德育活動(dòng)教案

1、專題十一保護(hù)環(huán)境 愛我家園班級(jí)：助產(chǎn)15-3 班活動(dòng)時(shí)間：11 月 2 日教師姓名：熱比姑麗活動(dòng)時(shí)數(shù)：一周第一周方案：了解環(huán)保改變認(rèn)識(shí)活動(dòng)目的：使學(xué)生了解學(xué)校，班級(jí)的環(huán)保現(xiàn)狀和校園環(huán)保中的不文明行為，及環(huán)境污染造成的危害，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。2 .活動(dòng)實(shí)施一，準(zhǔn)備工作（ 1 ）教材學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教材中“了解環(huán)保，改變認(rèn)識(shí)”活動(dòng)的內(nèi)容，加強(qiáng)理解主題的核心思想，明白本主題需要解決的主要問(wèn)題。（ 2）問(wèn)題提出主要圍繞是學(xué)生對(duì)班級(jí)、校園、 宿舍環(huán)境的了解和環(huán)保意識(shí)，了解存在的問(wèn)題加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。3 .調(diào)研安排我們將本班學(xué)生分了三個(gè)大組，每個(gè)大組又分了兩個(gè)小組，我們班現(xiàn)有三個(gè)大組，六個(gè)

2、小組，每個(gè)大組又16 人，每個(gè)小組有8 人。這次活動(dòng)每個(gè)人都得參加，每個(gè)人寫份調(diào)研報(bào)告，三個(gè)組的組長(zhǎng)寫出總結(jié)。這周活動(dòng)利用課余時(shí)間和休息天進(jìn)行調(diào)研。4 .實(shí)際調(diào)研第一組：校園環(huán)境保護(hù)的情況（ 16 人）第一小組：學(xué)校是我家，優(yōu)美環(huán)境靠大家（ 8 人）第二小組：維護(hù)環(huán)境，維護(hù)校園和教師，宿舍的環(huán)境是我們每個(gè)中職生的義務(wù)和責(zé)任（ 8 人）調(diào)研地點(diǎn)：校園調(diào)研方法：訪談，記錄，觀察參與人數(shù)：16 人調(diào)研材料形式：訪談，觀察，記錄第二組：對(duì)班級(jí)環(huán)境的調(diào)研（16 人）第一小組：班級(jí)是我們最多進(jìn)行活動(dòng)的地方，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，該如何保護(hù)環(huán)境（ 8 人）第二小組：班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的基地，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，調(diào)研學(xué)生亂

3、扔垃圾的情況（ 8 人）調(diào)研地點(diǎn)：班級(jí)調(diào)研方法：觀察，記錄參與人數(shù)：16 人調(diào)研材料形式：記錄第三組：對(duì)社會(huì)周邊環(huán)境的調(diào)研（16）第一小組：保護(hù)社會(huì)環(huán)境，我們應(yīng)該注意什么？（8 人）第二小組：用實(shí)際行動(dòng)做環(huán)保宣傳使者，保護(hù)環(huán)境像我們這樣的中職生有什么責(zé)任？（ 8 人）調(diào)研地點(diǎn)：學(xué)校外邊調(diào)研方法：觀察，記錄參與人數(shù)：16 人調(diào)研材料形式：記錄5.調(diào)研分析 一、現(xiàn)存的問(wèn)題（ 1 ）學(xué)生在校園內(nèi)亂扔垃圾，果皮，瓶子等物質(zhì)。（ 2）學(xué)生在學(xué)校食堂打完飯以后，如果不合他的口味就把它扔掉。（ 3）學(xué)生們把食品帶到教室里，然后亂扔食品袋子，影響班級(jí)環(huán)境。（ 4）有部分學(xué)生把盒飯帶進(jìn)教室污染教師的空氣。（ 5

4、）有部分人在馬路上或其他公共場(chǎng)所嗑瓜子亂扔瓜子皮和果皮等。（ 6）有些人過(guò)馬路的時(shí)候如果有小一點(diǎn)的樹木，就把它折壞嚴(yán)重影響樹木的成長(zhǎng)。 二、較滿意的方面（ 1 ）有部分學(xué)生還是自覺，如果看到地上有垃圾撿起垃圾箱后再走。（ 2）還有一些學(xué)生在食堂吃飯以后，把碗，筷子都自己都洗完后再走，并沒有食物浪費(fèi)現(xiàn) 象。（ 3）少部分同學(xué)為了減少白色污染，盡少使用一次性筷子和飯盒兒。（ 4）少部分同學(xué)如果在班里吃了東西，能夠及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱里。（ 5）現(xiàn)在好多人為了環(huán)保，少坐汽車，多騎自行車。（ 6）有些地方的人為了減少環(huán)境污染，少用塑料袋等。 三、成果展示：環(huán)保調(diào)研報(bào)告。專題十一保護(hù)環(huán)境愛我家園班級(jí)：助產(chǎn)15

