思想政治高考備考計劃

1、高三政治復習備考計劃高考政治的考點多而雜，注重考查學生靈活運用理論分析問題、解決問題的能力。為了科學有效備考，提高高考成績，特制定以下備考計劃：一、學情分析：我校生源質量低、起點低，加之文理分科后選擇文科的學生基礎普遍較為薄弱，文科復習總體壓力大、任務重。年級上，成績兩極分化較為嚴重，尤其排名靠后的大部分學生備考意識不強，學習作風散漫，缺乏學習的主動性、計劃性和系統(tǒng)性。學科發(fā)展不均衡，在文綜三個科目的學習中，學生普遍反映政治較難、得分不易、缺乏信心，導致在考試中畏難放棄、答卷留白。二、備考任務和目標：牢固掌握教材的基礎知識，構建完整的知識網(wǎng)絡，各項基本能力得到培養(yǎng)和提升。以高考考綱為綱，以教材

2、為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)高考的特點與要求進行復習，切實提高學生分析問題、解決問題的能力，克服在考試中知道的想不起，會做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識備考型向科學方法型全面素質備考轉變。三、備考指導思想：以高三年級組的計劃目標為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心， 以全面提高學生學習能力和高考成績?yōu)槟繕耍匝芯拷旮呖碱}、高考考綱、提高教學效率為重點，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，探索以學生為主體的新的復習模式，加強學法指導，堅持有效的訓練，確保2018 年高考取得滿意成績。四、備考重點：（一）認

3、真研究2019 年高考文綜政治考試大綱、近三年高考試題、新課程標準，把握高考知識考查范圍、高考能力要求，總結高考特點、預測高考動態(tài)。（二）做好第一輪高考復習工作，力爭考點知識的詳細講解與能力的訓練（尤其是主干知識） 、 知識網(wǎng)絡的構建一輪到位。 挖掘考點知識的內在聯(lián)系，適當進行知識的延伸與遷移， 關注它們與現(xiàn)實生活、 時政熱點的聯(lián)系。 此外，輔之以一定數(shù)量的習題訓練，力爭每節(jié)課有練習，以此激活考點知識形成能力。課堂上精講，留有時間讓學生參與思考，做題訓練。五、備考內容及措施：在學校、年級的統(tǒng)一領導下，積極開展備課組活動，備課組內部團結協(xié)作，抓落實，落實知識點的講解，落實對學生的解題的指導。（一

4、）合理分配時間，高質量完成復習任務。我們政治備課組初步計劃政治科目進行三輪復習：第一輪復習計劃 2018 年 3 月 1 日開始到 2019 年 1 月底結束， 任務是完成對知識考點的詳細復習。 幫助學生進行各知識點的積累、 整理和拓展， 讓學生儲備知識庫藏， 以便學生在復習過程中隨時取用。 幫助學生構建完整知識網(wǎng)絡， 讓學生的知識能夠系統(tǒng)化。第二輪復習計劃 2019 年 2 月中旬開始到 5 月初結束。主要給學生講重點、抓關鍵，突破熱點，構建專題知識網(wǎng)絡，掌握解題方法和技巧，強化和提升學生分析問題、解決實際問題的綜合能力。精選仿真模擬試題，精講精練，提高學生的知識水平和應試能力。第三輪復習計

5、劃 2019 年 5 月初到時 2019 年 6 月初結束， 以學生自查為主要學習形式，以教師輔導答疑為主要授課形式，指導學生查缺補漏、回歸課本。同時注重學生心理素質訓練，開展應試技能、技巧指導。（二）堅持集體備課。根據(jù)學校要求， 定時間、 定內容， 強化集體備課， 把集體備課落到實處。要求做到：每個老師就每次主題活動能各抒己見，多做題把握高考動態(tài)，編好復習提綱提高復習的效率。（三）精選試題，與高考接軌。在第一輪復習過程中， 我們計劃在課堂探究問題的選材上主要以近三年的高考試題為對象， 讓學生在積累基礎知識的過程中逐步感受高考， 認識高考， 模仿高考，從而探索高考，實踐高考。在第二輪復習過程中

