2021年幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃(通用8篇)

1、Whoever you admire most in your heart, don't have to become that person, but use that person's spirit andmethods to become yourself.同學(xué)互助 一起進(jìn)步（頁眉可刪）2021年幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃（通用 8 篇）幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇1悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各 方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在綱要的精

2、神 的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)弁深入貫徹 綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究， 不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐 富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教弁重，使幼兒身 心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班共有幼兒名，其中有男孩名、女孩 名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、 榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。 但我們也看到 存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較

3、弱、 幼兒的行為常規(guī)還 需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各 科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育， 希望通過新學(xué)期的努力，讓 幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。 特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí) 習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提 高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。 認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 加 強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服 務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他 們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。 規(guī)范幼兒的一 日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，

4、做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力， 培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀察情況 表。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服， 定期洗被子、枕套, 保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間， 開展各種體育活 動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作;不讓幼兒帶不安全物品入園； 管理好病兒藥品，避免幼兒吃 錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保 護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打 鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活 常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能 把臟東

5、西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)， 學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、 書包、 擺放鞋子。杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳 物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。 每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒 毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的 清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。 將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒， 特別是能 力稍弱的孩子。還有個(gè)別

6、小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多 給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神 面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能 夠健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織 實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)， 合理利用、整合各方資源。 充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)， 對(duì)他們進(jìn) 行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn) 的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)， 增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù) 感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子

7、的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等， 向幼兒講清常規(guī)、要求，弁采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格 檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、 提高幼兒的講述能力。幫助幼兒 掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大 致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽 活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培 養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。 本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí) 增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正 成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。 本學(xué)期的節(jié)日很多：教 師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重

8、陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全 管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證 幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 提高自 己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。 我們要讓幼兒在安全的 環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、 動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)

9、的 問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，弁對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思， 同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，弁預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容， 對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行 及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級(jí)財(cái) 物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電 以免造成不必要的浪費(fèi)。3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行 體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。五、家長(zhǎng)工作1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及 時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通 過絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手

10、機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通 過上門家訪弁及時(shí)填寫家訪記錄表。了解幼兒在家的情況， 以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。 再次我們以小作業(yè)的形式， 讓家 長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁， 一起探討教學(xué)上的問題， 一發(fā)現(xiàn) 問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論。3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、絡(luò)、等多種形式與家 長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況， 與家長(zhǎng)共同配 合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才 可以更好的開展工作。六、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排九月份：1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造 整潔舒適的環(huán)

11、境。2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來訪，積 極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。 要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本 園進(jìn)行教學(xué)。4、舉行中秋活動(dòng)一一“快樂的中秋節(jié)”。5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。十月份：1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展 目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育。3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好 的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫 助

12、別人。4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避 震演習(xí)）。5、重陽節(jié)活動(dòng)一一“來歷等小知識(shí)”。十一月份：1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)一一“安全在我心中”十二月份：1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。2、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。一月份：1、做好期末的教育評(píng)價(jià)。2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 篇2一、幼兒情況分析：本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極， 有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有 了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱， 所

13、以在本學(xué)期要 加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我們會(huì)以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對(duì) 幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)加入韻語識(shí)字特色教育，對(duì)幼兒進(jìn)行各 方面的教育。三、保育工作在保育方面我們會(huì)結(jié)合一日流程， 對(duì)幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出 合理的安排。1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育制度。2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒的自理能力。4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。四、衛(wèi)生保健1、在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí) 間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂。2、安排各種親近自然的活動(dòng)，充分的讓幼兒體驗(yàn)大自然的 樂趣，在大自然中快樂的成長(zhǎng)。3、定期對(duì)幼兒的被褥、毛巾

14、、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒； 對(duì)室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。五、家長(zhǎng)工作1、利用多種形式，打電話和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā) 展情況。2、經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽采納家長(zhǎng)反饋 意見。3、定期更換家園聯(lián)系欄。4、慶?；顒?dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，貼近孩子的生活，了解 孩子全面發(fā)展的狀況。希望通過老師和家長(zhǎng)的努力，孩子們能在各方面都有所提 高，取得更好的成績(jī)。幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 篇3時(shí)光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期。 這將是他們?cè)趫@的最后 的一個(gè)學(xué)期，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情 況，制定好教育目標(biāo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了 使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅

