語文六年級下冊《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》精彩片段

1、六年級第二學(xué)期觀看影片，討論問題（出示幻燈片四）魯濱遜在荒無人煙的海島上不但能夠生存下來，而且日子越來越舒服， 一住就是二十七年兩個月零十九天。為什么他能有這樣超強的生存能力？他具有哪些非同尋常的素質(zhì)？（討論） （出示幻燈片五）1、這里要讓學(xué)生明確：（魯濱遜有）堅韌不拔的意志，豐富的知識技能。接著分點討論豐富。2、討論一：哪些事例體現(xiàn)出魯濱遜具有堅韌不拔的意志？（出示幻燈片六）（課文內(nèi)的）：（1）面對現(xiàn)實，勇于行動，自己動手創(chuàng)造生存條件；（2）靠十幾粒麥種反復(fù)收種，經(jīng)過四年才吃到自己種的糧食；（3）發(fā)現(xiàn)野人后，克服恐懼，勇敢地與之周旋并救出星期五。這些說明（魯濱遜）不等不靠，自己動手走出困境。

2、3、再請同學(xué)講原著中的有關(guān)故事：（出示幻燈片七）（ 1）魯濱遜造船的故事二十二天砍倒大樹，十四天砍去枝椏，一個月削出船的外形，三個月將船的內(nèi)部鏤空，然后又為掘出一個向下的斜坡而吃盡苦頭，最后發(fā)現(xiàn)挖一條運河讓船下水工程浩大而不得不放棄。（ 2）魯濱遜剛到海島時的沮喪絕望以及他是如何戰(zhàn)勝沮喪的故事的。（出示幻燈片八）要使自己絕處逢生，當然需要個人的知識能力和足智多謀，但更為重要的是要有渴望生存的意志。男人和女人都曾證明他們能在極其惡劣的環(huán)境下生存，他們之所以能活下來首先是因為他們有活下去的勇氣。4、此為“堅韌不拔的意志乃成功生存的第一要著”之小結(jié)。（1） 一人造船，工程浩大，非意志堅強者不能為。（

3、2）第二個小故事說明英雄不是天生的，（出示幻燈片九）討論二：哪些事例可以看出魯濱遜有豐富的生存知識和技能？（ 1） 趕在大風將大船打得粉碎之前把一切有用的東西搶運上島。（知道工具的重要性）（2）選址建房：選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的 地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面（自 我保護意識、建筑的知識和能力）（出示幻燈片十）（3）打獵、種養(yǎng)畜牧（狩獵的技能、時令節(jié)氣的知識、動植物養(yǎng)殖的知識和技能）（4）烤面包、烤肉、曬葡萄干（食品加工的知識和技能）（5 ）造船、制子彈、鞋制皮革、縫衣帽褲襪（造船工程師、兵器專家、皮匠、裁縫）（6）打退野人的進攻，平定大船上的叛亂（軍事

4、家、政治家、外交家一人而兼多職。）5、提示：魯濱遜在島上如何解決吃、住、穿、醫(yī)病等難題的？（出示幻燈片十一）討論三：魯濱遜雖然被拋上荒島，但不幸中有萬幸：他從大船上運下了槍、火藥、刀、斧、羅盤（指南針）、帆布、 面包、 酒等許多有用的東西；而且他所在的島物產(chǎn)富饒水源充足。假如他沒有槍、火藥、羅盤，島上又沒有水源，他將碰到哪些困難？你能幫他出主意解決這些困難嗎？先讓學(xué)生自由討論，然后聚焦到三個問題：如何打獵獲取食物？如何辨別方向？如何獲得水？（1）如何獲得水？（出示幻燈片十二）收集雨水融化冰雪收集植物莖干中的水用透明塑料袋收集植物蒸發(fā)的水掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發(fā)的水（2 ）如何打獵獲取食物

5、？（出示幻燈片十三）釣魚、采野果、爬樹掏鳥窩挖陷阱逮野生動物，海灘上拾貝類、捉螃蟹、海龜（3）如何辨別方向？（出示幻燈片十四）兒歌： 假如你在野外迷了路（請幾個學(xué)生背其中的詩句）1、要是你在野外迷了路，太陽是個忠實的向?qū)?，可千萬別慌張，它在天空給你指點方向：大自然有很多天然的指南針，中午的時候它在南邊，會幫助你辨別方向。地上的樹影正指著北方。北極星是盞指路燈，要是碰上陰雨天，它永遠高掛在北方。大樹也會來幫忙。要是你能認出它，枝葉稠的一面是南方，就不會在黑夜里亂闖。枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，要是你在野外迷了路，溝渠里的積雪會給你指點方向，可千萬別慌張，看看哪邊的雪化得快，哪邊化的慢，大自

6、然有很多天然的指南針，就可以分辨北方和南方。需要你細細觀察，多多去想。（小結(jié)）利用北極星、利用太陽和時表、利用地物特征、利用指南針（出示幻燈片十五）突發(fā)事件出現(xiàn)時，許多人將面臨怎樣生存的問題。你可能被獨自隔絕在地球的任一地點北極冰地或茫茫沙漠，熱帶雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼澤隨時都有可能給你帶來致命的威脅，但同時又提供了相應(yīng)的生存機會。作為個人來說，意志越堅韌，身體越健康，知識技能越豐富，則生存的機會就越大。四、深化課文，談體會：1、 （出示幻燈片十六）學(xué)習魯濱遜，我們怎么辦？（學(xué)習小組討論）2、 （出示幻燈片十七）（請大家大聲地讀這一段話）魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗，對于處在生存、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會的我們是一個很好的啟示。我們應(yīng)該抓緊在校學(xué)習的這一段黃金時光，強健我們的身體，鍛煉我們的意志，豐富我們的知識，提高我們的技能，從而大大增強我們的生存能力和社會競爭能力