四2班健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級下冊健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)第 1 課 消滅皮膚寄生蟲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識頭虱和螨蟲的外形及其對人體皮膚的危害，了解關(guān)虱和螨蟲的生活環(huán)境；2、掌握防治關(guān)虱和皮膚螨蟲的基本方法；3、注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，積極防治皮膚寄生蟲。課前準(zhǔn)備：1、頭虱和螨蟲的掛圖；2、由螨蟲引起的皮膚病癥的掛圖。教學(xué)過程：1、指出皮膚寄生蟲的存在，引入本課內(nèi)容。2、指導(dǎo)學(xué)生防治頭虱。1) 講故事，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識頭虱。2) 介紹頭虱的危害和頭虱卵的形態(tài)。學(xué)生閱讀課文第 3 自然段。提問：為什么頭虱不易被人發(fā)現(xiàn)？為什么說頭虱對人有害？頭 虱卵是什么樣的？怎樣尋找頭虱卵？3) 、引導(dǎo)學(xué)生掌握防治頭虱的方法。小結(jié)：預(yù)防頭虱要做到“四

2、勤”，即勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗 澡、勤換衣服。4）、講解治療方法。3、介紹防治螨蟲的方法。指出螨蟲也是一種常見的皮膚寄生蟲。介紹螨蟲的特點(diǎn)。說明螨蟲的危害。介紹防治皮膚螨蟲的基本方法。防治螨蟲除了要搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生外，還要注意防塵、通風(fēng)和采光，如果一旦發(fā)現(xiàn)自己身上有了大量螨蟲，應(yīng)到醫(yī)院請醫(yī)生為你治療，不能完全聽從廣告，胡亂搽藥。4、回顧與總結(jié)。我們應(yīng)怎樣防治皮膚寄生蟲？第 2 課 預(yù)防流腦教學(xué)目標(biāo)：1、知道“流腦”的傳播途徑、易發(fā)季節(jié)；2、了解“流腦”的病癥和危害以及預(yù)防“流腦”的方法；3、在“流腦”易發(fā)季節(jié)，自覺采取預(yù)防措施。課前準(zhǔn)備：有關(guān)流腦的資料教學(xué)過程：1、以回憶、談話導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容

3、。同學(xué)們每年都會打一些預(yù)防針，還記得你打過哪些預(yù)防針嗎？ 在什么時候打的？同學(xué)們在秋末、冬初時注射過一種“流腦”疫苗，打這種疫苗 是為了預(yù)防什么？3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識流腦的主要特點(diǎn)。1）指出“流腦”的早期癥狀與感冒相似。流腦”的早期癥狀與感冒相似，你們知道感冒有哪些癥狀嗎？2）介紹“流腦”的特殊癥狀。4、介紹“流腦”的預(yù)防方法。師：“流腦“的主要傳染對象是 15 歲以下的少年兒童，年齡越 小，抵抗力越弱，越容易傳染上，危害也就越嚴(yán)重。大家正處于易 傳染的年齡階段，一定要注意預(yù)防。教師講解預(yù)防方法。學(xué)生讀預(yù)防“流腦“的兒歌。師：現(xiàn)在你能說出怎樣預(yù)防“流腦”了嗎？5、鞏固總結(jié)。1、引導(dǎo)學(xué)生回憶本課的學(xué)

4、習(xí)內(nèi)容。2、號召積極預(yù)防。第 3 課 飼養(yǎng)動物的衛(wèi)生和安全教學(xué)目標(biāo)：1、了解貓、狗、牛、羊等動物身上攜帶有大量病菌、病毒、寄生蟲，能使人得??；2、懂得飼養(yǎng)動物在安全、衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)和不應(yīng)吃野生動物的道理；3、形成在飼養(yǎng)動物的過程中注意安全和衛(wèi)生的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：了解如皋關(guān)于飼飼養(yǎng)動物的一些規(guī)定，做好一些宣 傳品。教學(xué)過程：1、了解學(xué)生飼養(yǎng)動物的情況，引入教學(xué)內(nèi)容。師：你們喜歡小動物嗎？你家飼養(yǎng)過哪些小動物？是怎樣飼養(yǎng) 的？師：你們知道飼養(yǎng)這些小動物要注意些什么嗎？2、引導(dǎo)學(xué)生了解飼養(yǎng)動物的注意事項(xiàng)。1）介紹怎樣搞好動物衛(wèi)生。師：動物身上干凈嗎？為什么說動物身上不干凈？不干凈的動物對人有什么