15、速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開展：一，班級(jí)分析：本班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部 分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步， 但在紀(jì)律方面有所欠缺。 幼 兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還是比較差， 在傾 聽習(xí)慣上也比較差，語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。 根據(jù)以上存 在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣， 提高教 學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二，班級(jí)培養(yǎng)總目標(biāo)：1,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和教育。2,提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。3,豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，積極采取有效的教學(xué)方法，提升自 身的專

16、業(yè)素質(zhì)。4,培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5,開展多樣游戲活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往能 力。三，各月開展的主題內(nèi)容：1, 2月份：開展主題活動(dòng)你好，春天，主要目標(biāo)是讓 幼兒從多角度欣賞春天的景象， 感受春天的美，能用多種形式表 達(dá)對(duì)春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情 感。2, 3月份：開展的主題活動(dòng)生活多美妙，主要目標(biāo)是 讓幼兒積極表達(dá)對(duì)社會(huì)生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受， 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美好生活的無限向往之情。3, 4月份：開展的主題活動(dòng)是勞動(dòng)你我他，主要目標(biāo) 是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者，明白做事要認(rèn)真，有

17、恒心，不怕困難的道理。4, 5月份：開展的主題是夏天總動(dòng)員，主要目標(biāo)是讓 幼兒了解和感受夏天活動(dòng)的趣味， 體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛，交流與 表達(dá)自已的經(jīng)驗(yàn)。5, 6月份：開展的主題是我要上學(xué)了，主要目標(biāo)是幫 助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷， 感受自己在幼兒園的成長(zhǎng)和老師對(duì) 自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)， 升入小學(xué)意味 著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望， 為小學(xué)做好準(zhǔn) 備。四，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我們利用廢舊材料和家長(zhǎng)資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒 作品的美術(shù)區(qū)。愛心家園能讓家長(zhǎng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和 幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒

18、鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 展示 自己的作品，從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。五，安全常規(guī)工作：我們把安全工作放在第一， 注重幼兒的安全教育。教師間互 相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。我們對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn) 行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。教會(huì) 幼兒緊急處理事情的方法。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣 及時(shí)提出弁要求幼兒改正， 讓幼兒樹立牢固的安全意識(shí)。 建立良 好的班級(jí)常規(guī)，要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行， 不擁擠。 排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到 安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題，認(rèn)真聽講。對(duì)人 要有禮貌，按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的

19、任務(wù)。 培養(yǎng)良好的行為習(xí) 慣。六，衛(wèi)生保健工作：根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對(duì)教室進(jìn)行清潔， 每周一大 搞。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。 每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。 嚴(yán)格遵 守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染 性疾病，及時(shí)進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我 服務(wù)能力，鼓勵(lì)幼兒多多參加戶外活動(dòng)，培強(qiáng)體質(zhì)。配合幼兒園 做好舊生的體檢工作。七，家長(zhǎng)工作：為了更好地教育幼兒，家長(zhǎng)工作也是非常重要的。 我們會(huì)通 過愛心家園，電訪，寫家園手冊(cè)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng) 了解幼兒的表現(xiàn)和向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時(shí)也會(huì)利用放

20、學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。 家長(zhǎng)會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒 園的活動(dòng)。家園共進(jìn)對(duì)幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用， 我們會(huì)耐心聽取每個(gè)家長(zhǎng)的建議或意義。希望把這項(xiàng)工作做好。幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 篇4一、班級(jí)情況分析這學(xué)期本班幼兒共有 名，男生 名，女生 名，男女比例 比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來的，在學(xué)習(xí)能力以及生活自理能力方面都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面， 注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長(zhǎng)久性地堅(jiān)持著去做一些事情。小學(xué)的課堂時(shí)間都是比較長(zhǎng)的， 這要求幼兒要長(zhǎng) 時(shí)間地專注于課堂，所以在大班要加強(qiáng)幼兒注意力這方面的培 養(yǎng)。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事

