北師大版:小學一年級上冊語文第30課《小母雞種稻子》教案_第1頁
北師大版:小學一年級上冊語文第30課《小母雞種稻子》教案_第2頁
北師大版:小學一年級上冊語文第30課《小母雞種稻子》教案_第3頁
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文檔簡介

1、北師大版:小學一年級上冊語文第 30 課?小母雞種稻子?教案【篇一】教學目標:1、認識隨文出現(xiàn)的 14 個生字,會寫 8 個字。2、有感情地朗讀課文,用 “愿意 口頭造句,并分角色表演,再現(xiàn)課文情境。3、培養(yǎng)學生勞動觀念, 知道勞動是榮耀的, 又是辛苦的, 應(yīng)當珍惜勞動成果, 養(yǎng)成愛勞動的好習慣。教學重點: 體會勞動的辛苦,知道勞動的榮耀、熱愛勞動的情感。教具準備:1、多媒體課件,文中小動物貼圖。2、頭飾。教學時間:兩課時教學過程:一、談話導(dǎo)入課文主要講了一件什么事?二、讀一讀1、讀對話。2、師范讀全文。3、小組分角色讀。4、指名演示分角色讀。三、議一議(a) 小母雞端著白米飯是怎么樣的神情?

2、為什么會這樣?(b) 小鴨為什么低下頭?小貓為什么羞紅了臉?這說明了什么?c小豬看著白米飯是什么神情?心里想什么?它跟小母雞說了什么?四、演一演創(chuàng)設(shè)情境:過了一年,小母雞又要種稻子了,它又去找小鴨、小貓、小豬幫 助它。你們想會發(fā)生什么事?說一說。演一演?!酒拷虒W目標:1、培養(yǎng)學生勞動觀念,知道勞動是榮耀的,應(yīng)當珍惜勞動成果,體會勞動的 辛苦,培養(yǎng)勞動習慣。2、識字 14 個,穩(wěn)固學過的字,并進行滲透性識字,知道反犬旁、鳥字旁的 名稱及表示的意思。3、用 “愿意 口頭造句。4、熟讀課文,并能創(chuàng)造性地表演。教學重難點:1、識字 14 個。2、體會勞動的辛苦,知道勞動是榮耀的,應(yīng)當珍惜勞動成果。

3、教學方法:表演法、游戲法、小組合作教學法教具準備:小母雞、小鴨、小貓、小豬頭飾、課件、錄音帶 教學時間: 1 課時教學內(nèi)容及過程:一、演唱歌曲,激情導(dǎo)課1、演唱歌曲導(dǎo)入:出示丁丁和冬冬唱歌圖,問學生:我們的好朋友丁丁和冬 冬在唱歌呢,你想知道他她們在唱什么嗎?想出示?勞動最榮耀?你想唱嗎?學生唱歌2、學生自讀歌詞,讀后談知道了什么學生談:雄雞唱歌叫醒花兒,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,勞動最榮耀3、教師導(dǎo)入:幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造,小動物們都愛勞動,小母雞也很愛勞動,它在種稻子呢! 出示小母雞種稻子圖板書課題,齊讀,學 生對課題質(zhì)疑。 小母雞在和誰種稻子?小母

4、雞怎樣種稻子?二、初讀課文,了解內(nèi)容1、用課件顯示?小母雞種稻子?課文內(nèi)容,學生邊看邊聽,感知課文內(nèi)容。2、學生匯報自己知道了什么。3、根據(jù)學生答復(fù)內(nèi)容相機板畫。 貼上小鴨、小貓、小豬圖三、游戲識字、穩(wěn)固運用一游戲識字1、學生自讀課文,邊讀邊用喜歡的符號標記生字。2、做游戲:采摘 “聰明果 教師課件顯示 “智慧樹 , “樹上結(jié)了很多 “聰明果 果子覆蓋著生字 ,“聰明 果 有多種顏色,喜歡哪種顏色就摘哪一個。師導(dǎo):只有付出勞動,才能有收獲,下面你和小組同學一起學習生字,看哪 個小組同學收獲得 “聰明果 最多。3、小組合作學習采用自己喜歡的方法學習:可以用自制的生字卡練習,可 以通過聽讀、工借助

5、拼音等識字4、做游戲:采摘 “聰明果 采取小組比賽形式,各小組讓別的小組挑一名同學參加比賽,看哪組取勝 二練習穩(wěn)固1、課件顯示: 1說說哪些字帶有以下部首雞、鴨、貓、豬、 2讀一讀,注意帶點字的讀音。小母雞把稻谷種子種在地里。我們還學過了哪些多音字?學生答復(fù),顯示種只數(shù) 3讀一讀小雞、小鴨、小豬、小貓她們自己明年愿意4照樣子說句子你愿意和我一起種稻子嗎?你愿意和我一起鋤草嗎?你愿意和我一起收稻子嗎?愿意 ?四、學習課文,理解內(nèi)容1、師生共同學習 “小母雞找小鴨幫助種稻子 一局部。 1指名讀2學生匯報知道了什么,根據(jù)學生匯報情況,先板貼小母雞種稻子圖,后 板書:種、怕彎腰3學生質(zhì)疑 4指導(dǎo)朗讀、

6、分角色朗讀、讀后評議5表演6總結(jié)學法:讀、說、問、演2、學生自由學習其它內(nèi)容1小組合作學習:采用自己喜歡的方法學習 2教師巡視指導(dǎo) 3集體交流匯報根據(jù)學生自己選擇的方式學 讀:采用多種形式,讀后評議;說:讀后知道了什么。根據(jù)學生學習情況板貼小母雞鋤草圖,小母雞收稻子 圖,板書:手起泡、怕臟。問:又香又甜的白米飯是怎么來的?如果學生沒問,可由教師問 通過討 論,板書:3、創(chuàng)造性表演:又過了一年,這時小母雞又要種稻子,她又找小鴨、小貓、 小豬幫助她,你想會發(fā)生什么事呢?小組內(nèi)續(xù)編故事。并和小組同學演一演。五、小結(jié):1、學生小結(jié):結(jié)合板書從內(nèi)容、思想、學習方法來說。2、教師小結(jié):通過這節(jié)課的學習,我們知道了勞動果實是靠辛苦的勞動換來 的,勞動是榮耀的

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