)烈的反響。但是有誰(shuí)想過(guò)，最具發(fā)明力的行業(yè)其實(shí)是影視業(yè)。想不想成為電視劇中的女主角？那現(xiàn)在就讓你們好夢(mèng)一日

2、游！游戲步驟：1、選出8個(gè)人作為演員。其余學(xué)員作裁判，并將裁判分為3組。2、將8個(gè)演員分成兩個(gè)小組。每個(gè)小組一張寫有人物背景表的題板紙，每個(gè)裁判都有游戲裝備一張，這張表提供了各小組發(fā)明虛構(gòu)人物的背景。并且不以公司的任何真實(shí)人為模型，但可以是多個(gè)員工特征復(fù)合在一起的“組合人。激勵(lì)各個(gè)小組發(fā)明出一個(gè)能夠體現(xiàn)員工典型特征的人物，每個(gè)小組應(yīng)從你指定的名單中為這個(gè)人物另取一個(gè)中性的名字，并將兩名字對(duì)應(yīng)記錄在案。3、給每個(gè)小組10分鐘時(shí)間來(lái)熟知任務(wù)背景。4、10分鐘之后，讓每個(gè)小組配合，以“公司黑心型期為題肥皂劇的形式，。場(chǎng)景發(fā)生在電梯中或是公司討論會(huì)議上表現(xiàn)人物特征。5、可以安頓一個(gè)學(xué)員，描述一下肥皂劇

3、的劇本背景。6、每個(gè)小組上臺(tái)表演一次。有10-15分鐘時(shí)間扮演他們各自的角色。在角色扮演過(guò)程中，第一個(gè)目的是通過(guò)角色扮演展現(xiàn)小組設(shè)計(jì)人物的性格本質(zhì);第二個(gè)目的是展現(xiàn)另外的人物的特征，形成比照，以便“裁判員們能夠更準(zhǔn)確地確定他們?cè)O(shè)計(jì)的人物的特征。7、在角色扮演前，每個(gè)小組有5-10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間示例：為了暗示該人物是女執(zhí)行官，扮演者可以跺腳，看手表，抱怨在公司停車場(chǎng)過(guò)來(lái)的路上，她的一只價(jià)格不菲的意大利皮鞋的后跟兒壞了。惟一的規(guī)那么是，在角色扮演過(guò)程中，不允許用獨(dú)白，也不允許用發(fā)放資料中的描述性語(yǔ)言，示例：“我34歲，在銷售部工作。人物個(gè)性的揭示是通過(guò)和另一個(gè)人之間的自然對(duì)話進(jìn)行的。對(duì)話可以包括類

4、似這樣的問(wèn)題：“你在哪兒?或者“我很喜歡你的穿著，是什么牌子的?8、在角色扮演過(guò)程中，裁判員們也要察看另外小組的代表，并把察看的結(jié)果和猜想寫到察看表中，將扮演中的人物名字與發(fā)放游戲準(zhǔn)備中的人物名字進(jìn)行配對(duì)，記錄在察看表中。9、開(kāi)始表演?！艾F(xiàn)在是上午8:55。當(dāng)我們的肥皂劇開(kāi)始時(shí)，我們公司的兩名職員正在上樓的電梯中：忽然，電梯震動(dòng)了一下，發(fā)出嘎嘎的噪音，電梯晃動(dòng)一下停住了：讓我們看看按下來(lái)發(fā)生了什么事情10.在扮演者不知所措的情況下，他們可以要求他們的隊(duì)友提供倡議，下一步怎么做，問(wèn)什么。你可以扮演電梯維修人員，或是一名正在生氣的老板，在隊(duì)友出現(xiàn)情況下，你都可以出手相助。11、當(dāng)其他學(xué)員在觀看角色

5、扮演時(shí)，他們應(yīng)該把自己的察看和猜想記錄在察看表上。方便以后的配對(duì)。12、當(dāng)活動(dòng)結(jié)束以后，同一小組的裁判員匯合在一起?，F(xiàn)在的任務(wù)是，對(duì)場(chǎng)上角色扮演者展示的特征達(dá)成共識(shí)，并把大家的答案記錄在察看表的欄目中，可以允許保存不相同的意見(jiàn)，并記錄在案。13、請(qǐng)每個(gè)小組頒布他們關(guān)于對(duì)方小組人物特征的猜想。(如“我們認(rèn)為，您表演的人物特征是心情不好，沮喪、灰心喪氣。)并且說(shuō)出場(chǎng)上表演的人物與發(fā)放游戲準(zhǔn)備中的人物對(duì)照。14、由培訓(xùn)師在每個(gè)小組頒布完他們的猜想之后，向大家宣布該人物的最初的設(shè)計(jì)。15、最后，由裁判們會(huì)同培訓(xùn)師來(lái)判定場(chǎng)上表演者是否能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。根據(jù)下面各項(xiàng)對(duì)每個(gè)小組評(píng)分：(1)作出一個(gè)正確猜想的

6、，得2分；(2)能夠?qū)⑷宋锏男愿癖憩F(xiàn)出來(lái)，得3分；(3)能夠較為生動(dòng)地將人物性格表現(xiàn)出來(lái)，得4分；能將人物性格展現(xiàn)給大家的得5分：效果評(píng)估討論：1、場(chǎng)上學(xué)員的表現(xiàn)是否具有創(chuàng)新性？2、你認(rèn)為場(chǎng)上學(xué)員的表現(xiàn)哪些地方是更有創(chuàng)新?發(fā)放游戲準(zhǔn)備描述你所扮演的人物特征：(1)性別：女職位：主任工作地位：公司一級(jí)管理人員。工作狀態(tài)：被經(jīng)理冷落，不受重視，但深得手下人愛(ài)戴。抱負(fù)：積極向上，勇于進(jìn)取，做事辦法得當(dāng)。工作中最喜歡的任務(wù)：樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)自我。(2)性別：女職位：經(jīng)理工作地位：公司中層管理人員工作狀態(tài)：深得上級(jí)器重抱負(fù)：積極向上，工作有率有法，果決有志氣，但毫無(wú)人情味可言，對(duì)下屬極其嚴(yán)厲。工作

7、中最喜歡的任務(wù)：分配下屬做工作，完成任務(wù)。(3)性別：男職位：經(jīng)理助理工作地位：公司中層管理人員工作狀態(tài)：與部門經(jīng)理合作不融洽，個(gè)人意見(jiàn)常常受不到重視。抱負(fù)：做事獨(dú)立，有主見(jiàn)，但是團(tuán)隊(duì)合作精神較差，常常在部門會(huì)議上因與部門經(jīng)理意見(jiàn)不合而起爭(zhēng)執(zhí)。工作中最喜歡的任務(wù)：獨(dú)立完成一件事情，無(wú)論任務(wù)多么艱巨也不希望他人插手。(4)性別：男職位：總經(jīng)理工作地位：公司高級(jí)管理人員工作狀態(tài)：與各部門經(jīng)理相處融洽，具有一定的權(quán)威。抱負(fù)：最大限度地追求公司利益，工作狂人，成天呆在辦公室里，手里有做不完的工作，開(kāi)不完的會(huì)，但從不因此感到厭煩。(5)性別：男職位：總裁工作地位：公司最高級(jí)董事工作狀態(tài)：視錢如命，見(jiàn)利忘義，