21、情自己做， 但是 做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡 把東西隨意擺放，沒有很強(qiáng)的自律意識(shí)。在常規(guī)方面，沒有紀(jì)律 意識(shí)，喜歡按照自己的性格隨意來做事情，愛動(dòng)手做一些小動(dòng)作來影響別人，這些不好的習(xí)慣都需要不斷地去改正。希望通過大 班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí), 得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛 越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。二、班級(jí)目標(biāo)1、根據(jù)幼兒園20_-20_上學(xué)期工作計(jì)劃，完成計(jì)劃中的 各項(xiàng)工作要求和各項(xiàng)活動(dòng)。2、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的教育工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期教 育目標(biāo)。3、教師之間相互配合，保教弁重，團(tuán)結(jié)一致，共同完成班

22、 級(jí)中的各項(xiàng)工作。三、教育計(jì)劃與內(nèi)容（一）本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，一個(gè)保育 老師。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目 標(biāo)，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美 等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。在教育教學(xué) 方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。教師 也要提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的教育 觀，科學(xué)觀。針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來達(dá)到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、 認(rèn)知

23、、技能這些方面的發(fā)展。生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。 自己可以做的事情自己做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過不斷地 教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓幼 兒在保育老師的照顧下健康快樂地成長(zhǎng)。（二）各領(lǐng)域目標(biāo)1、健康：認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護(hù)自己身體的有關(guān)知 識(shí)，能迅速地洗手洗臉，堅(jiān)持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢， 能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，自己動(dòng)手整理自 己物品的好習(xí)慣。通過各種游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等 動(dòng)作，發(fā)展幼兒的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)素質(zhì)。 有機(jī)結(jié)合各種教育活動(dòng)， 培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、較強(qiáng)的獨(dú)立

24、性和責(zé)任 感、抗挫折等心理因素。學(xué)會(huì)控制、調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)積極、健康、樂觀的心態(tài)。2、語言：在日常生活中堅(jiān)持說普通話， 能用普通話清楚、正確的交往 和講述。弁且通過學(xué)習(xí)，能夠用一些生活中常見的同義詞，反義 詞等。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語言清楚表達(dá)自己的要求和見解， 能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)， 弁且能夠按要求進(jìn)行聽 讀活動(dòng)喜歡閱讀幼兒圖畫書、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過的故事、詩歌的 名字，能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。通過故事訓(xùn)練幼兒的思維， 弁發(fā)展幼兒的記憶力和口語表達(dá)能力。愿意做表演游戲，弁有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3、科學(xué)：在老師的引導(dǎo)和幫助下，認(rèn)識(shí)生活中部分動(dòng)植物的外形特征 和習(xí)性，弁且

25、能夠按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類， 了解他們與環(huán)境的關(guān) 系。知道生活中的部分動(dòng)植物在自然界的重要作用以及與人們生 活的密切關(guān)系，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對(duì)周圍科學(xué)現(xiàn)象的興趣，促 進(jìn)幼兒探索精神的發(fā)展。讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去感周圍的世界，喜愛提問關(guān)于生活中所見的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí) 空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法，大膽設(shè)想， 積極參與制作活動(dòng)，有動(dòng)手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄 明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng) 驗(yàn)。4、社會(huì)：能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，弁有一定的自信心，樂于與人交往， 學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。通過國(guó)慶、中秋、新年等中國(guó)的

26、一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的 發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛自己的國(guó)家。培養(yǎng)幼兒在家在園一個(gè)樣，做完了事再玩的自覺意識(shí)和良好 的行為習(xí)慣，表揚(yáng)班內(nèi)爭(zhēng)做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處 理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。5、藝術(shù)：能夠初步感受弁喜愛生活和環(huán)境中的美， 喜歡觀察教師內(nèi)外 的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象， 引導(dǎo)幼兒學(xué) 習(xí)了解簡(jiǎn)單的色彩變化弁能選擇與實(shí)物相似的顏色作畫， 培養(yǎng)幼 兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工 玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，弁利用輔助材料對(duì)其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品

