太倉第二中學(xué) 二中文明校園創(chuàng)建電子材料展開所有折疊所有

1、高目標(biāo) 嚴(yán)要求 精細(xì)管理實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展太倉市第二中學(xué) 2013-2014 學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想： 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要，緊緊圍繞教育 優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展主題，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識、實(shí)干意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，以推進(jìn)學(xué) 校管理精細(xì)化、深化新課程改革等為抓手，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育工作，扎實(shí)推進(jìn) 素質(zhì)教育，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，精細(xì)管理實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展。工作目標(biāo)：1、管理目標(biāo)：堅(jiān)持“目標(biāo)管理、責(zé)任分解、層級負(fù)責(zé)、注重績效”的管理模式。學(xué)校管 理制度化、人本化、民主化，力爭在全市新一輪教育均衡發(fā)展中搶占先機(jī)。2、德育目標(biāo)：以“文明伴

2、我行 做一個(gè)有道德的人”為主題開展系列活動，進(jìn)一步完善 常規(guī)管理，豐富創(chuàng)新德育活動載體，強(qiáng)化德育管理，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動 性和創(chuàng)新性，全面加強(qiáng)我校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)。3、教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)評 價(jià)的科學(xué)性的工作力度，深入提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。4、教科研目標(biāo)：進(jìn)一步提高教師的科研意識，拓展教師的教育視野，濃厚學(xué)校的教科研 氛圍，提高教師的科研水平。5、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，骨干教師不斷涌現(xiàn)。

3、6、服務(wù)目標(biāo)：以校園全面提檔改造為抓手，開源節(jié)流鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，主動服務(wù)保證 教育教學(xué)所需，創(chuàng)新工作，提高為師生服務(wù)的質(zhì)量。工作要點(diǎn)：一、以課堂教學(xué)改革為抓手，全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量1推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué) ”、“任務(wù)型早讀”建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)效率。進(jìn)一步推動教師參與學(xué) 案編寫，通過“學(xué)案”編寫提升教師專業(yè)素養(yǎng)；推進(jìn)教師利用學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果； 建立一人一班的“任務(wù)型早讀”模式，提高早讀課效率；堅(jiān)持每日早讀檢查，并及時(shí)通報(bào)檢 查結(jié)果。2狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力規(guī)范教學(xué)行為。(1) 根據(jù)本學(xué)科課程要求，備課組認(rèn)真制訂備課組教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表 嚴(yán)格按照教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表推進(jìn)各項(xiàng)工作。(

4、2) 優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為。 備課：要求每課一個(gè)手寫教案，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)流程，布 置預(yù)習(xí)任務(wù)、作業(yè)，建全并落實(shí)教案檢查細(xì)則。充分發(fā)揮備課組集體備課功能，做到“三統(tǒng) 一三有別”，統(tǒng)一進(jìn)度，難度有別；統(tǒng)一資料，增刪有別；統(tǒng)一測試，講評有別。 候課：上課鈴響前一分鐘，教師在教室等候上課。 上課：要求教師規(guī)范課堂。要求教師“課堂五關(guān)注”一一關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、關(guān) 注教學(xué)過程落實(shí)、關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)提升、關(guān)注學(xué)生非智力因素培養(yǎng)、關(guān)注不同層次學(xué)生發(fā) 展。教務(wù)處組織人員每天進(jìn)行抽查，開展常態(tài)化的課堂觀察與診斷，對一些不規(guī)范的教學(xué)行 為將及時(shí)通報(bào)批評。 作業(yè)布置、批改：教師精選作

5、業(yè)，布置適量作業(yè)；對布置的作業(yè)教師要及時(shí)批改，批 改要有適當(dāng)評價(jià)；每次作業(yè)都要寫批改日期；做錯(cuò)的題目，要求學(xué)生必須認(rèn)真 “訂正”，逐步 建立作業(yè)的“二次批改” ；建全并落實(shí)作業(yè)批改檢查。 聽課：明確規(guī)定了教師的聽課任務(wù)。具體如下：分管教學(xué)的校長每學(xué)期不少于50節(jié),教務(wù)主任每學(xué)期不少于 40 節(jié)，教務(wù)處副主任每學(xué)期不少于 30 節(jié)，其他行政人員每學(xué)期不少 于 20 節(jié)，普通教師每學(xué)期不少于 15 節(jié)。（3）建立教師業(yè)務(wù)評價(jià)機(jī)制。繼續(xù)開展學(xué)生滿意度調(diào)查活動，結(jié)合學(xué)生滿意度調(diào)查、 “六認(rèn)真”檢查、教學(xué)成績等，多 角度評價(jià)教師業(yè)務(wù)，力爭全面、公正、客觀的評價(jià)教師工作。3加強(qiáng)教研組建設(shè)，精心打造特色教研

