教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jī)總結(jié)(精選多篇)

1、教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jī)總結(jié)（精選多篇）這是一篇關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！參加工作的第二個(gè)年頭，由躊躇滿志的好范文，在工作的勵(lì)練下，及各位 領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇懇、 踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作， 以“當(dāng) 一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、德本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真 執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，

2、做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好 教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面 嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況， 勤 勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確 立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)， 而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不 放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè) 孩子多得到老師對(duì)他們的愛，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的，自己 首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是一年級(jí)的小學(xué)生，老師的一切行為 都

3、是他們模仿的典范。因此，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣。 上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話； 這既是愛學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。 在和學(xué)生的交流中，學(xué)生 真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。二、能本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動(dòng)中，我與 陳向陽老師結(jié)成了師徒對(duì)子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教 學(xué)中的絆腳石。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。我們師徒制定好計(jì)劃，相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次 聽課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有

4、以下總結(jié)：1 1 初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。剛踏上講臺(tái)由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“新課標(biāo)”只是霧里看花， 盡管進(jìn)行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊 嚴(yán)”，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄 弱點(diǎn)一一觀念更新才能上出活而不亂的課堂。 而且把“新課程”的理論，通過自 己課堂實(shí)踐的言傳身教，讓我終于明白：其實(shí)“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是， 我與孩子一起學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與 發(fā)展。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參 與者、組織者。我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中，

5、漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我 的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“XX,坐好！ ”，學(xué)生做不到符合我的 要求時(shí)，我總是“同學(xué)們應(yīng)該一一”。整個(gè)課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩 子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的感受，因此我的課堂總是欠缺學(xué) 生的主動(dòng)，學(xué)生的積極， 課堂氣氛不活躍； 這個(gè)學(xué)期， 由于課堂觀念的改變， 我 的教學(xué)語言更多的是“讓我也來評(píng)一評(píng)一一”，“我也來夸一夸一一” “我先來說一說一一”，使自己成為學(xué)生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍， 更重要的是學(xué)生通過老師這參與者的示范， 就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回 答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中

6、，“老師，我來！我來”“老 師，還有！”“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學(xué)生的思維 猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的， 我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位， 跟老師的要求配合得天衣無縫，這 可凝結(jié)了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練， 培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏 出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些， 平時(shí)上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，到了公開課 之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好，于是效果就可想而 知了。而這個(gè)學(xué)期，在聽課與平時(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅

7、班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對(duì)比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并 通過平時(shí)多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。這其中最重要的是：重視習(xí)慣 培養(yǎng)，堅(jiān)持每課一得，以點(diǎn)帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識(shí)記 生字的方法、自主互學(xué)生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們 的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培 養(yǎng)。3 3、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧。教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于 課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力，以及及時(shí)

8、調(diào)整教學(xué)策略的能力。 而且現(xiàn)在“新課程”提倡，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。故此我們教師首先對(duì) 教材要熟悉，有自己的理解與立場(chǎng)，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情況。其次， 要根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)， 這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，因?yàn)檫@ 兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí)， 多聽不同類 型的課，多看多思考。以上都是我本學(xué)期自己總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有收獲，必然有不足，希望 下一個(gè)階段能針對(duì)這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所進(jìn)步。1 1 克服急躁的情緒，做到循步漸進(jìn)?！凹痹辍笔俏业谝粋€(gè)要克服的大缺點(diǎn)。在課堂中當(dāng)學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計(jì) 有不一致時(shí)，我就會(huì)焦急起來，甚至連學(xué)生的回答都

9、沒有認(rèn)真聽?，F(xiàn)在回想起來， 這樣處理得十分不得當(dāng)。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學(xué)生的不理解，應(yīng)及時(shí)引 導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)，這就必須要有一個(gè)循步漸進(jìn)的過程， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，達(dá)到我與學(xué)生的默契。遇到突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜，思考應(yīng)如 何補(bǔ)救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一 缺點(diǎn)。2 2、勤思考，多動(dòng)手。剛工作時(shí)，黃校就對(duì)我們年輕老師提出了“四勤”的要求，“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”，現(xiàn)在我“眼勤、腳勤”都比剛開始時(shí)有了很大的進(jìn)步，能發(fā)現(xiàn)學(xué) 生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的 班風(fēng)形成得不錯(cuò)，這都多得“眼勤、腳勤”的功

