最新2021年師德培訓(xùn)心得體會(huì)

1、本word文檔可編輯可修改最新2021年師德培訓(xùn)心得體會(huì)010年到1010年，通過對(duì)教師法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加深 了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。教師既是知識(shí)種子的傳播者，也是 文明之樹的培育者，是人類靈魂的塑造者，是人類社會(huì)發(fā) 展進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝榜 樣。因此，教師的言行是影響學(xué)生最現(xiàn)實(shí)的因素之一，不 僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及其效果，還影響學(xué)生人格等心理 素質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。通過對(duì)法律法規(guī)的學(xué) 習(xí)，我將簡(jiǎn)單談?wù)勔恍┙?jīng)驗(yàn)：一、服務(wù)心態(tài)“人類靈魂的工程師，燃燒的蠟燭”等稱號(hào)。不僅是 社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià)，也是對(duì)教師的一種要求。教 師要像商業(yè)貿(mào)易一樣，把為客戶服務(wù)融入為學(xué)

2、生服務(wù)，要 有這種心態(tài)。我們不能再像過去那樣指著學(xué)生，把他們當(dāng) 作指揮的工具。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)不應(yīng)該只服務(wù)于 少數(shù)尖子生，而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄円彩?財(cái)富的源泉。老師甚至應(yīng)該給他們最好的服務(wù)，努力調(diào)動(dòng) 他們的積極性和自我激勵(lì)，善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，把他 們培養(yǎng)成合格的、有特色的產(chǎn)品。此外，教師的課外輔導(dǎo)、 家訪、與學(xué)生的充分交談，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的 具體體現(xiàn)。只有我們的老師有了這種心態(tài)，才能在日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，讓太陽底下最輝煌的事業(yè) 更加燦爛。第二，專業(yè)性有專業(yè)精神的老師責(zé)任心強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)，能全身心投 入到人民的教育中，工作一絲不茍。即使他們遇到這樣或

3、 那樣的困難，他們也會(huì)努力克服它們。為了學(xué)生的一切， 一切為了學(xué)生，學(xué)生的滿意，學(xué)生的快樂與不快樂，不啟 發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力作為教育教 學(xué)工作臺(tái)的生發(fā)點(diǎn)和歸宿，以積極的因素和飽滿的熱情做 好自己的工作。第三，以身作則版畫教師必須在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)等方 面以身作則，自覺率先垂范，真正為他人樹立好榜樣。老 師總是讓學(xué)生去做。自己帶頭做；如果你要求學(xué)生不做， 你自己做不到；要求學(xué)生不遲到，準(zhǔn)備鈴響時(shí)，老師會(huì)提 前在教室門口等候，看似小事，實(shí)則精神在細(xì)微之處以身 作則。以身作則是對(duì)學(xué)生的無聲教育，其推動(dòng)力不可估量。 所以，以身作則是為人師表最基本的要求。作為教師，教師

4、不僅是知識(shí)的教師，更是思維的教育 者，師德的示范者。老師不僅要有做人的威信，還要有人 格的力量，讓學(xué)生佩服。也要以最佳的思想境界、心理狀 態(tài)和行為方式積極影響學(xué)生的教育，使他們健康成長(zhǎng)。老 師只能用他們的整個(gè)人和所有的自發(fā)性對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真正的 影響。教師要言行完美結(jié)合，以身作則，為人師表，愛護(hù) 學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，儀表端莊，舉止 優(yōu)雅，用自己的言行和人格魅力影響學(xué)生第四，終身學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的不斷提高我們都深知，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，就要求教師有淵 博的知識(shí)、深厚的學(xué)識(shí)和鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育問題上 把握高超的學(xué)術(shù)、和諧感人的師生關(guān)系，這些都閃爍著現(xiàn) 代教育思想的智慧。技校是老師。一

5、是要用科學(xué)的教學(xué)知 識(shí)研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面，將教育理論的 最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù) 性高度融合。二是利用現(xiàn)代教育技術(shù)，合理有效地選擇教 學(xué)方法和手段，直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)知識(shí)與創(chuàng)新 理念相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng) 新精神，積極開展教育科研。探索科學(xué)的教育新模式，在 培養(yǎng)中開闊視野，在教學(xué)中提煉教師技能，升華教師技能。 所以，作為一名新教師，我要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷 提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平，努力為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu) 秀的人才！20xx年師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇 1我從小就向往成為一名 光榮的幼兒教師。在我心目中，老師是一杯水，純凈