6、組。進(jìn)一步建全教研組量化考核機(jī)制，促進(jìn)各 教研組有效開展工作；堅(jiān)持兩周一次的教研組活動：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言 人、 定掛鉤行政，教研組活動需要做好詳細(xì)記錄；堅(jiān)持兩周一次的備課組活動，備課組活動 以學(xué)案編寫為主；打造學(xué)科特色項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、校情及學(xué)情，各學(xué)科組積極創(chuàng)建學(xué)科 特色項(xiàng)目。4加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。精心推選骨干教師、青年教師參加各級各 類培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師和名師隊(duì)伍建設(shè)；組織青年教師教學(xué)技能、解題能力比賽；繼續(xù)開展 校級公開課磨課、上課與評課活動 .5加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（1）認(rèn)真組織期中、期末考試工作。嚴(yán)格按照上級要求，精心安排考場，嚴(yán)格

7、監(jiān)考制度， 強(qiáng)化監(jiān)考管理，加大巡視力量，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。（2）做好各年級期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的 客觀評價(jià)，學(xué)生自主開展問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落 到實(shí)處。（3）定期召開班長、學(xué)習(xí)委員會議，掌握班級動向。6探索優(yōu)生培育方式，發(fā)揮優(yōu)生示范作用。堅(jiān)持“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”“學(xué)科之星”評選活動，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范與榜樣作用；探索我校特色的培優(yōu)工作。（1）年級組認(rèn)真制定中考備考工作計(jì)劃， 責(zé)任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進(jìn)。（2）充分發(fā)揮初三年級領(lǐng)導(dǎo)小組的作用， 了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。7加強(qiáng)初三畢業(yè)年級的教

8、育管理和教學(xué)指導(dǎo)。加大教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度， 深入班級聽課調(diào)研，建立奮斗目標(biāo)及落實(shí)措施， 奮斗目標(biāo)落實(shí)到班，1（3）認(rèn)真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢資源，做到資 源共享。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，組織教學(xué)骨干力量對中考進(jìn)行預(yù)測，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì) 量。（4）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育：前途、理想、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)學(xué)生主 動參與學(xué)習(xí)的自覺性。（5）重視學(xué)校、家庭、社會教育的有機(jī)結(jié)合的研究，取得社會、家庭的理解、支持和配 合，形成教育合力，力爭達(dá)到最佳教育效果8整合教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。加大信息技術(shù)推廣力度，增強(qiáng)教師的信息意識，提高處理信息

9、 能力，支持學(xué)科組適當(dāng)購買網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。（2）加強(qiáng)學(xué)科資料整合，充實(shí)二中教學(xué)資源庫，構(gòu)建二中特色教學(xué)資源庫。 9加強(qiáng)招生宣傳，規(guī)范學(xué)籍管理。（1）加強(qiáng)招生宣傳。及時(shí)搜集信息、分析生源數(shù)據(jù)，對二中辦學(xué)水平進(jìn)行全方位宣傳動 員，讓更多的人了解我們學(xué)校，了解二中的發(fā)展，力爭在本學(xué)年招生工作中有明顯的進(jìn)步。（2）規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn) 學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。10. 規(guī)范語言文字工作，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 認(rèn)真開展“一推二節(jié)三比四賽”等豐富多彩的語言文字活動，讓語言文字工作在活動中 煥發(fā)出生機(jī)和活力，在活動中培養(yǎng)學(xué)生

10、的應(yīng)用能力，豐富校園文化生活。二、堅(jiān)持德育為首，不斷開拓德育工作新思路（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識要適應(yīng)新形勢，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，抓好隊(duì)伍建設(shè)。1 、完善管理網(wǎng)絡(luò)。完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，貫徹校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，學(xué) 校德育辦操作執(zhí)行，黨、團(tuán)、各處室、年級組通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。重點(diǎn)抓好年級組特 色教育及管理，切實(shí)發(fā)揮年級的育人功能和優(yōu)勢。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建 立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力和特色的二中管理模式。2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。 繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激 勵(lì)”這