5、-3 班活動(dòng)時(shí)間：11 月 9 日教師姓名：熱比姑麗活動(dòng)時(shí)數(shù)：二周第二周方案：低碳生活，從我做起1 .目的及要求增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性，激發(fā)參與環(huán)保活動(dòng)的積極性，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)，不是言辭而是行動(dòng)。2 .本階段任務(wù)：增強(qiáng)同學(xué)們得實(shí)社會(huì)任感，提高同學(xué)們的自覺性并寫出此次活動(dòng)的心得體會(huì)。3.根據(jù)調(diào)研成果，討論具體的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)方式，具體形成方案。（ 1 ）以小組為單位，組成環(huán)保小組，開展環(huán)?；顒?dòng)。各組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)到校園內(nèi)進(jìn)行宣傳環(huán)保，并在校園內(nèi)貼環(huán)保宣傳單。（2）利用“世界戒煙日”，開展戒煙活動(dòng)。在班里進(jìn)行一次“戒煙有害”講座，使同學(xué)們更深刻的了解吸煙的危害。（3）創(chuàng)立“綠色天

6、使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)一顆小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳狀打扮，呵護(hù)它長(zhǎng)成天大樹。同學(xué)們分組每周一次到校園內(nèi)給小樹苗澆水，并呵護(hù)它成參大大樹。（4）撰寫“低碳生活，從我做起”實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)。在校園內(nèi)綜合樓的廁所內(nèi)，常見不沖水的現(xiàn)象，分組到洗手間倡議同學(xué)們沖水，以保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。分組到食堂給同學(xué)講解一次性飯盒對(duì)我們生態(tài)環(huán)境的危害，還要為浪費(fèi)食物的現(xiàn)象做宣傳。通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)更深刻的理解環(huán)保的重要性，并寫出心得體會(huì)。4.成果展示：“低碳生活，從我做起”實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)。專題十一保護(hù)環(huán)境愛我家園班級(jí)：助產(chǎn)15-3 班活動(dòng)時(shí)間：11 月 16 日教師姓名：熱比姑麗活動(dòng)時(shí)數(shù)：三周第三周方案：明確

7、目標(biāo)保護(hù)家園1. 目的及要求：讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性與必要性，使學(xué)生意識(shí)到可以從身邊的小事做起，樹立節(jié)約意識(shí)，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任。2. 本階段任務(wù)：制定班級(jí)環(huán)保公約和環(huán)保倡議書。3. 活動(dòng)方法：反思自己的行為，找差距。4. 成果展示：交流環(huán)保調(diào)研報(bào)告和實(shí)踐體會(huì)。按小組提交調(diào)研，實(shí)踐報(bào)告，每個(gè)同學(xué)匯報(bào)調(diào)研，實(shí)踐活動(dòng)心得。討論分析：每個(gè)人發(fā)言，提出個(gè)人針對(duì)環(huán)保的意見和小組意見。針對(duì)問(wèn)題一：環(huán)保意識(shí)單薄?，F(xiàn)實(shí)狀況：在校園內(nèi)亂扔垃圾。自己如何去做：不隨意扔垃圾，樹立環(huán)保意識(shí) 針對(duì)問(wèn)題提出建議：建立同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)支持和參與環(huán)保。針對(duì)問(wèn)題二：校園浪費(fèi)嚴(yán)重 現(xiàn)實(shí)狀況：在食堂里飯不合