27、，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)作品能力。能夠較準(zhǔn)確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為復(fù)雜的模仿動(dòng)作和組合動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的能力 及良好的欣賞習(xí)慣。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力。三、具體工作安排九月份工作：保教：1、加強(qiáng)安全管理意識(shí)，班內(nèi)多開展安全教育活動(dòng)。2、穩(wěn)定新生幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。3、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。4、開展“教師節(jié)”的教學(xué)活動(dòng)（9.10）。5、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開（9.12）。6、進(jìn)行愛國(guó)主義教育開展“國(guó)慶節(jié)”課程活動(dòng)（9.30）7、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。常規(guī)：1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒在進(jìn)行活動(dòng)

28、時(shí)自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。十月份工作：保教：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。2、開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。3、籌備“秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)” (10.8開始排練節(jié)目，活動(dòng)暫定10.30開展)4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。常規(guī)：1、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣，不挑食。2、加強(qiáng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)安全的認(rèn)識(shí)，懂得如何保護(hù)自己。十一月份工作：保教：1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。2、教師對(duì)外公開課觀摩(11.1711.20 )。3、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。常規(guī)：1、訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力，自己的事情自己做，不依賴別人。2、活動(dòng)結(jié)束后，自覺收拾自己的玩具弁擺好，放回原位。十二月份工作；保教：1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。2、園內(nèi)教師說課

29、、評(píng)課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)（12.12）。3、開展“圣誕節(jié)”教學(xué)活動(dòng)。（12.25）4、元旦“辭舊迎新”活動(dòng)。（12.31 ）5、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。常規(guī)：1、繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力和自我 服務(wù)能力。2、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)。一月份工作：保教：1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。2、培養(yǎng)幼兒自己讀故事的能力。3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。4、開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。（1.161.20）5、填寫弁完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。6、上交班級(jí)學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔。常規(guī)：1、懂得如何去控制自己的情緒。2、自己做事情時(shí)注意力專注，不受別人打擾。四、家園共育1、定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)與老師一

30、起更好地完成幼 兒的教育工作。2、家長(zhǎng)積極配合老師的工作， 督促弁指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。 幼兒不來園時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系弁告知。3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)計(jì)劃以 及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度， 做到家園互通信息。便于更好地達(dá)到教 育目的。4、通過開展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的了解與交 流。（十月底將會(huì)開展秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（暫定于10、31）11月中旬將開展教師對(duì)外公開課觀摩活動(dòng)，12月底將會(huì)開展元旦“辭舊迎新”活動(dòng)）。及時(shí)告知幼兒園的活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)了 解幼兒在園的各種活動(dòng)以及情況。5、老師與家長(zhǎng)多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好 地完成幼兒的教育工作。幼兒園大班班務(wù)工

31、作計(jì)劃 篇5一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了 不同程度的進(jìn)步。在班級(jí)里，孩子們的自豪感，責(zé)任感，榮譽(yù)感 均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力 很強(qiáng)，具有一定的語言表達(dá)能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需 加強(qiáng)、孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意 力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面 都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象，如； 周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大， 但個(gè)別幼兒進(jìn)

32、餐速度很慢。 個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣， 還待加 強(qiáng)，孩子們的自理能力都有所提高， 個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫 助同伴。3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂意與人交談， 對(duì)美術(shù)，音樂，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教 學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。我在綱要精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有 的實(shí)際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn) 和方向。二、教育教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地 方不去，不安全的事情不做。2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)要 及時(shí)告知老師。3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不 代勞完成，讓孩子在

33、自己動(dòng)手操作中，提高自理能力。4、體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的 協(xié)調(diào)意識(shí)，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。5、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng)，弁能持之以恒，愛護(hù)公物，愛 護(hù)周圍環(huán)境。6、在老師和家長(zhǎng)的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左 右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，會(huì)使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào)。三、常規(guī)工作目標(biāo)1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如；進(jìn)餐，洗 手?？人裕瑖娞?，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)性，積極性，傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等。3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會(huì) 活動(dòng)落落大方。4、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。

34、四、工作與措施1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到 溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。2、開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜， 擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。 體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣弁 形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。3、注意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系， 控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。4、在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝 整潔，會(huì)將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育包括各種常規(guī)教育 及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等、 認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng) 隨機(jī)教育。五、家長(zhǎng)工作1、家長(zhǎng)成為老