6、；老 師是一顆星，帶來光明；更是一道風(fēng)景，桃李滿天下！現(xiàn)在，我是一名光榮的幼兒教師。如果有人問我：你熱愛你 的職業(yè)嗎？我會(huì)毫不猶豫地回答：是的，我很愛幼兒園老 師。因?yàn)槲业哪X海里已經(jīng)充滿了天真無邪的孩子，我愛他 們，我要用愛的水滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心靈，我要用我的創(chuàng) 新之舟把孩子們帶到成功的彼岸。愛是滋養(yǎng)你我心靈的水。愛是金鑰匙，可以打開孩子 心靈的窗戶；愛是成功教育的動(dòng)力。陶行知老師說得好： 帶著一顆心來，不帶半根草。這是教師無私奉獻(xiàn)的典范。 我在平時(shí)的活動(dòng)中努力練習(xí)。對(duì)于有天賦的孩子，我有意 識(shí)地培養(yǎng)他們的性格意志；對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的孩子，我用愛 和耐心鑄就一把鑰匙，找到他的自信，打開她心靈的窗戶

7、; 對(duì)于生病的孩子，我忍不住關(guān)心和看望。我記得我們班有 一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，秋秋。剛來幼兒園的時(shí)候，她什么 都不懂，什么都不懂，對(duì)什么都不感興趣。和她說話時(shí)， 她總是點(diǎn)頭和搖頭。一年來，我把我的愛和教育都獻(xiàn)給了 她，我一直關(guān)注著她。為了培養(yǎng)她的自信心，我開始豉勵(lì) 她獨(dú)立做事。有時(shí)候心里會(huì)覺得有點(diǎn)焦慮，但我的理智告 訴我，當(dāng)我批評(píng)的時(shí)候，她會(huì)更加不知所措。因此，我必 須對(duì)秋秋有五顆心：愛、耐心、關(guān)心、信心和關(guān)心。隨著 時(shí)間的推移，她終于有所好轉(zhuǎn)。她開始輕聲說話。我及時(shí) 豉勵(lì)她每一點(diǎn)進(jìn)步。她對(duì)自己更有信心，語氣也更強(qiáng)硬。 現(xiàn)在秋秋活躍的時(shí)候經(jīng)常舉手！是什么力量讓他改變的？讓我大聲告訴你！這就是愛的

8、力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營(yíng)造 一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導(dǎo)者。 我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走由幼兒園， 走向自然，走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。孩 子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉，從中， 我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的 個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，從而使孩子的潛能得到 開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。潤(rùn)物細(xì)無聲，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地 長(zhǎng)大了。愛心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì) 的人才

9、應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng) 孩子的創(chuàng)造意識(shí)。教育的改革，時(shí)代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng) 造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢 我們必須心懷一顆進(jìn)取 心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電 腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次 活動(dòng)而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而 加班加點(diǎn)。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對(duì)待教育 活動(dòng)，因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性；常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平，推陳由新，找到更新更好的教育方法，使自己充 滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識(shí)。看到孩子們富有想象的 創(chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語

10、，我欣慰的笑了。一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事 了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì) 跳，會(huì)寫會(huì)畫了。當(dāng)孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下參加國(guó)際書畫比 賽時(shí);當(dāng)我班的月月小朋友在中國(guó)悉尼大賽中獲得特金獎(jiǎng)時(shí) 當(dāng)孩子們的書法作品在全國(guó)中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金 獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個(gè)個(gè)動(dòng) 聽的故事時(shí)我欣慰的笑了。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在進(jìn)步。當(dāng)孩子們說：我最喜歡李老師時(shí)我好感動(dòng)，我好快樂！如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵 ；如果孩子是 花朵呢殘一定做好護(hù)花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng) 好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢我一定當(dāng) 好一名火箭兵，

11、用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前 程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們 用愛心迎來孩子們對(duì)我們的信任，對(duì)自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。20xx年師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇 3我踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。我一 直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名 好的幼兒教師 彷幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè) 幼兒教師只有熱愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心 幼兒的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去 教育孩子；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行

12、，更 好地做到為人師表；廉潔從教。振興民族的希望在教育，振 興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā) 展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì) 教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德 優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師 隊(duì)伍。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教 育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師 隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。 教育部長(zhǎng)周濟(jì)指由：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育 人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備 更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。 師德決定了教師對(duì)學(xué)生

13、的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教 師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué) 生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接 影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的 精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾 反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突生問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng) 是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育 和實(shí)施新課程改革的必然要求。首先，是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即 然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。 竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光

14、輝的事業(yè)，使之理想化、神 圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。其次，是對(duì)孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。愛生 如愛子是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有 熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他 們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中 去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行，了解他們的心理 動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。 我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們教師辛勤勞動(dòng)， 滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己 的心血精心哺育下一代，希望他們青由于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱 愛孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路， 要認(rèn)真考慮自

15、己對(duì)孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法，無論 如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落人得自尊心。我 覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒， 能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大 而深沉的！多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng)，即使 批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng)。讓愛的暖流也能流進(jìn) 他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光?？窈笈Φ姆较颍涸诮窈蟮墓ぷ髦形胰匀灰訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取， 由色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。堅(jiān) 持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革， 努力提高教育藝術(shù)。（一）不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動(dòng)、積極地 創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)幼 兒，做孩子們的朋友、媽媽。（二）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)