少年書架初中閱讀

1、喜歡書，像喜歡一件寶物。小時每每發(fā)了新書，都要找來舊報紙，包了書 皮，工工整整寫上：語文，數(shù)學(xué)然后是班級姓名。手里托著書，美滋滋看著， 心里有份莊重。有種沒來由的穩(wěn)妥。學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡 的黃。細(xì)心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子, 大大小小的書，一本本直立著，是一隊隊意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾?。×_列其中 的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，書，可以這樣 放，多好！那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫 摸著那粗糙的木條、木板

2、，還有書，像是就別的朋友，細(xì)膩，溫暖。我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚 的字典做靠背，儼然一個小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動了許久。放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候， 媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。那是，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢 奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會悄悄想：什么時候，我也會真的擁有一個那樣的小小書架？那是一個秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕的飄著。爸爸 下班回家，推著自行車進(jìn)了院

3、子，連聲道：夠了，夠了！什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來。看，這些木頭足夠做一 個小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等 待著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個美麗的家 伙款款而來? 爸爸利用下班的時間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來 這能用的木料。? 歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、 鋼鋸、各種釘子、油漆放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸 爸在木屑中忙乎。? 天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。 兩天的時間, 掰著手指過。? 小小的書架成了！? 爸爸問我，喜歡什么

4、顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆， 一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。? 風(fēng)來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點點綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。? 日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種 漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。? 家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨 拙而蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝 視著我，撐起我的腰身。? 如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架

5、。(選自做人與處世，有改動)(1)本文圍繞“書架”寫了那幾件事？請概括填空。到老師家看到寬大的書架“我”用字典做了一個“小書架”一 父親為我制作書架 ”書架伴“我”成長(2)品讀第段劃線句，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。媽媽嘴角蕩起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。媽媽在聽了我的描述后，明白了我對書的喜愛，她為我的愛讀書而自豪，但想到家庭條件差無法滿足我的小小要求而內(nèi)疚.。(3)批注，是一種很好的讀書方法。請參照示例，自選角度對文中第段劃線句做兩條批注示例：那歡喜如蓮花的一般瓣，在心里，一點點綻開。批注一：以蓮花的綻開來比喻我的歡喜， 形象具體地再現(xiàn)了我放書時的心情。批注二：一點點綻

6、開與前文一本本放相照應(yīng)，展現(xiàn)了我的心情越來越愉悅的 過程。語句：我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來批注一: 將書架擬人化，寫它“款款而來”，形象生動地表現(xiàn)出我盼望得 到書架的心情迫切.批注二： 這句話是由父親搬回來的木料產(chǎn)生的聯(lián)想，虛實相生，形象地表 現(xiàn)了我對書架的渴求.在第十六段作者稱書架為久違的老友，第十八段中又稱之為我的長者，為什 么？請結(jié)合全文分析。(4)文中少年書架陪伴我成長，陪伴你成長的物品是什么，他如何陪伴你成 長？請具體談一談。答案解析(1)到老師家看到寬大的書架父親為我制作書架(2)這句話是對媽媽的神態(tài)描寫，表現(xiàn)媽媽因我對書的喜愛感到自豪，又為無法滿足我的小小心愿而內(nèi)疚.(3)將書架擬人化，寫它“款款而來”，形象生動地表現(xiàn)出我盼望得到書 架的心情迫切這句話是由父親搬回來的木料產(chǎn)生的聯(lián)想，虛實相生，形象地表現(xiàn)了我對書架的渴求( 4)示例：我成長的過程中，始終陪伴著我的是桌上的那盞小臺