10、勞，沒有此方法，相信我們的班 級(jí)不會(huì)那么快上正軌。然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖 根尋底。因此教學(xué)要勤思考，不能做一個(gè)只是“拿來主意”，而毫無自己特色的 老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外， 更 重要的是要閱讀與我們生活等各個(gè)方面的， 從而刺激我們各方面的感觀，給我們 教學(xué)設(shè)計(jì)靈感，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，舍棄缺點(diǎn)，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。另外，除了 勤思考，最重要的是要?jiǎng)邮致鋵?shí)，這才是真正成功的途徑。如，我提倡學(xué)生生活 識(shí)字，讓孩子們制作“識(shí)字報(bào)”，我自己也動(dòng)手做了一份，但沒有及時(shí)鼓勵(lì)，更 進(jìn)使孩子并沒有形成良好的習(xí)慣。所以，手勤還包括對(duì)

11、措施“是否堅(jiān)持落實(shí)”。這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確 的目標(biāo)指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努 力，一定能有更多的收獲。二、職本學(xué)期本人能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。在班主任工作方面，我抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工 作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，回顧如下，1 1 確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班級(jí)體。班級(jí)體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)А?duì)于剛進(jìn)小學(xué)的一 年級(jí)學(xué)生來說這就更加重要了，只有把基礎(chǔ)打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。 于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個(gè)積極向上

12、的文明班集體而開展。首先明確本班以“自信、自立、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”作為班口號(hào)，這不僅使生活在不同家庭中的獨(dú) 特個(gè)體，凝聚成一個(gè)集體的目標(biāo)，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向。有了目標(biāo)方向，如何落實(shí)檢查每個(gè)孩子呢？于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際， 在我班開展多種形式的評(píng)比活動(dòng)口，“爭(zhēng)創(chuàng)六星班級(jí)，爭(zhēng)做六星好孩子”，又 如，“為校旗添光彩，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)”等活動(dòng)；更結(jié)合我班的各種實(shí)際，如，有 一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設(shè)立“衛(wèi)生小天使”，通過連續(xù) 幾個(gè)星期的嚴(yán)抓，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自 己說：“老師，衛(wèi)生干凈真舒服！ ”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是 我們班的小

13、小插曲，孩子們熱心主動(dòng)地為班集體作奉獻(xiàn)，十分重視班集體榮譽(yù)， 當(dāng)這節(jié)課上得好，他們會(huì)歡心雀躍地崩到我面前說：“老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得 很好，有十分”，當(dāng)個(gè)別同學(xué)違反了紀(jì)律，沒有滿分時(shí)，孩子們就會(huì)拎著眉頭， 不高興地說：“老師，我們今天只有 8.8.5 5分！”我們班每個(gè)孩子心中都樹立起“為班爭(zhēng)榮譽(yù)，不做摸黑的事情”。在這樣 一個(gè)氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風(fēng)班貌，畢竟孩子們都有反復(fù)性， 這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習(xí)慣，有更強(qiáng)的集體 榮譽(yù)感。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評(píng)里都能得到六星文明班級(jí)的稱號(hào)。這是我們

14、全班3333 名學(xué)生與三位老師，共 3636 人共同努力的成果，也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的。2 2、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，切實(shí)地關(guān)愛學(xué)生。一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心 他們的成長(zhǎng)，傾聽他們的呼聲。時(shí)常給學(xué)生一種母愛，營(yíng)造一種極其輕松和民主 的氛圍。在成長(zhǎng)的過程中，許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必 須了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫助他們克服困難。我會(huì)在班上利用下課的 時(shí)間進(jìn)行“小老師幫助”活動(dòng)，讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生，從而使孩子之間 可以交流；更利用好晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，有針對(duì)性地教育孩子在本段時(shí)間所發(fā)現(xiàn) 的不良苗頭。如，最近發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡Z言文明中

15、，會(huì)經(jīng)常說人家的花名，為此我 召開了名為爭(zhēng)當(dāng)文明語言大使的班會(huì)，讓孩子們明確知道這是不對(duì)的，并時(shí) 刻提醒自己和別人，讓友愛春風(fēng)灑遍我們一年一班。我更抓緊下課或午飯的時(shí)間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè)， 使成績(jī)不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。 這樣孩子跟我的距離不遠(yuǎn)，十分的 密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護(hù) 的氛圍中，我越（收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問：wwW.hAOWwwW.hAOW）喜歡他們 拉！3 3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。平時(shí)，我除了關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更 是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓

16、勵(lì)他們。當(dāng)他 們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思 想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐 心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康 地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。我的班主任工作有成功，也有不足的地方：1 1 班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助 手。這學(xué)期我采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘， 但由于 總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個(gè)比較突出的孩子， 這與我平時(shí)缺少培養(yǎng)有 關(guān)系。所以，培養(yǎng)有個(gè)性的人，

17、使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì) 管理，將是我下一階段的目標(biāo)，并通過以點(diǎn)帶面的方法，使班上每一個(gè)孩子都能 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。2 2、做事要貴在堅(jiān)持自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說，他 們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能 夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢！ 所以自己就松懈下 來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。 我要明確我面對(duì)的是活 生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的 不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)， 內(nèi)化成自己的思想，

18、然后改變 自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改 變他們的持久之心?？偠灾诎嗉?jí)管理中，堅(jiān)持嚴(yán)重有愛、以學(xué)生為本的思想，就能達(dá)到 科學(xué)的管理班級(jí)，并能取得一定的成績(jī)。三、勤我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬 導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來 規(guī)范自己的言行。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌 碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動(dòng)積極，而且要勤 思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造

19、的機(jī)會(huì)，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅 速地成長(zhǎng)！加油吧，為方圓“優(yōu)師興教“的美好明天而努力， 為教學(xué)新一輪的新 改革中創(chuàng)寫更美的詩篇！個(gè)人工作總結(jié)劉妍參加工作的第二個(gè)年頭，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下，及 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)， 也是我的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇 懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作， 以 “當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：、德本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)

20、，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真 執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好 教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面 嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況， 勤 勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確 立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)， 而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不 放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè) 孩子多得到老師對(duì)他們的愛，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的，自己 首先

21、就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是一年級(jí)的小學(xué)生，老師的一切行為 都是他們模仿的典范。因此，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣。 上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話； 這既是愛學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。 在和學(xué)生的交流中，學(xué)生 真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。. 、能本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動(dòng)中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對(duì)子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教 學(xué)中的絆腳石。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。我們師徒制定好計(jì)劃，相互聽課進(jìn)行問題

22、會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次 聽課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：1 1 初步形教師個(gè)人工作德、能、勤、績(jī)總結(jié)來自范文搜- -www.Hwww.H 僅供學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。個(gè)人工作總結(jié)劉妍參加工作的第二個(gè)年頭，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下，及 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)， 也是我的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇 懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作， 以 “當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：、德本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革

23、開放，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真 執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好 教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面 嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況， 勤 勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確 立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)， 而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不 放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè) 孩子多得到老師對(duì)他們的愛，我努

24、力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的，自己 首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是一年級(jí)的小學(xué)生，老師的一切行為 都是他們模仿的典范。因此，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣。 上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話； 這既是愛學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易 開展了。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動(dòng)中，我與 陳向陽老師結(jié)成了師徒對(duì)子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教 學(xué)中的絆腳石。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈

25、。我們師徒制定好計(jì)劃，相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次 聽課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：1 1、 初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。剛踏上講臺(tái)由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“新課標(biāo)”只是霧里看花， 盡管進(jìn)行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊 嚴(yán)”，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄 弱點(diǎn)一一觀念更新才能上出活而不亂的課堂。 而且把“新課程”的理論，通過自 己課堂實(shí)踐的言傳身教，讓我終于明白：其實(shí)“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是， 我與孩子一起學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與 發(fā)

26、展。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參 與者、組織者。我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我 的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“XX,坐好！ ”，學(xué)生做不到符合我的 要求時(shí)，我總是“同學(xué)們應(yīng)該一一”。整個(gè)課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩 子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的感受，因此我的課堂總是欠缺學(xué) 生的主動(dòng)，學(xué)生的積極， 課堂氣氛不活躍； 這個(gè)學(xué)期， 由于課堂觀念的改變， 我 的教學(xué)語言更多的是“讓我也來評(píng)一評(píng)一一”，“我也來夸一夸一一” “我先來說一說一一”，使自己成為學(xué)生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍， 更重要的

27、是學(xué)生通過老師這參與者的示范， 就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回 答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，“老師，我來！我來”“老 師，還有！”“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學(xué)生的思維 猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2、 重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的， 我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位， 跟老師的要求配合得天衣無縫，這 可凝結(jié)了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練， 培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏 出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些， 平時(shí)上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，到了公開課 之前，就向?qū)W生提