11、三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行“傳、幫、帶”制度。修改校德育學(xué)科帶頭人評選條件，出臺校德育 學(xué)新秀評選條件，鼓勵(lì)優(yōu)秀班主任參加評選活動。繼續(xù)組織每周二班主任例會，定期學(xué)習(xí)、 現(xiàn)場觀摩、互相交流和外出考察研討。進(jìn)一步完善班級和班主任考核制度，在建立班主任崗 位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，完善優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工 作的積極性。3、建立育人體系。 教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德3狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。 學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論，使全體教師主動適應(yīng)德育 教育

12、的新形勢，真正成為德育管理者，全校老師擔(dān)任德育導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面 管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。（二）加強(qiáng)主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生1 、 深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容，做到期初有計(jì)劃，周周有主題。充分發(fā) 揮大課間微講臺、學(xué)校廣播臺、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行德育。充 分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人 生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為 契機(jī)，通過豐富多彩的活動，提高德育實(shí)效。2 、 狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)

13、范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，養(yǎng)成教育也是學(xué)校德育工作的 重要內(nèi)容。繼續(xù)推行值周班工作制度，值周班學(xué)生對各班的衛(wèi)生、自行車、紀(jì)律、兩操、文 明禮儀等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗，三 次獲得流動紅旗的班級晉升為常規(guī)管理免檢班。德育辦對實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常 規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從站好隊(duì)、唱好 國歌、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓養(yǎng)成管理，繼續(xù)進(jìn)行每月校 園之星年級之星的評比工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的 各方面的素質(zhì)和能力。3、塑造愛心教育。抓好抓實(shí)特殊學(xué)

14、生關(guān)心教育轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)實(shí)行德育導(dǎo)師制，二中教師全員參與，每人 幫扶一名特殊學(xué)生，不僅幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，更要提高學(xué)生的認(rèn)識水平，幫助樹立正確 的人生觀、世界觀，確定高尚的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生積極向上的動力；另外班主任帶頭組織 幫困小組，可以以科任教師，也可以是班級優(yōu)秀學(xué)生組成，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，落實(shí)到人， 按計(jì)劃進(jìn)行，在幫困過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極 向上的生活學(xué)習(xí)作風(fēng)。4、加強(qiáng)法制教育。繼續(xù)采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行未 成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的 自覺性和自我保

15、護(hù)意識。繼續(xù)聘請法制副校長，定期為學(xué)生做法制報(bào)告。要經(jīng)常與派出所、 司法所等政府執(zhí)法部門聯(lián)系，有效控制上網(wǎng)吧、打游戲機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)建立 后進(jìn)生幫教制，將學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象控制在零。5、優(yōu)化心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我校將采取點(diǎn)面結(jié)合的方法有效開展對 中學(xué)生心理健康教育，聘請專家來校作心理教育專題講座，讓全校學(xué)生認(rèn)識、重視自己的心 4理自我教育和調(diào)節(jié)。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用、設(shè)立心理咨詢信箱，針對個(gè)別學(xué)生及時(shí)解 決他們的心理問題，建立完善具有二中特色的心理教育體系。（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1、班級環(huán)境美觀化。班級環(huán)境要做到美化、 人文化， 繼續(xù)開

16、展班級文化建設(shè)評比活動， 營造良好的班級氛圍。 堅(jiān)持每天檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生，營造整潔干凈的校園。讓學(xué)生全員參與，增強(qiáng)勞動意識， 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和主人翁態(tài)度。2、升旗儀式序列化。 堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的 基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。3、校園廣播節(jié)目多樣化。 學(xué)校廣播每天播放，各個(gè)板塊安排合理，有時(shí)事政治、校園熱點(diǎn)、科技知識等，內(nèi)容的 選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及 進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。4、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。精心設(shè)計(jì)校園櫥窗及班級黑板報(bào)，

17、體現(xiàn)校園文化優(yōu)良傳統(tǒng)及各班的個(gè)性。（四）三結(jié)合辦學(xué)，發(fā)揮整合優(yōu)勢1、提高家教水平。按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校。做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對性、實(shí) 用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加 強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。本學(xué)期進(jìn)行各 年級向家長開放一日活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況。2、營造良好周邊環(huán)境。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員、學(xué) 校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動和校區(qū)共建活動。形成齊抓共管、共同 培育一代新人的局

18、面。（五）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研 學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透 德育的更好途徑和方法。1、挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓于各學(xué)科教學(xué)之中， 貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 文科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的 優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和 基本國情教育；理科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物 主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美 等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品 質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。9

