(國(guó)家開放大學(xué)試題)談一談對(duì)矛盾及其普遍性和特殊性認(rèn)識(shí)(二)

1、（國(guó)家開放大學(xué)試題）談一談對(duì)矛盾及其普遍性和特殊性認(rèn)識(shí)摘要：0時(shí)至2020年6月21日24時(shí)，二中決道,“有無招生,準(zhǔn)易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾"，息思是說."稗"與"無"、磔"與"易","長(zhǎng)"與婚"、潭與下等，雖然是相互對(duì)立的,但又是相互依存的,本科（專科起點(diǎn)）:金融字、法關(guān)社會(huì)工作、學(xué)前教育（學(xué)前敦驪敦育方向）、學(xué)前敦育（幼1版管理方向）、學(xué)前敦育（0-3歲娶幼教育方向）、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)（師范方向）、漢語言文學(xué)（高級(jí)文秘方向）、漢語言文學(xué)（國(guó)際漢語教育方向）、英語

2、（麗姿培養(yǎng)方向）、向務(wù)英語、廣告學(xué)、廣告字（設(shè)計(jì)與制作方向）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)破設(shè)計(jì)制造及箕自動(dòng)化、計(jì)算蝌拈技術(shù)、土木工程、水利水電工程、護(hù)理學(xué)、工裔管理、市場(chǎng)雪銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）、公共事業(yè)管理（學(xué)校管理方向）、公共事業(yè)管理（社會(huì)教育及應(yīng)用心理方向）、行政管理、物流管理論述題黨的十八大以來,我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就，減貧方案得到國(guó)際社會(huì)的高度贊揚(yáng)。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯表示，精準(zhǔn)扶貧方略是幫助貧困人口、實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程設(shè)定的宏偉目標(biāo)的唯一途徑。根據(jù)古特雷斯的講話，并結(jié)合工作和生活中的實(shí)際，談一談對(duì)矛盾及其普遍性和特殊性的認(rèn)識(shí)。（100分）說明：

3、資料為2020春期國(guó)開本科馬克思主義基本原理概論基于網(wǎng)絡(luò)終結(jié)性考試試卷一試題及答案；考試時(shí)間：2020年5月18日0時(shí)至2020年6月21日24時(shí)。參考答案：老子在道德經(jīng)二章中講道，“有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾"，意思是說，"有"與"無"、"難"與"易"、"長(zhǎng)"與"短"、"高"與"下"等，雖然是相互對(duì)立的，但又是相互依存的。在哲學(xué)上，事物內(nèi)部或事物之間的這種既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，被稱為矛盾，簡(jiǎn)要地說，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一

4、。這種關(guān)系是由對(duì)立看的兩個(gè)方面構(gòu)成的，同時(shí)，構(gòu)成矛盾的兩個(gè)方面又相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提。哲學(xué)上講的這種辯證矛盾，不同于思維中存在的邏輯矛盾。邏輯矛盾是人們?cè)谒季S過程中違反邏輯規(guī)則造成的自相矛盾，而辯證矛盾則體現(xiàn)為事物本身所固有的對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾的對(duì)立面之間相互依存、相互吸引、相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)。足球比塞中的攻與守、學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，都是對(duì)立的，但它們之間又相互依存、互為前提，沒有攻就沒有守,沒有苦也無所謂樂。同時(shí)，對(duì)立的雙方在一定條件下又可以相互轉(zhuǎn)化。足球比塞中，隊(duì)員們奮力拼搏，就有可能轉(zhuǎn)守為攻，轉(zhuǎn)敗為勝；學(xué)習(xí)中，艱辛的努

5、力獲得優(yōu)異的成績(jī)，苦也就轉(zhuǎn)化為樂。矛盾的斗爭(zhēng)性即矛盾雙方相互排斥、相互反對(duì)、相互限制、相互否定的關(guān)系，它體現(xiàn)看矛盾雙方相互分離的趨勢(shì)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的吸引與排斥、物理運(yùn)動(dòng)中的正電與負(fù)電、社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的階級(jí)斗爭(zhēng)等都體現(xiàn)為矛盾的斗爭(zhēng)性。同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種相反的屬性，但二者又是相互聯(lián)系的。矛盾雙方的同一是對(duì)立中的統(tǒng)一，對(duì)立是同一中的對(duì)立，其中矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，矛盾的同一性是相對(duì)的。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的相互作用構(gòu)成事物發(fā)展的根本動(dòng)力。矛盾的普遍性和特殊性和平與戰(zhàn)爭(zhēng)、新生與死亡、運(yùn)動(dòng)與靜止我們細(xì)心觀察世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)，矛盾存在于一切事物之中，處處有矛盾；每一事物的發(fā)展過程自始至終都存在矛盾,時(shí)時(shí)有