28、出要求，沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好，于是效果就可想而 知了。而這個(gè)學(xué)期，在聽課與平時(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)] 有我們班快，現(xiàn)在對(duì)比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并 通過平時(shí)多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。這其中最重要的是：重視習(xí)慣 培養(yǎng)，堅(jiān)持每課一得，以點(diǎn)帶面這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確 的目標(biāo)指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努 力，一定能有更多的收獲。二 、職本學(xué)期本人能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。在班主任工作方面

29、，我抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工 作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，回顧如下，1 1 確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班級(jí)體。班級(jí)體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)А?duì)于剛進(jìn)小學(xué)的一 年級(jí)學(xué)生來說這就更加重要了，只有把基礎(chǔ)打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。 于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個(gè)積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以“自信、自立、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”作為班口號(hào)，這不僅使生活在不同家庭中的獨(dú) 特個(gè)體，凝聚成一個(gè)集體的目標(biāo)，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向。有了目標(biāo)方向，如何落實(shí)檢查每個(gè)孩子呢？于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際， 在我班開展多種形式的

30、評(píng)比活動(dòng)口，“爭(zhēng)創(chuàng)六星班級(jí)，爭(zhēng)做六星好孩子”，又 如，“為校旗添光彩，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)”等活動(dòng)；更結(jié)合我班的各種實(shí)際，如，有 一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設(shè)立“衛(wèi)生小天使”，通過連續(xù) 幾個(gè)星期的嚴(yán)抓，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自 己說：“老師，衛(wèi)生干凈真舒服！ ”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是 我們班的小小插曲，孩子們熱心主動(dòng)地為班集體作奉獻(xiàn)，十分重視班集體榮譽(yù)， 當(dāng)這節(jié)課上得好，他們會(huì)歡心雀躍地崩到我面前說：“老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得 很好，有十分”，當(dāng)個(gè)別同學(xué)違反了紀(jì)律，沒有滿分時(shí)，孩子們就會(huì)拎著眉頭， 不高興地說：“老師，我們今天只有 8.8.5

31、 5分！”我們班每個(gè)孩子心中都樹立起“為班爭(zhēng)榮譽(yù)，不做摸黑的事情”。在這樣 一個(gè)氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風(fēng)班貌，畢竟孩子們都有反復(fù)性， 這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習(xí)慣，有更強(qiáng)的集體 榮譽(yù)感。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評(píng)里都能得到六星文明班級(jí)的稱號(hào)。這是我們?nèi)?333 名學(xué)生與三位老師，共 3636 人共同努力的成果，也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的XXXXXXXX 年，對(duì)我來說是不平凡的一年。從副職到主持工作，新的工作、新的 挑戰(zhàn)，對(duì)我來說又是一次新的考驗(yàn)。根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，根據(jù)局黨組的要求， 以及黨政領(lǐng)

32、導(dǎo)干部考核工作暫行規(guī)定 和國(guó)家公務(wù)員考核暫行規(guī)定，對(duì) XXXXXXXX 年自己履行崗位職責(zé)情況，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下述職。一、關(guān)于“德”的方面高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。做為一名預(yù)備黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)的鍛煉。 自從擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部以來，我始終注重 加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹 立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，保持良好的道德風(fēng)尚。不管是擔(dān)任副局長(zhǎng)， 還是主持工作，我都能從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步， 在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效，在清清白白做官 上要有新形象

33、”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、 同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn) 個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興事業(yè)緊密地 結(jié)合起來，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線，身體力行“三 個(gè)代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神， 不斷朝著新的目 標(biāo)奮進(jìn)。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，繼續(xù)孜孜不倦地對(duì)信仰和理想去追求。 始終做到順境時(shí)不得意忘形，困難時(shí)不失意悲觀。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧 全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無不同自己對(duì)崇高理想的追求、 保持良好的道德情操密切相關(guān)。來到德欽局工作以后，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重 大，從不敢有絲毫懈怠，時(shí)刻

34、告誡自己要始終把事業(yè)和工作擺在首位， 把加快德 欽藥品市場(chǎng)的監(jiān)管做為頭等大事來抓。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是 堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，在局黨組一班人的幫助和全局廣大干部職工的 支持下，就一定能夠克服任何困難，去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。來到德欽工作已有 一年多的時(shí)間，值得欣慰和高興的是有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是有單臻書記這樣一個(gè)好班長(zhǎng)，在他們身上使我學(xué)到了很多東西，在這樣的班子當(dāng) 中工作，我深感是自己的福份，使我始終保持著亢奮的精神狀態(tài)， 使我理論上有 提高，思想上有進(jìn)步，工作上有成效。二、關(guān)于“能”的方面一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予

