教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(2)

1、1教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(2)學(xué)習(xí)無(wú)止境，雖已成為教師，但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程中，不能 忘記自己仍需要學(xué)習(xí)。 沒(méi)有教師生命質(zhì)量的的提升， 就很難有高的教 育質(zhì)量;沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放;沒(méi)有教師的 主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就很難 有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)該享受變化，嘗 試冒險(xiǎn)。在教育教學(xué)的道路上， 我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反 思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者。人 們常說(shuō)： 要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。 作為一名教師，在經(jīng) 驗(yàn)不足的情況下， 就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己， 在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足

2、， 改進(jìn)和提高自己的工作能力和水平。 我要求自己在三年內(nèi)，多向有經(jīng) 驗(yàn)的同事請(qǐng)教，多聽(tīng)課多反思，多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以此作為自己成長(zhǎng)過(guò) 程中的催化劑。二、現(xiàn)狀分析：從畢業(yè)至今，走上小學(xué)語(yǔ)文課堂的講臺(tái)已經(jīng)9年了，我想使自 己成為一個(gè)能肩負(fù)起史命的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。 如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展， 人 才的需求對(duì)教育提出了更高的要求， 為了能使自己的教育工作有一個(gè) 新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方， 為了改進(jìn)工作， 做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師， 我做了自己個(gè)人三年 的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。三、自我分析：本人畢業(yè)滎陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校，于20 xx年8月踏上教育教 學(xué)崗位，2至今有9年，自工作以來(lái)

3、主要從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主 任班級(jí)管理工作，現(xiàn)已完成專(zhuān)科的學(xué)歷進(jìn)修。自我感覺(jué)功底較淺，平 時(shí)練筆很少，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè) 人文化素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。優(yōu)勢(shì)之處：（一）教學(xué)方面：1、9年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少， 動(dòng)手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 體育課的興趣并積極參與。2、積極參與各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野。善于思考，注重反 思，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善 和提升自身教學(xué)能力。3、積極提升自學(xué)能力。 空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名 著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能

4、力為前提，能在課中嘗試 運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。（二）其他方面：1、我能熱愛(ài)教育事業(yè)， 工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)。 具有良好的團(tuán)隊(duì)合 作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛(ài)學(xué) 生，熱愛(ài)教育事業(yè)。2、 職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系33、 平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料。4、 愛(ài)崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂(lè)于了解學(xué)生們的 身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。不足之處：1、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯， 需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念， 以擁有較強(qiáng) 的、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需 拋棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)

5、自身長(zhǎng)處，尋找語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新。2、對(duì)于教科研方面缺乏探討、 研究的積極性， 教科研能力不是 很好。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 與實(shí)踐相結(jié)合的 教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。3對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法、 教學(xué)過(guò)程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。另外，自己總感覺(jué) 時(shí)間、精力不夠，每天都過(guò)得很忙碌，沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充 電。4、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法。 我相信： 只要 堅(jiān)定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí)、繼續(xù)保持這種勁頭， 一定能取得更輝煌的成績(jī)。四、發(fā)展目標(biāo)(1)總體目標(biāo)1、 多做 、 多想 、 多聽(tīng) ，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn) 自己的課堂教學(xué);改善自

6、身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí) 者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師， 并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師， 使自己的課堂成為詩(shī)意的課 堂，是學(xué)生向往的精神家園，4并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生成 長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。2.繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知給教師的建 議（蘇霍姆林斯基）成為有思想的教師（肖川）教師，做反思的 實(shí)踐者（肖川）班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑40位優(yōu)秀班主任的案例（張 萬(wàn)祥）等有關(guān)著作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。3

7、.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例、 課例的閱讀參考， 尋求在理論研究上有建樹(shù)， 不斷提高自身理論研究 的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習(xí) 的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐， 自我監(jiān)控與調(diào)整能力， 同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理， 構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模 式。（2）預(yù)期目標(biāo)：1、多聽(tīng)課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。 作出自己優(yōu)秀的教研課題。 成 為一名研究型和發(fā)展型的教師。3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。（3）具體目標(biāo)：51）繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身

8、的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2）繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)， 發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐 步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍， 教學(xué)方法和理論方面等的著作4）積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要 求和功課。五、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：1、第一年度目標(biāo)（20 xx年）1）繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索 和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮 所長(zhǎng)，利用

9、各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐 步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3）深識(shí)教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾 節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課， 并寫(xiě)下教學(xué)反思。 同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí) 的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍， 教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀23本;寫(xiě)下教育 教學(xué)感想， 每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想， 到學(xué)期末總結(jié)出一篇 有質(zhì)量的論文。 育6培訓(xùn)。5）積極參與各教研活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。 利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修，積極參加繼續(xù)教育。實(shí)施的方式和途徑：1）熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材，按照要求計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教案

10、。從學(xué)生角度 來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課，愿意上語(yǔ)文課，認(rèn)為上語(yǔ)文課是一 件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。2）積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注重自 身實(shí)踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。3）多問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事 物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)， 結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、 便于自己控制的教學(xué)， 使課堂教學(xué)有成效。 每月寫(xiě)一篇能反映和提高 自己的教學(xué)日志。2.第二年度目標(biāo)（20 xx年）1）巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法 等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2）、在教育科研方面有突破，積極

11、參與體育教研組課題研究， 進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。3）、繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探索學(xué)生 體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。4）、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專(zhuān)著， 學(xué)會(huì) 想 和 寫(xiě) ， 積 極認(rèn)真寫(xiě)教育教學(xué)文章。5)、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提7升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。6)、每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上，及時(shí)做好教學(xué)反思工作， 加強(qiáng)案例 研究，撰寫(xiě)教學(xué)案例。3.第三年度目標(biāo)(20 xx年)1)、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向市優(yōu)秀 教師靠攏。2)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等

12、多方 面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做 好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。4)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一 套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。5)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目 標(biāo)。六、具體措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n， 不但備學(xué)生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及 學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類(lèi)型， 擬定采用的教學(xué)方法， 并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程 序及時(shí) 間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案.每一課都做到 有備而來(lái) ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引 學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)扎記。 對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加

13、深，力爭(zhēng)做到和諧、寬松、 愉快的教學(xué)氛圍。2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn) 確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化， 做到線索清晰， 層次分明， 言簡(jiǎn)意賅，8深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師 生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué) 得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng) 腦盡量多，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求 和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué) 習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師 的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)

14、習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀 請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。4、通過(guò)觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)， 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。5、循課改精神，注重學(xué)生主體， 以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和 方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程， 培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。6、運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)規(guī)范、做到語(yǔ)言精練，課堂教學(xué) 氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動(dòng) 能力加強(qiáng)。7、提高課堂有效性， 積極參與各種形式的教科研活動(dòng)， 學(xué)習(xí)各 項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。 經(jīng)

15、常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及科研著 作，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。8、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能， 在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng) 中有所用途。并勤寫(xiě)教學(xué)札記， 讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平。9七、預(yù)期目標(biāo)效果：通過(guò)對(duì)三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。4、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水 平高的教師。5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。八、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施1.積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)語(yǔ)文課?；ヂ?tīng)課、展示課上能得到同 組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的語(yǔ)文課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。2.根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的 實(shí)施內(nèi)容細(xì)化， 制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施， 并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng) 新。5.利用周末和節(jié)假日參與專(zhuān)業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)和 水平。6.學(xué)期、學(xué)年的