19、2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼 續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好班會課，切實(shí)貫徹德育思想。3、開展德育科研。全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于 德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對新形勢下我校學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫 有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。本學(xué)期將進(jìn)行值周班工作的德育課題研究， 進(jìn)一步提高值周班工作的效能和管理水平，為營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定良好的基礎(chǔ)。（六）加強(qiáng)學(xué)校體

20、藝衛(wèi)工作1、積極開展陽光體育大課間活動，確保“每天鍛煉 1 小時(shí)”的全面落實(shí)。 以陽光體育鍛煉一小時(shí)為主要抓手，切實(shí)增強(qiáng)青少年體質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開 齊、開足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。沒有體育課的當(dāng)天，在下午 課后安排一節(jié)體育活動課，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。精心組織大課間活動和體育活動課，不 斷改進(jìn)大課間跑操的形式，體現(xiàn)我校的體育特色，提高學(xué)生體能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。力量、速度等體能 有效性和及時(shí) 90%及以上。2、貫徹落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn) ，力爭體質(zhì)測試合格率均達(dá)到 90%及以上。 高標(biāo)準(zhǔn)地貫徹落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ，努力提高學(xué)生的耐力、 素質(zhì)。做好體質(zhì)測試

21、工作及數(shù)據(jù)的采集、報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、 性。采取有效措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，力爭體質(zhì)測試合格率達(dá)到3、加強(qiáng)衛(wèi)生防控措施，落實(shí)健康教育各項(xiàng)活動認(rèn)真上好健康教育課，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá) 90%以上。開展形式多樣的健康教育 宣傳活動，黑板報(bào)及學(xué)校櫥窗開辟衛(wèi)生欄目；做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。按學(xué)校衛(wèi)生檔案 要求，做好學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；開展學(xué)生常見病防治。繼 續(xù)開展防近視工作，提高眼保健操質(zhì)量。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防 宣傳工作、消毒隔離工作。做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展各種傳染疾 病的防治和心理衛(wèi)生工作。4、組織豐

22、富多彩的藝術(shù)活動，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。 以太倉市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，組織好豐富多彩、具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特 點(diǎn)的藝術(shù)活動，廣泛動員廣大教師和學(xué)生積極參與，展現(xiàn)我校中小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、 勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。加強(qiáng)學(xué)生課外興趣小組和藝術(shù)社 團(tuán)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)能力，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能，鞏固藝術(shù)教育教學(xué)成果。5、全面實(shí)施“體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目”，推進(jìn)體育藝術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目特色項(xiàng)目建設(shè)。結(jié)合校情，根據(jù)國家“ 2+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) ，以課堂教學(xué)為主渠道，以學(xué) 生社團(tuán)、興趣小組、活動俱樂部建設(shè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式

23、， 讓學(xué)生選擇自己喜愛的活動內(nèi)容，參加自己喜愛的體藝項(xiàng)目，并對不同學(xué)段的學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目 認(rèn)定工作，確保每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育技能和自主發(fā)展一項(xiàng)藝術(shù)特長。6三、豐富教科研活動內(nèi)容，夯實(shí)校本研究一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長1. 推薦教師外出學(xué)習(xí)考察。教科室將與教務(wù)處、德育辦統(tǒng)籌安排各級各類教師外出培訓(xùn) 學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)交流、校際交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究等，學(xué)習(xí)各級各類名校在課程改革、 課堂教學(xué)、班級管理、校本教研等方面的成熟經(jīng)驗(yàn)和做法。每次學(xué)習(xí)考察活動結(jié)束后，外出 教師要及時(shí)書寫并上交外出學(xué)習(xí)考察情況總結(jié)和交流材料， 包括文字材料和圖片或音像材料。 如學(xué)校有需要，要求外出學(xué)習(xí)考察教師向其他學(xué)校

24、教師上匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座。2. 督促教師認(rèn)真完成個(gè)人規(guī)劃。學(xué)期結(jié)束，教科室將會同其他部門一起對每一位老師的 規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行考核。3. 加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。本學(xué)期將做好太倉市級學(xué)科 帶頭人、教壇新秀、教學(xué)能手的推薦工作和 2013 年度太倉市學(xué)科帶頭人的年度考核工作。在 此基礎(chǔ)上由骨干教師帶頭上匯報(bào)課，作學(xué)習(xí)心得匯報(bào)講座，把校外培訓(xùn)與校本培訓(xùn)有效地結(jié) 合起來，以充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。4. 開展各類研討活動，搭建青年教師成長的交流平臺。繼續(xù)開展青年教師的各項(xiàng)評比工 作，做好新分配教師的培養(yǎng)、考核工作。定期組織青年教師沙龍活動，交流學(xué)習(xí)心得；開展 青年教師論文