35、的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的任務(wù)。XXXX 年 8 8 月我從迪慶州藥監(jiān)局掛職到德欽縣藥 監(jiān)局工作，對(duì)德欽縣的自然地理、氣候條件、基本情況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r是陌 生的，從不了解到了解，從不熟悉到熟悉，進(jìn)而迅速打開工作局面，很快進(jìn)入角 色，以致對(duì)德欽縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有了深入的思考和總體把握。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。1 1 堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。馬克思主義 理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)水平和能力的提高。因此，理論學(xué)習(xí)是 我們各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要任務(wù)。我始終自覺堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移地用馬克思主義理論武裝頭腦，以此作為

36、統(tǒng)攬全 局，貫穿各項(xiàng)工作的靈魂。二是深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行深入思考，增強(qiáng)了在實(shí)際工作中加之貫徹的自覺性。 三是學(xué)習(xí)中央十六屆 四中全會(huì)精神，深刻理解完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重大意義，對(duì)“五個(gè)堅(jiān) 持” “五個(gè)統(tǒng)籌”和全會(huì)做出的各項(xiàng)重大決定都能準(zhǔn)確把握。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例及中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，認(rèn)真學(xué)習(xí)了行政許可法并參加考試。五是學(xué)習(xí)貫徹局黨組的各種會(huì)議精神和重大工作部署，并結(jié)合德欽的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。六是向領(lǐng)導(dǎo)和干部職工學(xué)習(xí)。到德欽 縣局工作后，為了盡快熟悉和掌握德欽縣各方面的情況，每次下鄉(xiāng)我都參與。2 2深入基層，深入實(shí)際調(diào)查研究，正確決

37、策。到德欽工作后，深入基層， 深入實(shí)際，深入群眾進(jìn)行調(diào)查研究，掌握實(shí)際情況，為正確決策提供真實(shí)依據(jù)是 我的首要任務(wù)。在一年多的時(shí)間里每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都去了 3 3 次以上。并按排部署了衛(wèi)生、教育、工商、廣電等部門對(duì)全縣的食品放心工程做了大量調(diào)查，掌握了較為真實(shí)的情況，從農(nóng)村兩網(wǎng)建設(shè)及藥品經(jīng)營(yíng)單位 gspgsp 認(rèn)證工作上狠抓落實(shí)，德欽縣的藥 品市場(chǎng)秩序一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。3 3珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，搞好方方面面的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)是我們做好一切工作 的重要保證。一個(gè)單位、一個(gè)部門，同志們只有團(tuán)結(jié)共事，形成一個(gè)和諧的氛圍， 才能心情舒暢地開展工作。到德欽工作后，我嚴(yán)格要求自己，從不講無原則的話， 不辦無原則的事

38、。一是堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中， 個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的組織原則，服從局黨組的集體領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)局黨組領(lǐng)導(dǎo)班 子的集中統(tǒng)一，堅(jiān)決貫徹局黨組做出的各項(xiàng)決策和工作部署。 二是維護(hù)局黨組領(lǐng) 導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。我十分注意保持與全局職工經(jīng)常性的工作溝通，相互交換意見， 對(duì)德欽縣藥品市場(chǎng)監(jiān)管的重大問題， 始終做到不醞釀充分不上會(huì)，不形成統(tǒng)一意 見不上會(huì)。同時(shí)注意加強(qiáng)與各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的溝通， 經(jīng)常聽取他們的意見，在工作 中做到了相互支持、相互幫助、相互理解、相互配合。自己深感在這樣的班子中 工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。三是注意聽取方方面面的意見，特別是反 面或不同的意見。這樣做不僅是對(duì)別

39、人的尊重，更重要的是對(duì)完善自己的工作思 路，防止犯類似錯(cuò)誤十分有益。三、關(guān)于“勤”的方面勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。到德欽工作后，我始終保持 良好的精神狀態(tài)，決心把局黨組對(duì)我的重托，全局廣大干部職工對(duì)我的厚望，化 作工作的動(dòng)力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。 加強(qiáng)監(jiān)管農(nóng)村用藥市場(chǎng)、兩 網(wǎng)建設(shè)和跟蹤檢查 gspgsp 認(rèn)證工作。四、關(guān)于“績(jī)”的方面一個(gè)單位成績(jī)的取得，是上下共同努力的結(jié)果，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的 支持幫助。xxxx 年德欽縣藥品市場(chǎng)有了新的發(fā)展，做為負(fù)責(zé)人，我盡到了應(yīng)盡的 職責(zé)，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。抓好學(xué)習(xí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十六屆四中全會(huì)的會(huì)議精神上來。德欽縣藥品市

