競(jìng)爭(zhēng)！合作！ (2)

1、合作！競(jìng)爭(zhēng)！合作！競(jìng)爭(zhēng)！實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 成高峰成高峰 美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6 6只猴子分別關(guān)在只猴子分別關(guān)在3 3間空房子間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。數(shù)置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一日后

2、，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。的猴子活的好好的。 1.合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：合作與競(jìng)爭(zhēng)并非水火不容，而是相互依合作與競(jìng)爭(zhēng)并非水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。存，你中有我，我中有你。思考：班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，宿舍獲得一星級(jí)宿思考：班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，宿舍獲得一星級(jí)宿舍；校運(yùn)會(huì)上獲得出場(chǎng)儀式優(yōu)勝獎(jiǎng)舍；校運(yùn)會(huì)上獲得出場(chǎng)儀式優(yōu)勝獎(jiǎng)這些是這些是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是或者是的結(jié)果？的結(jié)

3、果？下列哪些例子屬于在合作中競(jìng)爭(zhēng)的？下列哪些例子屬于在合作中競(jìng)爭(zhēng)的？A. 4x100米接力中米接力中2班的四個(gè)女生相互合作奪班的四個(gè)女生相互合作奪取了該項(xiàng)目的第一名。取了該項(xiàng)目的第一名。B. 中國(guó)彩電行業(yè)聯(lián)合對(duì)抗外來(lái)品牌的彩電。中國(guó)彩電行業(yè)聯(lián)合對(duì)抗外來(lái)品牌的彩電。C.中國(guó)實(shí)施中國(guó)實(shí)施“863”高科技發(fā)展計(jì)劃，數(shù)以萬(wàn)計(jì)高科技發(fā)展計(jì)劃，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)，發(fā)展中國(guó)的高科技，趕的科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)，發(fā)展中國(guó)的高科技，趕超世界先進(jìn)水平。超世界先進(jìn)水平。D、張三和李四一起完成了中學(xué)生上網(wǎng)情況的、張三和李四一起完成了中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告。ABC合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵：合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵：一方面，團(tuán)

4、體的通力合作鼓一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)。勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)。另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。 初一初一3班為了搞好學(xué)風(fēng)和成績(jī)，把班上班為了搞好學(xué)風(fēng)和成績(jī)，把班上40個(gè)個(gè)同學(xué)分成同學(xué)分成8個(gè)小組。小組內(nèi)有的同學(xué)成績(jī)好，個(gè)小組。小組內(nèi)有的同學(xué)成績(jī)好，有的比較差，他們通過(guò)組內(nèi)互助把自己組的成有的比較差，他們通過(guò)組內(nèi)互助把自己組的成績(jī)搞上去，同時(shí)又與其他小組之間競(jìng)爭(zhēng)，在每績(jī)搞上去，同時(shí)又與其他小組之間競(jìng)爭(zhēng)，在每次考試?yán)锒家纫槐饶膫€(gè)組的平均分高。一個(gè)次考試?yán)锒家纫槐饶膫€(gè)組的平均分高。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，期末考時(shí)，該班總體成績(jī)

5、在年級(jí)進(jìn)學(xué)期下來(lái)，期末考時(shí)，該班總體成績(jī)?cè)谀昙?jí)進(jìn)步很大。這說(shuō)明了：步很大。這說(shuō)明了：A 團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)B 學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理地學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)C 班級(jí)內(nèi)搞競(jìng)爭(zhēng)就是搞班級(jí)分裂班級(jí)內(nèi)搞競(jìng)爭(zhēng)就是搞班級(jí)分裂D 成員間相互競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。成員間相互競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。ABD閱讀閱讀P96：明志中學(xué)八年級(jí)：明志中學(xué)八年級(jí)5班的故事，思考：班的故事，思考：5班同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么班同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)？啟發(fā)？A、合作中競(jìng)爭(zhēng)就是搞小團(tuán)

6、體，各顧各的利益、合作中競(jìng)爭(zhēng)就是搞小團(tuán)體，各顧各的利益B 競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大C 合作中競(jìng)爭(zhēng)使我們每個(gè)人進(jìn)步更快合作中競(jìng)爭(zhēng)使我們每個(gè)人進(jìn)步更快D 我們學(xué)會(huì)合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理我們學(xué)會(huì)合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)。地競(jìng)爭(zhēng)。BCD 新學(xué)年，班上班干換屆。李明和小趙新學(xué)年，班上班干換屆。李明和小趙兩個(gè)實(shí)力不相上下得同時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)，結(jié)果兩個(gè)實(shí)力不相上下得同時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)，結(jié)果是李明以是李明以3票屈居第二，當(dāng)了副班長(zhǎng)，李票屈居第二，當(dāng)了副班長(zhǎng)，李明非常不服氣。放出風(fēng)聲說(shuō)：只要他當(dāng)正明非常不服氣。放出風(fēng)聲說(shuō)：只要他當(dāng)正

