大班美術(shù)活動我是服裝設(shè)計(jì)師教案與課堂實(shí)錄_第1頁
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1、大班美術(shù)活動:我是服裝設(shè)計(jì)師教案與課堂實(shí)錄活動目標(biāo)1、 運(yùn)用繪畫法是設(shè)計(jì)簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。2、 根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接方法設(shè)計(jì)、制作服裝。3、 知道廢物利用，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境愛護(hù)大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備1、 各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子、膠水雙面膠、訂書機(jī);時裝表演的錄音磁帶。2、 請家長與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，閱讀幼兒用書4冊第7頁。3、 教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2-3件。4、 時裝表演的音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒恿鞒?、談話引起幼兒興趣。師：“今天我們一起來欣賞小明星時裝隊(duì)的小朋友為我們帶來的精彩的時裝表演?！?

2、播放音樂，幼兒模特隊(duì)上場)2、 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時裝的樣式、裝飾方法(1)師：“他們最外面的衣服用什么做的?這幾件衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?還有哪些不一樣的地方?” (幼兒自由交流討論、回答)，教師引導(dǎo)幼兒從服裝的樣式、袖子、做法等地方仔細(xì)觀察。(2)探索裝飾方法。師：“這些服裝漂亮嗎?怎樣才能使它更漂亮?(幼兒自由回答)以魔術(shù)的.方式把服裝表的更漂亮。師：“他們是怎樣裝飾的?”(留給幼兒一定的時間觀察想象)3、 開拓幼兒思維，探索服裝的制作方法。以故事的情節(jié)引入主題：“森林里的小動物們要舉行時裝表演大會 ，小動物們小青我們?nèi)⒓?。我們就來?dāng)回小小服裝設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一套服裝，你們想為自己設(shè)計(jì)一套什么樣的服裝?”(幼兒自由討論)。(教師出示收集的廢舊物品，幼兒討論想象)師：拿到一個塑料袋怎樣才能把它變成服裝呢?把你的想法告訴你的同桌和好朋友。師：“先要怎么樣?”(撕領(lǐng)口)教師示范。師：“然后呢?”(幼兒自由交流想象)。4、幼兒制作服裝，教師適時指導(dǎo)。幼兒自由分組選擇制作方法。教師鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)并動手制作。師：“想想怎么做就怎么做，做的不要和別的小朋友一樣，看誰的想法最新穎，誰就是我們班的設(shè)計(jì)大師哦!5、幼兒穿上服裝，自由評價(jià)。師：“你做得是什么服裝?你覺得自己設(shè)計(jì)的服裝什么地方最好看?為什么呢?講講大家聽一聽?“你最喜歡誰的服裝?為什么?”(鼓勵幼兒大膽想象并

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