6、，我們計劃在課堂探究問題的選材上主要以本年度的熱點、 重點材料為對象， 讓學生用所學的知識感悟生活、分析生活，讓高考知識點與生活接軌。精心組織練習， 通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題并及時解決， 通過練習不斷擴大學生的知識面、 增強應變能力和遷移能力。 我們計劃充分利用周六的晚自習每周一測 （文科綜合測試） 、 每月一考 （每次月考對高考的全部內容進行檢測） ， 并做好分析總結工作，精講精練、講練結合。（四）分層教學。堅持因材施教原則，樹立對每一個學生負責的思想，不放棄任何一個學生。對音、體、美及基礎薄弱的學生，側重于基礎知識的理解和運用，提高其基本技能；普通文化科學生，側重于知識的遷移和內在聯(lián)系

7、，并配置補充資料，提高其綜合能力，以促進教學效益的全面提高。在抓好整體教育的同時，還要做好兩類學生的工作：一是尖子生的成績穩(wěn)定提高工作。二是抓好臨界生特別是偏科生的轉化工作，力爭成績有較大幅度的提高。在第一輪復習過程中要對成績靠后的學生詢問指導。在第二輪復習中更要對臨界生的指導。（五）在高考前，一定要重視對學生的心理輔導，要引導學生正確對待高考，要訓練學生怎樣保持良好的心態(tài)，要引導學生怎樣保持考試過程中心態(tài)的穩(wěn)定， 要加強對學生非智力因素的培養(yǎng)， 讓學生把物質準備， 知識準備，心理準備充分結合起來，在考場中發(fā)揮最佳的水平。六、教學進度規(guī)劃：（一）第一輪：2018年 3月 1 日-4 月 15

8、日 必修一 經(jīng)濟生活 第一單元 （第一課、第二課、第三課） 必修一經(jīng)濟生活第二單元（ 第四課、第五課、第六課 ） 必修一經(jīng)濟生活前兩單元知識檢測2018 年 4 月 16 日 -5 月 20 日 必修一經(jīng)濟生活第三單元（ 第七課、 第八課 ） 必修一 經(jīng)濟生活 第四單元 （ 第九課、 第十課、 第十一課 ）必修一經(jīng)濟生活三四單元知識檢測 必修一經(jīng)濟生活全書知識框架構建及高考題強化2018 年 5 月 21 日 -6 月 25 日 8 月 15-9 月 30 必修二政治生活第一單元 （ 第一課、第二課） 必修二政治生活第二單元（ 第三課、第四課 ） 必修二政治生活前兩單元知識檢測2018 年 6

9、 月 26 日 -7 月 25 日 必修二政治生活第三單元（ 第五課、 第六課、 第七課 ） 必修二 政治生活 第四單元 （ 第八課、 第九課 ） 必修二政治生活三四單元知識檢測 必修二政治生活全書知識框架構建及高考題強化2018 年 8 月 15 日 -2018 年 9 月 30 日 必修四生活與哲學第一單元 （ 第一課、 第二課、 第三課 ） 必修四 生活與哲學 第二單元 （ 第四課、第五課、第六課） 必修四生活與哲學前兩單元知識檢測2018年 10月 1 日-2017 年 11 月 15 日 必修四生活與哲學第三單元 （ 第七課、第八課、第九課、第十課） 必修四生活與哲學第四單元（第十一課、第十二課） 必修四生活與哲學三四單元知識檢測 必修四生活與哲學全書知識框架構建及高考題強化2018年 11 月 16 日-12 月 20 日必修三 文化生活 第一單元 （第一課、第二課 ） 必修三文化生活第二單元（ 第三課、第四課、第五課） 必修三文化生活前兩單元知識檢測2018年 12月 21-2018 年 1 月 25 日必修三 文化生活 第三單元 （第六課、 第七課 ） 必修三 文化生活 第四單元 （ 第八課、 第九課、 第十課 ） 必修三