新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊1.2.4《 絕對值》（第2課時(shí)）聽評課記錄1

新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊1.2.4《絕對值》（第2課時(shí)）聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2.4《絕對值》（第2課時(shí)）

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識點(diǎn)，自然導(dǎo)入新課，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，充分理解絕對值的概念和性質(zhì)。在結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為順暢，大家互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對性的教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生理解絕對值的概念、掌握絕對值的性質(zhì)以及能夠運(yùn)用絕對值解決相關(guān)問題。通過課堂觀察和學(xué)生的練習(xí)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對絕對值有了清晰的認(rèn)識，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，對絕對值的概念和性質(zhì)有了較為深刻的理解，并能夠熟練運(yùn)用相關(guān)知識。在技能的掌握程度上，學(xué)生們能夠運(yùn)用絕對值解決一些基本的數(shù)學(xué)問題，如求絕對值表達(dá)式的值、判斷兩個(gè)數(shù)的絕對值大小等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，通過引導(dǎo)學(xué)生們探討絕對值在實(shí)際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，通過鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作和交流，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和社會交往能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，對絕對值的概念和性質(zhì)有了較為深入的理解。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重學(xué)生的參與和合作，課堂氣氛活躍，學(xué)生們能夠積極參與討論和練習(xí)，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重概念的深入解釋和應(yīng)用的拓展，通過舉例和練習(xí)讓學(xué)生更加全面地理解絕對值。其次，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、學(xué)生講解等，以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。此外，張老師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的需求，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)觀察和評估，可以及時(shí)