音樂活動《小蝌蚪》教案設計_第1頁
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1、音樂活動小蝌蚪教案設計教學目標：1能夠有感情地表演唱歌曲小蝌蚪。2了解小蝌蚪是青蛙的后代，從而保護青蛙和小蝌蚪。教學準備：磁帶，小蝌蚪頭飾。教學過程：一、發(fā)聲練習1邊唱律動小動物的叫聲邊做動作，集中幼兒注意力。2做發(fā)聲練習。1 3 5 3 1 - - -1 3 5 3 1 - - -啊 咦二、故事導入1小朋友們愛不愛聽故事呀？今天老師給小朋友講一個好聽的故事，故事的名字叫小蝌蚪找媽媽，教師放故事磁帶。2故事聽完了，小朋友們喜愛小蝌蚪嗎？小蝌蚪找到媽媽了嗎？它們的媽媽是誰？老師教你們唱一首歌，歌的名字就叫小蝌蚪。三、教授歌曲1教師范唱。先聽老師給你們唱一遍，教師戴上小蝌蚪頭飾范唱。老師唱完了，這

2、首歌好聽嗎？小朋友想不想學？2一邊拍手練習歌曲的節(jié)奏，一邊手熟悉歌詞。好，跟老師拍手說：× ×× -× ×× -× ×× -× ×小 蝌 蚪， 大 腦 瓜， 黑 身 子， 細 尾× -×××××××××××××-巴。 水里生，水里長，長著長著 起變化。小朋友拍手拍得真好！努力！努力！我要努力！耶！3老師教唱歌曲。小朋友喜愛小蝌蚪嗎？應該帶著喜愛小蝌蚪贊美小蝌蚪的感情去唱，讓聽你唱歌的人都喜愛小蝌蚪，好不好？！4教授第二段，方法同上。四、創(chuàng)編動作1給小朋友戴上小蝌蚪的頭飾，激發(fā)跳舞和模仿小蝌蚪的.興趣。2啟發(fā)小朋友根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。五、表演鞏固1分組表演唱。2個別表演唱。3創(chuàng)設情境表演，用綠色的地毯當池塘，小朋友頭戴小蝌蚪頭飾，唱歌跳舞真快樂，好像一群快樂的小蝌蚪咱們再來唱一遍。4積極評價，表揚、贊美、鼓勵。六、總結延伸小朋友這首歌會唱了嗎？你們喜愛小蝌蚪嗎？小蝌蚪是青蛙的孩子，它長大后就變成青蛙了，捕捉害蟲保護莊稼，

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