5、影響，我們應(yīng)該怎么辦？你們家是怎樣訓(xùn)練動物的？學(xué)生閱讀課文第二段。2）教育學(xué)生注意飼養(yǎng)動物的安全。師：你們飼養(yǎng)的小動物傷過人嗎？怎么傷人的？我們飼養(yǎng)動物必須注意安全，你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的 動物抓傷、咬傷嗎？你們知道家養(yǎng)的動物為什么會傷人嗎？學(xué)生閱讀課文第三、四自然段。3）提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病。4）教育學(xué)生不養(yǎng)不吃野生動物。3、總結(jié)號召。第 4 課 怎樣正確上網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、知道網(wǎng)絡(luò)對我們的生活學(xué)習(xí)有幫助，但使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)會給我們的身心帶來危害；2、了解小學(xué)生應(yīng)該怎樣正確上網(wǎng)；3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識，養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：了解一些因使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)而造成危害的具體事例。教學(xué)過程：1、開展調(diào)

6、查，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。師：隨著科技的發(fā)展，電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，人們開始上網(wǎng)了， 你們知道什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)嗎？有哪些同學(xué)上過網(wǎng)？你們上網(wǎng)的目的是什么？用什么時間上網(wǎng)？一天上網(wǎng)多長時 間？你們家里有人上網(wǎng)嗎？沒上過網(wǎng)的同學(xué)想上網(wǎng)嗎？今天，我們就來一起研究上網(wǎng)的問 題。2、引發(fā)辯論，明確網(wǎng)絡(luò)的利弊。師：在上過網(wǎng)的人中，有人說網(wǎng)絡(luò)好，有人說網(wǎng)絡(luò)不好，你們 認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)好嗎？為什么？大家可以發(fā)表自己的想法，也可以談家長 或朋友的看法。在不同意別人的觀點(diǎn)時，帶可以跟他進(jìn)行辯論。學(xué)生辯論。師生歸納。3、展開討論，研究正確使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了很多便利，我們可以在網(wǎng)上求知學(xué)習(xí)，與人 交往，展現(xiàn)自我，請求幫助，但是，

7、使用不當(dāng)也會使我們的身心帶 來危害。我們小學(xué)生應(yīng)怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)呢 ?為什么？學(xué)生發(fā)表意見。教師歸納小學(xué)生上網(wǎng)的“九不”。學(xué)生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的“四點(diǎn)”。4、總結(jié)鞏固。學(xué)生制定小學(xué)生上網(wǎng)公約，并進(jìn)行交流。第 5 課 預(yù)防流感教學(xué)目標(biāo) : 了解流感的一般癥狀和預(yù)防知識。初步學(xué)會流感的預(yù) 防方法。教學(xué)重點(diǎn) : 知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識教學(xué)難點(diǎn) : 初步學(xué)會流感的預(yù)防方法。教具準(zhǔn)備 :1、課前了解學(xué)生患流感的情況。2、準(zhǔn)備好防治流感的常用藥。教學(xué)內(nèi)容與過程 :1、講故事，引課題。2、講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法。1）什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文

8、第一至五自然段。2）流感有哪些癥狀？ 3）引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)課本第三自然段，邊制作對比表。4）闡述及時治療和對癥下藥的重要性。5）指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法：加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)抵抗力；及時增減衣服以免受涼；流感傳染途徑；注意室內(nèi)通風(fēng)、保 暖；患流感后要及時治療。多休息，多喝水，多吃容易消化的事 物；與流感病人隔離。3、總結(jié)提示。讓學(xué)生結(jié)合課上所學(xué)，表演“姍姍就診”課本劇。第 6 課 近視了，怎么辦教學(xué)目標(biāo)：1、知道近視的癥狀和近視有真性近視和假性近視之分；2、了解近視的成因和矯正假性近視的方法；3、懂得配眼鏡和戴眼鏡的注意事項(xiàng)。課前準(zhǔn)備：投影儀、假性近視和真性近視的眼球成像、變化的 掛圖；一些戴眼鏡的同學(xué)做好準(zhǔn)備，介紹自己為什么會戴眼鏡。教學(xué)教程：1、現(xiàn)場演示，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。用投影儀調(diào)焦模仿人眼近視的情形。2、引導(dǎo)區(qū)分真、假近視。教師自己介紹，并請近視戴眼鏡的學(xué)生介紹自己為什么會戴眼 鏡。出示真性近視和假性近視掛圖。為什么會出現(xiàn)這種不正常情況？學(xué)生試回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作補(bǔ)充，請清假性近視的成 因。3、介紹假性近視的矯正方法。前面我們一起聽了同學(xué)們介紹為什么會戴上眼鏡，他們就是因 為先得了假性近視而沒有進(jìn)行很好的矯正造成真性近視的。師：假性近視經(jīng)過休息和治療，視力可以恢