《小小的船》第四組教學(xué)設(shè)計(jì)二

1、?小小的船?第四組教學(xué)設(shè)計(jì)二一、教學(xué)要求：、理解課文內(nèi)容，理解晴朗的夜空很美。、有表情地朗讀課文。、能背誦全文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：、理解課文內(nèi)容，理解晴朗的夜晚天空很美。、有表情地朗讀課文。三、教具準(zhǔn)備：、用硬紙板做一個(gè)圓月亮和一個(gè)彎月亮。、準(zhǔn)備一塊小黑板。、錄音磁帶、字塊。彎彎的月兒、小小的船的小提琴獨(dú)奏、幻燈。四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：、引言：小朋友，在晴朗的夜空，我們常?？匆?jiàn)天上有月亮，你們喜歡看月亮嗎？老師跟大家一樣，也喜歡看月亮，老師請(qǐng)小朋友看這個(gè)月亮的形狀是什么樣的？出示圓月亮月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的，彎彎的月兒像什么？出示彎月亮、看圖：老師請(qǐng)小朋友邊看圖，邊聽(tīng)錄音，想

2、一想，這是真的船嗎？是什么？出示幻燈下面請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么？你能看出是什么時(shí)候？再請(qǐng)小朋友連起來(lái)說(shuō)，圖上畫(huà)的什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方？干什么？師述：這幅圖畫(huà)得很美，在晴朗的夜空，彎彎的月兒像小小的船，所以，葉圣陶老爺爺把?小小的船?寫(xiě)成課文給我們一年級(jí)的小朋友學(xué)，你們喜歡嗎？請(qǐng)小朋友在學(xué)課文時(shí)，要一字一句認(rèn)真地學(xué)習(xí)，翻開(kāi)書(shū)，自己把課文讀一遍，看看這課有幾句話？、請(qǐng)一個(gè)小朋友讀第一句，彎彎的月兒講了什么？板書(shū)：彎彎的彎彎的和彎的比一比，你認(rèn)為哪個(gè)詞美？為什么？彎彎的比彎的更彎一點(diǎn)，而且彎得更得意，看起很美，討人喜歡，所以，課文里用彎彎的這個(gè)詞來(lái)形容月亮的形狀。、彎彎的月兒像什么？小小的船又講

3、了什么？板書(shū)：小小的課文里為什么用小小的船而不說(shuō)小船呢？ 我們把這句話連起來(lái)讀一遍。指導(dǎo)朗讀、這只船除了彎彎的、小小的，還是怎樣的？指名讀二句小小的船兒兩頭尖講了什么？板書(shū)：兩頭尖圖上畫(huà)了什么？與上圖比較一下，課文里為什么說(shuō)彎彎的月兒像小小的船？我們學(xué)完了一、二句，如今把它連起讀，想一想，這兩句都寫(xiě)了月亮的什么？齊讀一、二句、這樣美的船你們想不想上去坐一坐？老師帶你們?nèi)?，因我們離月亮太遠(yuǎn)，所以要坐上最快的火箭，小朋友系好平安帶，閉上眼睛，準(zhǔn)備。按錄音到了，睜開(kāi)眼睛，我們到了哪兒？指幻燈：太空你如今感覺(jué)怎樣？你看到了什么？板書(shū)：星星、月亮我們來(lái)到月亮上，把彎彎的月兒當(dāng)小船，藍(lán)天可以當(dāng)作什么？星星

4、可以當(dāng)作什么？課間休息、我們一起讀書(shū)上的第三句。比較句子。出示小黑板我看見(jiàn)星星和天。我只看見(jiàn)閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天。先把這兩句讀一讀，找出不同的地方？比一比哪句好？為什么？閃閃的是什么意思？這個(gè)詞寫(xiě)出了星星一亮一亮的，好似對(duì)我們眨著眼睛。板書(shū)：閃閃的、藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的寫(xiě)出了什么？把天寫(xiě)得更美了，所以第二句好。第一個(gè)句子用的是看見(jiàn)，第二句用的只看見(jiàn)。看見(jiàn)只看見(jiàn)有什么不同？只看見(jiàn)的范圍小些，看見(jiàn)的范圍大些，為什么只看見(jiàn)，是因?yàn)樗{(lán)天，星星太美了，吸引了目光，所以只看見(jiàn)。我們一起讀二句。請(qǐng)小朋友把第三句連起讀一遍，我只看見(jiàn)要讀重點(diǎn)，閃閃、藍(lán)藍(lán)讀輕。、這篇課文學(xué)完了，為了讓小朋友讀得更好，請(qǐng)小朋友跟著錄音讀一遍。請(qǐng)人讀有表情地齊讀，注意老師怎樣指導(dǎo)的。同學(xué)們讀得好，下面把書(shū)關(guān)上，老師讀前半句，小朋友讀后半句，看誰(shuí)記得?。吭冽R背誦一遍，同學(xué)們讀得很好，這首詩(shī)不但小朋友喜歡，我們音樂(lè)家把它寫(xiě)成歌來(lái)唱，會(huì)嗎？齊唱、今天小朋友學(xué)得很好，下面我們做個(gè)游戲，老師考一考小朋友怎樣。這個(gè)游戲的名字叫找朋友是把老師給的字塊看一下，哪些詞放在一起適宜，拿這兩個(gè)字塊的小朋友就站在一起，剩下的小朋友就拍手唱找呀，找呀，找呀找，找到一個(gè)好朋友。字塊是：彎彎的、小小的、藍(lán)藍(lán)的、閃閃的、月兒、星星、藍(lán)天、小船。全體小朋友齊讀字塊上的詞。小朋友再動(dòng)動(dòng)腦筋，這些詞除了剛剛的放法外，還可以怎樣放？意思大體不變