35、師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任， 讓孩子健康成長(zhǎng)。2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況。六、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教， 它是滲透在幼兒一 日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然 后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法， 讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué) 會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差 一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩 的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

36、慣，吃飯時(shí)不掉 米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好， 讓幼兒克服“飯 來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，弁迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好， 等父母。總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合， 對(duì)幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共 同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇68月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué) 期，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的

37、挑戰(zhàn)，大班孩子 在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高， 在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下：一、本班情況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人、，通過 在大二班一個(gè)星期的相處， 師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的 心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出， 他們非常向往學(xué)校 的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越 強(qiáng)，思維也很活躍，對(duì)大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活 潑、富有個(gè)性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成 為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方

38、需要我們 的指導(dǎo)。二、安全我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍 內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的 每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安 全，避免事故的發(fā)生。三、服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所 進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查， 每天為幼兒增脫衣物， 中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子， 起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查， 放學(xué) 會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康， 嚴(yán)格按照我園的衛(wèi) 生消毒制度做好常規(guī)工作

39、，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒 體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流 行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；弁培養(yǎng) 幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不 良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作， 做到讓孩子高興家 長(zhǎng)滿意。五、教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外， 還加強(qiáng)了幼兒閱 讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼 小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用 了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識(shí)字、復(fù)習(xí)、 做練習(xí)題；每次新知識(shí)講解過后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自 己；每周定時(shí)開展繪畫、

40、手工活動(dòng)，弁及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在 快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通， 通過家園手冊(cè)的填寫和每 月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變 化，弁給予及時(shí)的建議和意見， 更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián) 誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元 旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、 班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一 些實(shí)際問題，真正起到了互動(dòng)效果。七、個(gè)人目標(biāo)可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分 每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中 進(jìn)取，只要

41、真心對(duì)待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會(huì)當(dāng)好 這個(gè)班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到 做到“三緘其言，三思后行”。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格， 在本學(xué)期的工作中，我們大班的每 一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得 更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 為孩子的金色未來打下 堅(jiān)定的基礎(chǔ)！幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇7在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長(zhǎng)高了、 懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)， 本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁

42、重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年 園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)， 等等這些都需 要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本 學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗 旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上 一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒 名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活， 雖然本班 幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大 的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在

43、著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方 面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病， 注意安全，使幼兒身心健康，弁培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力 所能及的任務(wù)。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā) 幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望， 能從學(xué)習(xí) 中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖 書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能 力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展

44、幼兒的思維和語言能力。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具， 能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做 任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng) 中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的 能力。（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī) 和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的 強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的 責(zé)任感。向他們提

45、出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中 注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、 算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒 的一日生活之中。4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼 兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量 獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、 舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、 拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔 的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守

46、作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼 兒常規(guī)的培養(yǎng)、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。 關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。6、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行 教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。7、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小， 針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。 幫助 幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。8、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及 時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況， 發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù) 檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。9、培養(yǎng)幼兒愛勞

47、動(dòng)的習(xí)慣，弁懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng) 成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感， 加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。家長(zhǎng)工作：1、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、 熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。2、通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種 形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方 式。3、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí) 與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式 讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。 利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好 的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 加強(qiáng)

48、對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安2、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí) 慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生 習(xí)慣等各方面。3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級(jí)人員的配合：1、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷 地反思改進(jìn)自己的工作。2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加 強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。 加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通 與交流，能夠更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展 工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 篇8踏著輕快的腳步我們又迎來新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說 蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期將我和唐 老師帶領(lǐng)本班幼兒的學(xué)習(xí)，根據(jù)本班幼兒的情況而制定了以下重 點(diǎn)工作：一、幼兒情況分析本班幼兒45人，新生3名，其中有名是從其他班轉(zhuǎn)到我班，有5名幼兒要在3月份才能回園。通過了解本班幼兒較活潑， 部 分幼兒做事欠缺責(zé)任感意識(shí)，收拾玩具等還需提醒。多數(shù)幼兒通 過上學(xué)期