古詩(shī)歌鑒賞之人物形象分析導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載【專題復(fù)習(xí)？古詩(shī)歌鑒賞之人物形象】導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解人物形象的內(nèi)涵。2、掌握鑒賞人物形象的方法。3、把握人物形象鑒賞題的答題模式。、先學(xué)后教: 1、內(nèi)涵古詩(shī)詞中的人物形象，一般包括兩種。一是抒情主人公自己的形象，如李白夢(mèng)游天姥吟留別中，抒情主人公就是一個(gè)輕富貴、傲王侯、強(qiáng)烈追求個(gè)性自 由的人物形象。這類詩(shī)歌多用第一人稱的寫法。二是詩(shī)人作品中刻畫的人物形象, 這類詩(shī)歌多用第三人稱的寫法。如柳宗元的江雪，詩(shī)中的“獨(dú)釣寒江”的漁 翁就是一個(gè)清高孤傲者的形象。這兩種形象有時(shí)又是統(tǒng)一的，即詩(shī)中刻畫的人物形象也是詩(shī)人自己，是詩(shī)人自身情感的寄托者。江雪中的漁翁，其實(shí)就是柳 宗元在政

2、治革新失敗后不屈而又孤獨(dú)的精神面貌的反映。2、常見的設(shè)冋方式 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)中詩(shī)人的形象特點(diǎn)。 結(jié)合詩(shī)句，賞析詩(shī)中某某形象。 詩(shī)中的XX是怎樣的一個(gè)人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3、鑒賞詩(shī)歌人物形象的方法(1)借助意象、重要詞語(yǔ)或典故感知形象。如杜甫的江漢江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長(zhǎng)途。要分析人物形象，就要分析“片云”“孤月” “落日”“秋風(fēng)”等意象，還要了解“老馬識(shí)途”這個(gè)典故。詩(shī)人不但用“片云”、“孤月”寫自己孤獨(dú)漂泊之苦, 還用“落日”、“秋風(fēng)”等意象比喻自己烈士暮年，壯心不已。尾聯(lián)用“老馬識(shí)途” 的典故表明還可以為國(guó)家效力，也含有對(duì)

3、朝廷的怨憤。結(jié)合上面的分析，我們可 以將抒情主人公的形象概括為:（2）抓住描寫分析人物形象。通過語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作，特別是細(xì)節(jié)描寫，體悟 情感，定格形象。如白居易的邯鄲冬至夜思家：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。結(jié)合詩(shī)中的“逢”、“抱膝”、“伴”、“夜深坐”和“說”等動(dòng)詞，再聯(lián)想當(dāng)時(shí) 作者客居在外的情景，可以將形象定格為:（3）結(jié)合背景，展開想象，把握形象。分析抒情主人公形象，就要聯(lián)系作者的 身世來分析。如陳子昂的登幽州臺(tái)歌前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。陳子昂，唐代詩(shī)人，官至右拾遺，參與東征契丹，多次進(jìn)諫，未被采納，卻被降職。幽州臺(tái)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

4、燕昭王所建的黃金臺(tái)，用于招納賢才。詩(shī)的前兩句俯 仰古今，不遇明君，第三句寫出了空間的遼闊，第四句在廣闊的時(shí)空背景下突出 孤獨(dú)的詩(shī)人形象。結(jié)合上面的分析，我們可以將抒情主人公的形象概括為:三、由例及理: 1、典例分析 閱讀李白詩(shī)獨(dú)坐敬亭山，試分析詩(shī)中所塑造的詩(shī)人形象。獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。提供以下參考答案，讓學(xué)生評(píng)判得分。（同學(xué)A）全詩(shī)展現(xiàn)了一個(gè)孤僻高傲的詩(shī)人的形象。眾鳥距己甚高且已飛去，唯 留詩(shī)人獨(dú)坐敬亭山，體現(xiàn)他的孤僻。那孤云不正是詩(shī)人自己？雖然孤獨(dú)但樂得清 閑，又體現(xiàn)了他的高傲。最后只留他與敬亭山，但依舊相看不厭，又一次全面展 示了他閑適孤傲的形象。

5、（4分）（同學(xué)B）詩(shī)人猶如孤云一樣，當(dāng)眾鳥高飛盡，正是眾人得志時(shí)的表現(xiàn)，他卻獨(dú) 自飄蕩，壯志不酬，符合作者有才無法施展示的特定身份，而對(duì)敬亭山時(shí)，作者 看到更廣的更雄偉的自然，便看無厭，有了樂觀和豪放的心態(tài)，總的說來是孤傲 樂觀浪漫的詩(shī)人形象。（3分）（同學(xué)C）眾鳥飛盡，孤云獨(dú)閑，山靜而空，表現(xiàn)出詩(shī)人的與世無爭(zhēng)，自由而閑 適的孤身一人的生活；相看兩不厭，表現(xiàn)出詩(shī)人從自然中尋求快樂，忘懷得失的 思想感情。全詩(shī)塑造了一個(gè)與世無爭(zhēng)的，自由、閑適又有點(diǎn)孤傲的詩(shī)人的形象。（3分） 誤例:（同學(xué)D）兩個(gè)山頭，一座亭子，一個(gè)人，所有的鳥兒都飛走了，連云兒都不愿 停留。清冷的環(huán)境中，詩(shī)人守望山頭，“相看兩不厭