40、場(chǎng)的發(fā)展有了新的勢(shì)頭。加強(qiáng)整頓和規(guī)范農(nóng)村用藥市場(chǎng)。加強(qiáng)落實(shí)藥品經(jīng)營(yíng)單位 gspgsp 認(rèn)證工作做到了幫扶工作。 .以上成績(jī)的取得，是局黨組一班人帶領(lǐng)全局上下職工團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏 的結(jié)果，凝結(jié)著全局廣大干部職工的辛勤汗水。五、關(guān)于“廉”的方面立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在廉 潔自律方面，我能夠自覺按照“十不準(zhǔn)”和“五防五克服”的要求，嚴(yán)格要求自己，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。我深 知自己手中的權(quán)利是黨和人民賦予的， 只有用好權(quán)利，真心實(shí)意地為職工群眾謀 利益、服好務(wù)，才能履行好自己的職責(zé)，才能贏得職工群眾的信賴和對(duì)事業(yè)發(fā)展 的支持。本人從沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響，

41、 獲取一己私利的行為，沒有私自 從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行為，沒有假公濟(jì)私、化公為私的行為，沒有講排場(chǎng)、比闊、揮 霍公款鋪張浪費(fèi)的行為?？傊约涸邳h風(fēng)廉政建設(shè)方面，能夠自覺養(yǎng)成奉公守 法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。同時(shí)，多次在不同的會(huì)上強(qiáng)調(diào)職工 要廉潔從政、清白做人，要求大家一定要保持艱苦奮斗的作風(fēng)。xxxx 年，我局按時(shí)完成了州局年初工作計(jì)劃的要求。但是，在充分肯定成績(jī) 的同時(shí)，我們也要清醒地看到面臨的困難和問題。當(dāng)然，在工作中和思想上，自己也不同程度地存在一些這樣或那樣的問題。 還存在著事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)的現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，只求過得去， 不求過得硬，缺乏敢做敢為，敢為人先，開

42、拓創(chuàng)新的意識(shí)。我決心在今后的工作 中認(rèn)真加以克服。對(duì)自己一年來的工作情況進(jìn)行認(rèn)真述職，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，對(duì)做 好今后的工作十分有益。德欽藥品市場(chǎng)的監(jiān)管還存在著一些問題和不足， 在局黨 組的真確領(lǐng)導(dǎo)和全局干部職工的齊心努力下， 我有決心、有信心，做好本職工作， 為藥監(jiān)事業(yè)明天的輝煌做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。xxxxxxxx 年，對(duì)我來說是不平凡的一年。從副職到主持工作，新的工作、新的 挑戰(zhàn)，對(duì)我來說又是一次新的考驗(yàn)。根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，根據(jù)局黨組的要求， 以及黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作暫行規(guī)定 和國(guó)家公務(wù)員考核暫行規(guī)定，對(duì) XXXXXXXX 年自己履行崗位職責(zé)情況，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下

43、述職。一、關(guān)于“德”的方面高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。做為一名預(yù)備黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)的鍛煉。 自從擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部以來，我始終注重 加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹 立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，保持良好的道德風(fēng)尚。不管是擔(dān)任副局長(zhǎng)， 還是主持工作，我都能從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步， 在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效，在清清白白做官 上要有新形象”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、 同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn) 個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興事業(yè)緊密地

44、 結(jié)合起來，自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線，身體力行“三 個(gè)代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神， 不斷朝著新的目 標(biāo)奮進(jìn)。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，繼續(xù)孜孜不倦地對(duì)信仰和理想去追求。 始終做到順境時(shí)不得意忘形，困難時(shí)不失意悲觀。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧 全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無不同自己對(duì)崇高理想的追求、 保持良好的道德情操密切相關(guān)。來到德欽局工作以后，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重 大，從不敢有絲毫懈怠，時(shí)刻告誡自己要始終把事業(yè)和工作擺在首位，把加快德欽藥品市場(chǎng)的監(jiān)管做為頭等大事來抓。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是 堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，在局黨組一班人的幫