家長會教師發(fā)言稿精選

1、八二班家長會教師發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長 能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會， 感謝大家對我們班級工作的的支持和幫 助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系， 相互交流一下 學(xué)生在校及在家的情況， 以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作， 提高教育教學(xué)質(zhì)量，同 時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。、班級情況分析本班有 48 名學(xué)生，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課 總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自 己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生 能按時(shí)

2、完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有： 1 、注意力不集中， 2、寫字速度慢?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是 有些小缺點(diǎn)。基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使 他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會讓 他重寫， 直到寫好為止。 但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。 我非 常理解做父母的心情， 我們白天工作， 晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。 好多家 長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩 子的教育和輔導(dǎo)。 當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大， 一點(diǎn)點(diǎn)地

3、進(jìn)步時(shí)， 我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習(xí) 沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí)，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。 但是孩子 的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做 父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情 況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上 的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù) 習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可 以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘, 甚至和他們一起讀

4、讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子 提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。家長們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐 著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長的愛 心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的, 得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子周一早上不能遲到，來了 以后就讀書，作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待 人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣 氛，家長的榜樣作用十

5、分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則 的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是 跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長， 他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì) 致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行 為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的 環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí) 的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛

6、, 這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？ “小樹易直也易彎”，所以，我們 要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分 有利的。此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做 好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后 要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。 要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時(shí)遇到 生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 中國科技大學(xué)少年班，平均 年齡十四歲。他們的聰明才智超出

7、同年齡的青少年一個(gè)共同原因， 就是都有一 個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實(shí)際情況出 發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應(yīng)該努力 為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。四、要相信鼓勵(lì)孩子，對孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程。父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留 給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí), 我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會急躁。但是他真的一點(diǎn) 沒進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去

8、發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步， 比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵(lì)他一番, 我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步。 我們得對他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信 孩子，鼓勵(lì)孩子。五、家長的榜樣作用十分重要每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一 任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家 庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中, 會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。家

9、庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任 何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子； 反之，生活在一 個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán) 境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一 想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。而且你不要 老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。 他們 是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的 交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都

10、很有數(shù)。你知道孩子的興趣 嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子 還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天 的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)， 明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。 我們作為老師家長， 都要給孩子 做表率。六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文 能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。 “聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括 認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。 在聽的過程中接受或篩選

11、有用信息。 現(xiàn)在這方面的 訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的， 班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別 人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會 " 說"，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩 子回家的路上， 家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。 不僅增進(jìn)感 情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子 "說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量我撲在書閱讀課外讀物。 閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)， 我們知道杰出的人才都愛 讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說： 籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”

12、 。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先 選擇孩子感興趣的書籍， 找他感興趣的內(nèi)容給他看， 讀完后和孩子交談， 使他 嘗到讀書的樂趣。 關(guān)于寫， 主要是指寫好字和寫好話。 寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀 有關(guān)，多讀一定會寫得很美。因?yàn)椋?“不積跬步，無以致千里” ，量的積累才有 質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。七、關(guān)于安全教育由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校 里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi) 外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學(xué)校 50 米外接送孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制

13、度的行為，無 疑是給孩子最好的無聲教育。八、零花錢的使用學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小 店買零食。讓孩子知道錢的來之不易， 再富不要富孩子， 要讓孩子將錢花在該 花的地方， 如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)， 給爸爸媽媽及其他家庭成員買 生日禮物等有意義的地方， 這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣， 又培養(yǎng)了孩 子有愛心的好品質(zhì)。九、家庭教育表揚(yáng)與批評相結(jié)合除此之外， 在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題。 一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng)；看到缺點(diǎn) 就及時(shí)批評，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。表揚(yáng) 和批評都要恰如其分。表揚(yáng)時(shí)，不要說得完美無缺，批評時(shí)，不能簡單粗暴， 說得一無是處。 另一個(gè)問題是家長對孩子的教育要一致， 有些家長在教育子女 時(shí)意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭 吵，這種情況對孩子沒有一點(diǎn)好處。 這樣孩子就是非難辨了。 同時(shí)也不利于孩 子及時(shí)改正錯(cuò)誤。最后，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育 肯定是不夠的， 家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步， 你們抽空可以來學(xué)校也 可以打電話問問孩子的情況， 或反映一下在家里的情