8、胃就隨意倒掉，或一次性餐具的現(xiàn)象比較多。自己如何去做：盡量不用一次性餐具，減少白色污染，和勤儉節(jié)約。針對(duì)問(wèn)題提出建議：建議同學(xué)們樹立勤儉節(jié)約思想，積極的自覺地節(jié)約資源和能源，提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。針對(duì)問(wèn)題三：環(huán)境行為缺失不注意宿舍衛(wèi)生現(xiàn)實(shí)狀況：不注意宿舍衛(wèi)生，整理床鋪不整齊 自己如何去做：注意個(gè)人衛(wèi)生，保持宿舍的整潔，干凈。針對(duì)問(wèn)題提出建議：建議同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生，整潔的環(huán)境能保護(hù)健康，給人溫吞的感覺。針對(duì)問(wèn)題四：節(jié)約資源意識(shí)單薄現(xiàn)實(shí)狀況：在校期間洗衣服時(shí)不節(jié)約用水，不節(jié)約用紙張 自己如何去做：要節(jié)約資源，使用可再生資源，分類處理垃圾 針對(duì)問(wèn)題提出建議：建議同學(xué)們勤儉節(jié)約，從小養(yǎng)成勤

9、儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要浪費(fèi)。針對(duì)問(wèn)題五：在校吸煙現(xiàn)實(shí)狀況：個(gè)別男同學(xué)違反校規(guī)在宿舍內(nèi)吸煙 自己如何去做：遵守校規(guī)，不違反校規(guī)，通過(guò)宣傳讓同學(xué)們深入理解吸煙的危害性。針對(duì)問(wèn)題提出建議：建議同學(xué)們?yōu)榱俗约旱慕】?，不污染環(huán)境，遠(yuǎn)離煙品，要及時(shí)改正自己的不良行為。2 .制定個(gè)人環(huán)保公約本班學(xué)生共49 名學(xué)生，首先每組學(xué)生制定出個(gè)人計(jì)劃，然后在班里進(jìn)行展示，在這次活動(dòng)我們計(jì)劃，從此以后，不帶垃圾食品進(jìn)班，不許亂踩草坪，以及注意個(gè)人衛(wèi)生等。所以每個(gè)同學(xué)都寫環(huán)保計(jì)劃（共49 份） 。3 .制定班級(jí)環(huán)保公約全班同學(xué)在班里進(jìn)行一次環(huán)保公約的活動(dòng)。4 .組織“讓地球充滿生機(jī)”簽名活動(dòng)。首先準(zhǔn)備一張大紙，讓每個(gè)同學(xué)簽

10、名，然后剩余的部分畫關(guān)于環(huán)?；顒?dòng)的圖，讓同學(xué)們更加重視環(huán)保意識(shí)。5 .發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周邊充滿綠色”和“少用塑料袋， 不使用泡沫飯盒和一次興筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染的”倡議。綠色地球是人類的共同家園，人類進(jìn)步，日新月異的今天，各種公害和環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重， 尤其是被稱為環(huán)保頭號(hào)大地的白色污染，其實(shí)， 我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)可以拒絕所謂的“白色污染”。環(huán)保并不是去做什么驚天大地的是，我們只需要從身邊小事做起，每個(gè)人走一條路，盡量少用塑料袋，一次性餐具，我們的家園，校園變得更加美麗。第四周方案：環(huán)境保護(hù)入腦入心互動(dòng)目的：鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生積

11、極參與環(huán)保的熱情，增強(qiáng)環(huán)保的主動(dòng)性，不斷提高自身的環(huán)保素質(zhì)。本階段的任務(wù)：通過(guò)活動(dòng)展示，從而每個(gè)人談心得體會(huì)?；顒?dòng)方法；過(guò)程回顧，分享體會(huì)，交流意見。成果展示：活動(dòng)實(shí)施：一、 展示調(diào)研報(bào)告，每個(gè)組的組長(zhǎng)依次站在講臺(tái)上，給大家展示第一周的調(diào)研報(bào)告內(nèi)容。二、交流：低碳生活從我做起，實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)，通過(guò)此次環(huán)保活動(dòng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)過(guò)更簡(jiǎn)單的生活，也要學(xué)會(huì)在每一件事情上勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)任何資源，以及全班同學(xué)分享這次活動(dòng)中的體會(huì)。三、 展示個(gè)人的環(huán)保計(jì)劃：每個(gè)同學(xué)按學(xué)號(hào)來(lái)展示自己的環(huán)保計(jì)劃，并加強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，要樹立正確的節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)。四、評(píng)選并表彰優(yōu)秀環(huán)保計(jì)劃和環(huán)保達(dá)人。從這次活動(dòng)中我們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，如果沒有環(huán)保意識(shí)，那我們就不會(huì)有一個(gè)干凈、整潔等舒適的生活環(huán)境。我們就無(wú)法維持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們每個(gè)人從我做起，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)環(huán)保，讓我們的家園變得更加美麗。班級(jí)環(huán)保公約一、熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛校園.二、節(jié)