7、的，我就不會(huì)去當(dāng)這個(gè)副的。我和小趙只的，我就不會(huì)去當(dāng)這個(gè)副的。我和小趙只有競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)有合作。有競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)有合作。 如果你當(dāng)選了副班長(zhǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理同學(xué)如果你當(dāng)選了副班長(zhǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系呢？間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系呢？A.A.散布謠言，不與小趙合作，把所有事都推給他干；散布謠言，不與小趙合作，把所有事都推給他干；B.從班級(jí)利益出發(fā)，從班級(jí)利益出發(fā)，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)；尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)；C.C.發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在其他方面大膽地競(jìng)爭(zhēng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在其他方面大膽地競(jìng)爭(zhēng)D.D.回避他，以后有小趙參加的比賽我都不參加?；乇芩院笥行≮w參加的比賽我

8、都不參加。BC 怎樣學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)？怎樣學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)？1.1.在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。的目標(biāo)。2 2、要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢、要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。與他人競(jìng)爭(zhēng)。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行最考驗(yàn)人的意志的女子運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行最考驗(yàn)人的意志的女子15001500米比賽。參賽選手小紅從第一圈開(kāi)始就落在米比賽。參賽選手小紅從第一圈開(kāi)始就落在大隊(duì)伍的最后，當(dāng)?shù)谝幻倪x手跑完的時(shí)候她還大隊(duì)伍的最后，當(dāng)?shù)谝幻倪x手跑完的時(shí)候她還差整一圈半。

9、張力和阿冰是兩個(gè)在終點(diǎn)準(zhǔn)備接小差整一圈半。張力和阿冰是兩個(gè)在終點(diǎn)準(zhǔn)備接小紅的同班同學(xué)，張力說(shuō)：紅的同班同學(xué)，張力說(shuō)：全場(chǎng)的人都在看她一個(gè)全場(chǎng)的人都在看她一個(gè)孤伶仃地跑在最后，多沒(méi)面子啊，要是我干脆退孤伶仃地跑在最后，多沒(méi)面子啊，要是我干脆退出算了，下次再也別報(bào)名參加這種丟臉的比賽！出算了，下次再也別報(bào)名參加這種丟臉的比賽！1.你贊同張力的說(shuō)法你贊同張力的說(shuō)法？如果你是小紅，你會(huì)不如果你是小紅，你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次失敗下次再也不敢參加了會(huì)因?yàn)檫@次失敗下次再也不敢參加了？說(shuō)說(shuō)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)中的成功和失敗是怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)中的成功和失敗？2. 請(qǐng)你對(duì)跑在最后的小紅說(shuō)兩句鼓勵(lì)的話。請(qǐng)你對(duì)跑在最后的小紅

10、說(shuō)兩句鼓勵(lì)的話。競(jìng)爭(zhēng)新理念競(jìng)爭(zhēng)新理念在合作中競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念：在合作中競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念：1 1、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。2 2、成功與失敗是相對(duì)的，成功固然可賀，、成功與失敗是相對(duì)的，成功固然可賀，失敗也不應(yīng)悲傷，只要失敗也不應(yīng)悲傷，只要“盡其所能盡其所能”，就該，就該問(wèn)心無(wú)愧。問(wèn)心無(wú)愧。3 3、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，應(yīng)、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，應(yīng)不可不可；面；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，不應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，不應(yīng)而應(yīng)而應(yīng)心理實(shí)驗(yàn)：心理實(shí)驗(yàn)：把把16個(gè)同學(xué)平均分成四個(gè)小組，小個(gè)同學(xué)平均分成四個(gè)小組，小組間比一比哪個(gè)組速度快。組間比一比哪個(gè)組速度快。 每個(gè)組都有一

11、個(gè)大玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)裝入四個(gè)紙每個(gè)組都有一個(gè)大玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)裝入四個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上，做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上，組員可以通過(guò)細(xì)線，把圓錐體拉出瓶外。由于組員可以通過(guò)細(xì)線，把圓錐體拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一個(gè)。瓶口限制，每次只可以拉出一個(gè)。 要求：在最短時(shí)間內(nèi)將圓錐體全部拉出來(lái)。要求：在最短時(shí)間內(nèi)將圓錐體全部拉出來(lái)。請(qǐng)你為這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得成功出主意。請(qǐng)你為這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得成功出主意。啟發(fā)啟發(fā)：競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作：競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。大。 重慶某魚(yú)丸一條街上有幾十