6、”寫出了作者的凄涼，最后“只有敬亭山”道出了作者內(nèi)心的感受。誤例分析：整個(gè)文段沒有談到作者的形象，后文也沒有圍繞這個(gè)中心來寫，故判 為0分。（同學(xué)E）我雙手背在身后，抬頭仰望天上那群鳥兒不停地向遠(yuǎn)處飛去，眼睛充 滿無限的憂傷。天空的最后一片云彩隨著好冷冷的風(fēng)閑散地飄向遠(yuǎn)方， 這時(shí)，我 的衣襟被風(fēng)吹起。望著那高高的敬亭山，無語(yǔ)，望著它，漸漸地，我覺得我變得 與它一樣高大，我用我憂傷的眼神看著它，而它也用那渾然的自然的眼神看著我, 一樣的無語(yǔ)，但我倆彼此都不覺得厭煩，此時(shí)我孤獨(dú)寂寞的心情大概只有敬亭山 了解了。誤例分析：擴(kuò)寫語(yǔ)段的好例子，詩(shī)歌鑒賞的壞典型。判為 0分。2、總結(jié)人物形象鑒賞題答題步驟

7、（答案構(gòu)成）3、簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。訴衷情 陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。4、閱讀下面一首詩(shī)歌，回答問題。尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。注：帶郭，意即靠近外城。詩(shī)中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、當(dāng)堂檢測(cè)：20XX年遼寧卷竹軒詩(shī)興張镃柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。 暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好，莫

8、移墻下一株梅。注：篆，盤香。因盤香曲饒如篆文，故稱。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的形象。（6分）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載【答案】詩(shī)中的陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。（身份）前四句通過對(duì)幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了陸鴻漸的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。（性格一具體分析）作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了對(duì)隱逸生活的向往和追求。（意義）【思路分析】（1）先用總括句概括出他是一個(gè)怎樣的形象。本詞作者陸游，知人論世，可知他是南宋抗金英雄。（2）再結(jié)合原詞指出形象的基本特征。可從下闋分析。（3）最后指出這一形象的意義，即說明表達(dá)了作者怎樣的

9、感情?！緟⒖即鸢浮勘驹~描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象（步驟一）。詞中人物曾經(jīng)金戈鐵馬,馳騁疆場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線（步驟二）。本詞通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志難酬、報(bào)國(guó)無門的感慨（步驟三）塑造了閑適、灑脫、高雅的詩(shī)人形象。（2分：答全得2分，少1關(guān)鍵詞扣1分）通過對(duì)“竹軒”“柴門” “狹徑”等簡(jiǎn)樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人日常生活的閑適自得;“倦臥” “閑吟”等反映了詩(shī)人灑脫的生活態(tài)度;“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩(shī)人高雅的人生志趣。（4分：答全得4分，2條3分，1條2分。） 分析：（1）詞后“滄州”的注釋，暗示此詞是詩(shī)人晚年閑居滄州時(shí)所寫。詩(shī)人

10、是否獨(dú)享這一 份清閑？胡賊未滅， 功業(yè)未成，滿懷報(bào)國(guó)熱情的陸游卻是請(qǐng)纓無路，有志難伸，怎不感慨萬 千，怎不唏噓長(zhǎng)嘆？領(lǐng)會(huì)了注釋的深意，我們對(duì)詞意就不難理解，人物形象也不難把握了。（2）抓人物心理：“萬里匹馬”、“關(guān)河夢(mèng)斷”、“身老滄州”，抓人物神態(tài)：“淚空流”等詞句卓犖理解全詞。這首詞前兩句回憶當(dāng)年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活，匹馬征萬里，其颯爽英姿、 不凡之氣可見；“關(guān)河夢(mèng)斷何處”是說一覺醒來，關(guān)河要塞不知在何處，意謂脫離了前線;“塵暗舊貂？”是說塵土積滿從軍時(shí)穿的貂皮大衣。下片表達(dá)敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑 的慨嘆，“天山”代指抗金前線?！靶脑谔焐剑砝蠝嬷蕖北磉_(dá)了壯志未酬、 報(bào)國(guó)無門的幽憤。本詩(shī)塑造了一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)、孤苦無依、年老多病但仍然不忘