《猴子學樣》幼兒園大班語言教案_第1頁
《猴子學樣》幼兒園大班語言教案_第2頁
《猴子學樣》幼兒園大班語言教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、猴子學樣幼兒園大班語言教案【活動目標】1、樂意參加講述活動，感受講述和表演的樂趣。2、知道遇事要冷靜，動腦筋想辦法才能解決問題。3、嘗試表演并講述故事?！净顒訙蕚洹亢镒訉W樣的課件、扁擔一根、草帽4頂，大樹一棵、大積木3塊、話筒模型若干。【活動重點】通過觀看動畫、圖片、表演引導幼兒大膽完整講述?！净顒与y點】啟發(fā)幼兒大膽想象，想出幫老爺爺要回草帽的不同方法?！净顒舆^程】1、觀看無聲動畫前半部分，激發(fā)幼兒興趣（1）看完后請幼兒自由講述：小朋友看到了什么有趣的事情？（2）小朋友能不能幫助老爺爺想個辦法，幫老爺爺把草帽要回來？啟發(fā)幼兒想象，自由講述。2、觀看動畫的后半部分，初步感受故事內(nèi)容。3、看圖片，

2、指導幼兒分段講述故事。（1）圖一，究竟是怎么回事，讓我們仔細來看第一幅圖。請幼兒講述。小結：他講出了，如果把也講出來，我們聽的就更明白了。誰再來試試。（2）圖二，請幼兒完整講述這幅圖的內(nèi)容。提示：（1）老爺爺為什么要睡在這兒？指導幼兒使用詞語“不知不覺”、“輕輕地”。（2）猴子們在樹上是什么樣子？（跳來跳去，又是叫又是笑）（3）圖三，看圖學老爺爺?shù)恼Z言和動作。問題：A。老爺爺被吵醒后，看到草帽沒有了，是怎么做的？（東瞧瞧，西找找）B。老爺爺發(fā)現(xiàn)草帽是猴子拿走了，會怎么說？可是猴子不肯把草帽還給他，老爺爺更著急了，他會怎么說？怎樣做？讓我們一起來學學老爺爺?shù)臉幼?。?）圖四，老爺爺是怎樣解決問題的？4、教師配圖片生動講述故事，幼兒完整欣賞故事提問：（1）你覺得這是一群怎么樣的小猴子？老爺爺是一位怎么樣的人呢？（2）教育幼兒學會思考問題，遇事多動腦筋，多想辦法。5、部分幼兒表演故事，其他幼兒嘗試講述（1）選一名幼兒扮演老爺爺，三名幼兒扮猴子，共同表演故事，教師帶領其他幼兒嘗試講述故事。 （2）教師扮演老爺爺，帶領3名幼兒扮演猴子進行表演，請其他幼兒獨立嘗試根據(jù)表演講述故事?！狙由旎?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論