12、家魚(yú)丸餐館。重慶某魚(yú)丸一條街上有幾十家魚(yú)丸餐館。 “同行是冤家同行是冤家”，這些魚(yú)丸店老板一心想把對(duì)手，這些魚(yú)丸店老板一心想把對(duì)手置于死地，置于死地，競(jìng)相壓價(jià)競(jìng)相壓價(jià)、造謠誹謗造謠誹謗等等“小動(dòng)作小動(dòng)作”都都被他們用來(lái)排擠對(duì)方。其中被他們用來(lái)排擠對(duì)方。其中”小田園小田園”經(jīng)營(yíng)有道經(jīng)營(yíng)有道,生意最紅火生意最紅火,并被報(bào)紙美食專欄推薦并被報(bào)紙美食專欄推薦,更是常常被更是常常被其他店鋪圍攻。其他店鋪圍攻。 后來(lái)，消費(fèi)者見(jiàn)他們互相詆毀，便對(duì)他們的質(zhì)后來(lái)，消費(fèi)者見(jiàn)他們互相詆毀，便對(duì)他們的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑，大家的營(yíng)業(yè)額都大跌。量產(chǎn)生懷疑，大家的營(yíng)業(yè)額都大跌。思考：思考：1.從魚(yú)丸的經(jīng)營(yíng)之道看，從魚(yú)丸的經(jīng)營(yíng)之道

13、看，你認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)的最你認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)的最好結(jié)果是什么？好結(jié)果是什么？ 2.競(jìng)爭(zhēng)和合作中，如何處理好自己與他人競(jìng)爭(zhēng)和合作中，如何處理好自己與他人的關(guān)系？的關(guān)系？1 、我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體、我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體“雙贏雙贏”的原的原則：則： 在競(jìng)爭(zhēng)中合作在競(jìng)爭(zhēng)中合作 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。的真諦。 要要學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向?qū)W會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。 要要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)

14、于競(jìng)爭(zhēng)或者合作學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。 要要站在對(duì)方的位置上考慮，想想別人的難處，站在對(duì)方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助他人，求縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。得共同發(fā)展。2 、無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，如何處理好自己、無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，如何處理好自己與他人的關(guān)系？與他人的關(guān)系？ 荒草叢中，荒草叢中，數(shù)百頭牛羚數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草，突然躥出在悠閑地啃草，突然躥出兩兩頭獅子頭獅子，牛羚群頓時(shí)，牛羚群頓時(shí)一哄而散，各自逃命一哄而散，各自逃命！落在后面！落在后面的牛羚

15、就成了獅子捕食的對(duì)象。一頭獅子抓住機(jī)會(huì)，的牛羚就成了獅子捕食的對(duì)象。一頭獅子抓住機(jī)會(huì)，避開(kāi)牛羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭避開(kāi)牛羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則緊咬牛羚的后腿，獅子則緊咬牛羚的后腿，前后夾擊，密切配合前后夾擊，密切配合。牛羚。牛羚在耗盡體力之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。在耗盡體力之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對(duì)比！牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對(duì)比！1、這個(gè)材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？、這個(gè)材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？2、獅子的行為體現(xiàn)了什么精神？、獅子的行為體現(xiàn)了什么精神？材料分析材料分析 上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)

16、私奉獻(xiàn)的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神稱為（群體精神稱為（ ）。）。 它的核心是（它的核心是（ ）,是是 集體主義集體主義（合作共享、樂(lè)于奉（合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益）。從團(tuán)隊(duì)的利益）。團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神怎樣學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作？怎樣學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作？v1 1、我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)、我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏雙贏”的原則。的原則。v2 2、無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理好自己與、無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理好自己與他人的關(guān)系。他人的關(guān)系。v3 3、在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。、在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。v 4100的體育比賽中

17、，世界紀(jì)錄的成績(jī)優(yōu)的體育比賽中，世界紀(jì)錄的成績(jī)優(yōu)于于1個(gè)人單獨(dú)跑個(gè)人單獨(dú)跑400米成績(jī)，為什么米成績(jī)，為什么?競(jìng)爭(zhēng)與合作的交融，使力量變得更強(qiáng)大！競(jìng)爭(zhēng)與合作的交融，使力量變得更強(qiáng)大！不定項(xiàng)：不定項(xiàng)：2003年年10月我國(guó)首次載人航天飛行圓月我國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功。整個(gè)載人航天工程涉及全國(guó)滿成功。整個(gè)載人航天工程涉及全國(guó)3000多個(gè)多個(gè)單位。這樣一個(gè)工程簡(jiǎn)直是單位。這樣一個(gè)工程簡(jiǎn)直是“龐然大物龐然大物”，但，但這樣一個(gè)這樣一個(gè)“龐然大物龐然大物”卻卻“活動(dòng)靈活活動(dòng)靈活”，原因，原因有（有（ ）A 3000多個(gè)單位精誠(chéng)合作。多個(gè)單位精誠(chéng)合作。B 通過(guò)密切配合，大家聚集力量，啟發(fā)思維通過(guò)密切配合，大家聚集力量，啟發(fā)思維C 國(guó)家財(cái)政上的大力支持國(guó)家財(cái)政上的大力支持D 靠楊利偉一個(gè)人的奮斗靠楊利偉一個(gè)人的奮斗ABC 某大樓失火即將倒塌，一樓處唯某大樓失火即將倒塌，一樓處唯一一個(gè)逃生的門(mén)一次只可以出去一個(gè)一一個(gè)逃生的