小學(xué)英語(yǔ)《B11M3Period3Hobby》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、New Standard English Book 11Module 3 Period3 The power of hobby單元話題Topic: HobbySub-topic: Period1:Have you got any stamps from China?Period2:Collecting stamps is my hobby.Period3:The power of hobby【單元教學(xué)目標(biāo)】【任務(wù)目標(biāo)】學(xué)生在日常聊天的情境中，能夠借助語(yǔ)言框架，和朋友分享并討論自己的愛(ài)好，能用 4-5 句話介紹自己的興趣愛(ài)好與收集的物品。【語(yǔ)言目標(biāo)】* 語(yǔ)言技能1 .能掌握本單元核心詞匯：sta

2、mp, book, collect, hobby, sun, island, cocon彘詞的音、義、形，并用這些詞進(jìn)行描述、應(yīng)答和書(shū)寫(xiě)。2 .能運(yùn)用句型 Have you got any stamps from China怵詢問(wèn)，能用 Yes, I have./No, I haven 來(lái)應(yīng)答。 t.3 .能用句型Collecting is my hobby.來(lái)描述自己的興趣愛(ài)好。* 語(yǔ)言情感通過(guò)談?wù)撆d趣愛(ài)好等自己喜歡的話題，學(xué)生能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。并通過(guò)跟他人交流自己的興趣愛(ài)好，感受不同興趣愛(ài)好帶來(lái)的益處，并能夠有積極目的地去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好*學(xué)習(xí)策略在課堂活動(dòng)中，能注意傾聽(tīng)，大膽嘗試

3、，用英語(yǔ)進(jìn)行思維活動(dòng)，積極運(yùn)用所需英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流，與同伴就興趣愛(ài)好交流心得體會(huì)，并分享自己的收藏?！痉终n時(shí)教學(xué)目標(biāo)】課時(shí)任務(wù)目標(biāo)語(yǔ)百目標(biāo)第一課時(shí)能在Daming 和Simon談 論愛(ài)好的情境中，借助圖片 和句型結(jié)構(gòu)，扮演 Simon 和Daming ,語(yǔ)音基本正 確，內(nèi)容達(dá)意，能根據(jù)提，示止確抄寫(xiě)單詞。1 .能聽(tīng)懂、讀懂并朗讀核心詞匯，并正確抄寫(xiě)： stamp, book, collect, hobby等，知道其音、義、形。2 .能初步使用句型Haveyou got any stamps from China?來(lái)詢問(wèn)，能用Yes, I have./No,Ihaven '來(lái)應(yīng)答。第二

4、課時(shí)能仿照文本中的男孩介紹自己的興趣和收藏品，語(yǔ)音正1.能初步運(yùn)用核心詞匯：sun, island, coconut , 并確，內(nèi)容達(dá)意，能夠完整表 達(dá)，并根據(jù)提示正確書(shū)寫(xiě)單 詞。能止確拼寫(xiě)，理解其音、義、形。2.能正確朗讀核心句型Collecting stamps is myhobby. 并能用句型Doing .is my hobby.來(lái)描述自己的興趣愛(ài)好。第三課時(shí)借助核心詞匯和框架，通過(guò) 文本再構(gòu)和拓展閱讀，讓學(xué) 生學(xué)習(xí)體會(huì)愛(ài)好的意義及其 重要性，逐步形成培養(yǎng)良好 愛(ài)好的意識(shí)。1 .能熟練運(yùn)用本單元核心詞 才匚： stamp, collect, hobby 等。2 .能熟練運(yùn)用Unit1和

5、Unit2中的核心句型和已有 的語(yǔ)言儲(chǔ)備來(lái)表達(dá)自己的興 趣愛(ài)好，能讀懂新文本和拓 展義本?！颈菊n時(shí)文本內(nèi)容】主體文本：Story of YixiaThere was a boy named Yixia.He wasn' t good at studying. Everyone didn ' t like him. His teacher was angry with him.His parents were disappointed.His classmates laughed at him. Yixia had no friends.When he was alone. Yi

6、xia loved painting pictures. Painting was his hobby. It could make him happy.In a school painting competition, Yixia painted a fantastic picture.Everyone clapped. He won the stprize. His picture was printed on the school book.Teachers and parents were proud of him.Classmates liked playing with him.

7、He had big smiles on his face.Word listalone（孤獨(dú)）competition （比賽）disappointed （失望）prize （獎(jiǎng)）【本課時(shí)教學(xué)過(guò)程】ProceduresContentsMethodsPurposePre-task1. A gameA game <Me too> Students listen to theteachercarefully. Stand up and say “ Me too. If they have the same hobby with the teacher.1 .以游戲的形式，活躍課堂氛圍，讓

8、 學(xué)生在輕松愉快地 的氛圍中開(kāi)啟新課C2 .在聽(tīng)老師指令和 看PPT的過(guò)程中 強(qiáng)化核心句子結(jié)構(gòu)c3 .告知學(xué)生本課的 評(píng)價(jià)方式：以小組 為單位，進(jìn)一場(chǎng) 比賽贏得老師收集 的明信片。2. RevisionAsk and answer借助PPT,通過(guò)和 學(xué)生問(wèn)答Simon和另一個(gè)小男孩的愛(ài) 好，復(fù)習(xí)回顧前兩 課時(shí)的內(nèi)容。While-taskIntroductionofYixiaMake a predicton通過(guò)看Yixia的兩張照片，讓學(xué)生感受其情緒變化，制ComprehensionRead the story造懸念，讓學(xué)生對(duì) 故事進(jìn)行預(yù)測(cè)，激 發(fā)學(xué)生想要讀故事 的欲望和興趣。Read the

9、storyDiscuss in groupsSummarize讓學(xué)生通過(guò)默讀Yixia的故事，整體感知義本，了解閱讀文本后，讓學(xué) 生進(jìn)行小組合作， 通過(guò)討論找到Y(jié)ixia情緒變化的原因。在老師的帶領(lǐng)卜，借助PPT的提示全班一起來(lái)梳理答 案，幫助學(xué)生更好 地理解故事。Read the whole story together通過(guò)看PPT,全班進(jìn)行圖配文的朗讀進(jìn)一步理解文本并鞏固其中所蘊(yùn)含的語(yǔ)百知識(shí)。Post-taskI.Let ' s talkAsk and answer What' syourhobby?What can it bring to you?借助框架，談?wù)剱?ài)好能給我

10、們帶來(lái)些什么，能有哪些幫助，即愛(ài)好的意義C2.Story of Zhang Jike1 . Read the story together2 .What do you think about his hobby?3 .What brings him honor?通過(guò)讀張繼科的故 事，明白愛(ài)好后時(shí) 候甚至?xí)蔀橐粋€(gè) 人的職業(yè)生涯，能帶給我們的不僅僅 是興趣快樂(lè)，還能 夠成就個(gè)人，甚至是為國(guó)家?guī)?lái)榮譽(yù)C3. Video of Nick1 .Watch the video2 .What do you think about his hobby?3 .What changes his life?通過(guò)看Nick的錄像，讓學(xué)生更深刻的感受到愛(ài)好能夠改變一個(gè)人的生活態(tài)度，改變一個(gè)人的一生。讓學(xué)生領(lǐng)悟 Th