小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小樹(shù)葉找媽媽教案反思

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小樹(shù)葉找媽媽教案反思小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小樹(shù)葉找媽媽教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)， 活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容， 認(rèn)識(shí)區(qū)別大小、顏色不同的樹(shù)葉，并嘗試按不同大小、 顏色的不同進(jìn)行分類(lèi)， 樂(lè)意用語(yǔ)言描述自己的操作過(guò)程， 適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小樹(shù)葉找媽 媽教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)區(qū)別大小、顏色不同的樹(shù)葉，并嘗試按不同大小、顏色 的不同進(jìn)行分類(lèi)。2、樂(lè)意用語(yǔ)言描述自己的操作過(guò)程。3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受媽媽和孩子間的親情，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè) 趣。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙版樹(shù)葉胸飾大小顏色各不同的32個(gè)。2、四

2、棵大小顏色不同樹(shù)并貼上標(biāo)記。3、一棵大樹(shù)掛上樹(shù)葉32片，風(fēng)扇一臺(tái)。4、錄音磁帶找朋友 、小樹(shù)葉、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)樹(shù)葉寶寶找朋友，引發(fā)幼兒興趣，初步認(rèn)知黃、綠兩種 顏色以及大小1、出示樹(shù)葉胸飾找朋友并播放找朋友師： 小朋友， 你們看王老師今天給你們準(zhǔn)備了什么呀？ （樹(shù)葉）對(duì)，是樹(shù)葉，那請(qǐng)小朋友戴上樹(shù)葉聽(tīng)著音樂(lè)去找朋友吧！找到朋友后 圍成一圈坐下。2、請(qǐng)幼兒找朋友，通過(guò)比較，初步有大小的概念。 師：剛才小樹(shù)葉都找到朋友了，我們來(lái)看看找的對(duì)不對(duì)。找出錯(cuò) 誤的幼兒?jiǎn)枺耗闶鞘裁搭伾臉?shù)葉？（綠色，黃色）那你的朋友是誰(shuí) 呀？你和他們一樣大嗎？3、每組請(qǐng)幾名幼兒站起來(lái)，表述自己的操作結(jié)果。問(wèn)：你是什

3、么顏色的什么寶寶？ （我是黃 （綠）顏色的（大或?。殞殻┒?、樹(shù)葉媽媽找孩子1、情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣師扮演小樹(shù)葉說(shuō) “我是小樹(shù)葉，秋天到了，風(fēng)好大，我們一片 一片地往下掉，都飛走了，離開(kāi)了心愛(ài)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在我們真想媽媽?zhuān)?誰(shuí)能幫我們找到媽媽呢？” （邊說(shuō)邊用風(fēng)扇吹樹(shù)讓樹(shù)葉灑落下來(lái)）2、引發(fā)幼兒討論 師：小朋友我們能幫小樹(shù)葉找到媽媽嗎？（能）那，請(qǐng)小朋友撿 一片樹(shù)葉試著幫它找媽媽?zhuān)?找的時(shí)候可以看一看媽媽身上的記號(hào)和你 撿的樹(shù)葉是不是一樣，可以和他比一比貼上去。3、出示四棵大小顏色不同的樹(shù)，幼兒動(dòng)手撿樹(shù)葉，并區(qū)分大小、顏色貼到樹(shù)葉媽媽的身上。4、分別請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)撿到樹(shù)葉寶寶貼到哪里？從顏色、 大小評(píng)析?！靶∨笥颜婺芨?， 都幫小樹(shù)葉找到了媽媽?zhuān)?那到底對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)找一找、認(rèn)一認(rèn)，好嗎？”（找出錯(cuò)的地方問(wèn)：這片小樹(shù)葉 是不是這個(gè)媽媽呀？為什么不是呀？他們有哪些地方一樣？讓我們 來(lái)比一比。那我們把小樹(shù)葉送回家吧！ ）5、我們小朋友真能干，都幫小樹(shù)葉找到了媽媽?zhuān)€把他們送回 了家，樹(shù)葉媽媽謝謝你們！三、播放小樹(shù)葉歌曲，幼兒戴上胸飾玩小樹(shù)葉找媽媽的游戲?；顒?dòng)