6、矛盾。矛盾無處不在，無時(shí)不有，舊的矛盾解決了，新的矛盾又會(huì)產(chǎn)生,事物始終都在矛盾中運(yùn)動(dòng)。矛盾的存在是普遍的，但現(xiàn)實(shí)中的矛盾各不相同。在某一領(lǐng)域、某一事物及其運(yùn)動(dòng)過程中存在的矛盾既有性質(zhì)上的共同性即共性，也有其特殊性即個(gè)性，從而體現(xiàn)出矛盾的差異性和多樣性。但不論怎樣，矛盾的共性是無條件的、絕對(duì)的，矛盾的個(gè)性是有條件的、相對(duì)的，任何現(xiàn)實(shí)存在的矛盾都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一。我們研究矛盾和解決矛盾，既要注意矛盾的共性，更要注意矛盾的個(gè)性。研究矛盾的個(gè)性是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，也是解決矛盾的前提，不同性質(zhì)的矛盾只能用不同的方法來解決，俗語所說的"對(duì)癥下藥”反映的就是這個(gè)道理。矛盾的共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)

7、的道理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓。學(xué)習(xí)唯物辯證法，就要學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾學(xué)說去分析矛盾W解決矛盾，而具體分析和解決矛盾的關(guān)鍵，就在于把握矛盾的普遍性和特殊性即共性和個(gè)性的辯證關(guān)系。這是馬克思主義普遍原理與各國(guó)實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是馬克思主義中國(guó)化和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的哲學(xué)基礎(chǔ)。附2020年國(guó)家開放大學(xué)春季招生簡(jiǎn)章國(guó)家開放大學(xué)是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建,是教育部直屬的,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。學(xué)校在廣播電視大學(xué)要出上組建，面向全體社會(huì)成員，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，探索現(xiàn)代信息技術(shù)

8、與教育的深度融合。開放教育以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體通訊技術(shù)、衛(wèi)星電視等多種手段開展教學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo)，提供必要的面授輔導(dǎo)和文字教材、視聽教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程以及視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備和優(yōu)良完善的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)生可在教學(xué)點(diǎn)和家中按照相關(guān)專業(yè)的教學(xué)安排，根據(jù)自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)和工作、生活環(huán)境自主學(xué)習(xí)。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)和國(guó)家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）及各級(jí)電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)隨時(shí)點(diǎn)椅口下載網(wǎng)上的教學(xué)資源，利用網(wǎng)上直播、雙向視頻系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)交互手段開展網(wǎng)上學(xué)生與教師之間的學(xué)習(xí)交流，也可以到學(xué)校參加集中面授學(xué)習(xí)或參加小組學(xué)習(xí)。2020年春季國(guó)家開放大學(xué)招生專業(yè)專科：金融管理

9、、證券與期貨、保險(xiǎn)、投資與理財(cái)、法律事務(wù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、傳播與策劃、廣告設(shè)計(jì)與制作、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車維修與應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)管理方向）、計(jì)算機(jī)信息管理、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、道路橋梁工程技術(shù)、工程造價(jià)、水利水電工程與管理、園藝技術(shù)（都市園藝方向）、藥學(xué)、護(hù)理、工商企業(yè)管理、工商企業(yè)管理（工業(yè)企業(yè)管理方向）、工商企業(yè)管理（商業(yè)企業(yè)管理方向）、工商企業(yè)管理（小微企業(yè)管理方向）、工商企業(yè)管理（創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)管理方向）、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷（行業(yè)營(yíng)銷方向）、市場(chǎng)營(yíng)銷（營(yíng)銷與策劃方向人市場(chǎng)營(yíng)銷（市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷方向）、電子商務(wù)、物流管理、公共事務(wù)管理（學(xué)校及社會(huì)教育管理方向）、行政管理、物業(yè)管理、社會(huì)工作、社會(huì)工作（老年方向）、旅游管理、酒店管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、老年服務(wù)與管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、英語（師資培養(yǎng)方向）、英語（經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方向）、英語（國(guó)際旅游方向）、文秘。本科（專科起點(diǎn)）：金融學(xué)、法學(xué)、社會(huì)工作、學(xué)前教育（學(xué)前教師教育方向八學(xué)前教育（幼兒園管理方向）、學(xué)前教育（0-3歲嬰幼教育方向）、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)（幣范方向）、漢語言文學(xué)（高級(jí)文秘方向）、漢語言文學(xué)（國(guó)際漢語教育方向）、英語（師