25、發(fā)布會， 鼓勵(lì)青年教師積級參與教科研活動，提高科研水平；開展德育論壇活 動，解決青年教師德育實(shí)踐中存在的困惑，提高他們的德育管理能力；借助博客平臺，鼓勵(lì) 青年教師將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，讓青 年教師共享知識和思想，為青年教師專業(yè)成長提供新的便捷平臺。二、開展校本研修，提升教師整體素質(zhì)1、落實(shí)各項(xiàng)制度，提高教研效益（1）發(fā)揮各備課組的功能，以常規(guī)教研活動為載體，通過說課、上課、評課及集體備課 等活動，深化教學(xué)研究，研究教材教法，把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高課堂 教學(xué)技能等。（2）落實(shí)備課組的集體研討制度，各備課組負(fù)責(zé)人要做到時(shí)間保證，制度落

26、實(shí)，鼓勵(lì)教 師之間，開展“ Q群式”、“微信式” 等形式多樣的研討活動；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改 革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高教師科研素養(yǎng)（1）網(wǎng)上培訓(xùn)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 及時(shí)反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念，服務(wù)教學(xué)。鼓勵(lì)教師利用互 聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源，隨時(shí)隨地地進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。（2）網(wǎng)絡(luò)互動。本學(xué)期將積極發(fā)揮校園網(wǎng)的效能，組織教師展示各自教育科研的學(xué)習(xí)體 會、案例分析、反思研究，提高全校教師教育科研水平。所有專任教師本學(xué)期末至少寫一篇 教學(xué)論文、精彩教學(xué)片斷

27、反思、優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)或與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)隨筆等，鼓勵(lì)教師擁有自己 的教育博客。3. 充分利用學(xué)校自身資源和優(yōu)勢，組織各種競賽，以賽促教，以賽促學(xué)，在實(shí)踐中不斷 提高教師專業(yè)能力。4. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教科室每月出版兩期教科之苑，為教師提供學(xué)習(xí)材料。5. 開展德育論壇、論文交流會。選取教師獲獎、發(fā)表的優(yōu)秀論文、隨筆及案例，出版教 科之苑下發(fā)給年輕教師，并請作者介紹寫作背景和得獎經(jīng)驗(yàn)。三、加強(qiáng)課題研究，提高教師科研能力1. 規(guī)范課題研究過程管理，完善網(wǎng)上課題管理制度。本學(xué)期我校有一個(gè)省級課題、兩個(gè) 蘇州市級課題、兩個(gè)太倉市規(guī)劃課題以及九個(gè)太倉市微型課題。教科室將在開學(xué)初召開課題 主持人會

28、議，對課題的研究、過程資料收集等進(jìn)行全面的指導(dǎo)，解決存在的問題。2. 認(rèn)真做好2014年省、市級課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。3月份將完成江蘇省教育科學(xué)“十 二五”規(guī)劃課題和江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題的申報(bào)， 本學(xué)期還將進(jìn)行蘇州市、太倉市“十 二五”規(guī)劃課題的滾動申報(bào)。3. 完成太倉市“十二五”微型課題的結(jié)題工作。本學(xué)期太倉市微型課題均要完成結(jié)題工 作，目前只有四個(gè)課題上交了結(jié)題材料，教科室將對這四個(gè)結(jié)題報(bào)告進(jìn)行修改，并督促其他 幾個(gè)課題的老師認(rèn)真做好材料的整理工作，為順利結(jié)題做好服務(wù)工作。四、加強(qiáng)論文指導(dǎo)推薦，提高參評發(fā)表論文的質(zhì)量1、做好論文的指導(dǎo)工作。為提高廣大教師教學(xué)科研水平，教科室將通過講座、個(gè)別輔 導(dǎo)、自主閱讀等各種形式指導(dǎo)教師撰寫論文。2、組織好論文參賽工作。本學(xué)期面臨的論文參賽主要是省市教育學(xué)會的優(yōu)秀論文評比、 市教研室各科論文評比。教科室將對收繳論文組織力量進(jìn)行評比把關(guān)，力爭使獲獎數(shù)量超過 往年，獲獎檔次較往年要有所提高。3、做好論文的推薦發(fā)表工作，鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，擇優(yōu)向 太倉教育蘇州教育研究等雜志推薦，給廣大教師提供更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺。四、以裝備標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化，全面提升教育技術(shù)裝備水平1、優(yōu)化