教學(xué)設(shè)計培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣朱仙莊小學(xué)劉伯哲教學(xué)主題：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)家長認(rèn)識學(xué)習(xí)習(xí)慣在孩子學(xué)習(xí)、生活中的重要意義和作用。2、和家長探討培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效方法。教學(xué)重、難點：家長怎樣以身示范，影響孩子的學(xué)習(xí)。教學(xué)方法：家長、教師互動。教學(xué)資源：多媒體課件教學(xué)課時：一課時。教學(xué)流程：一、教師引入，家長示疑1、師：親愛的各位家長，非常感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加我們家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。2 、師：今天我們要討論的話題就是怎么樣養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。 下面我們首先來明確一下家長在家庭教育中的作用。 （課件出示本次主題）3、請家長自由發(fā)言，發(fā)表看法。二、幫助家長

2、們明確家長在家庭教育中的作用1. 家長的榜樣作用。父母是孩子的首任教師 , 是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時無刻地影響著孩子 , 可以說從孩子身上 , 我們總能找到父母的影子。2. 家長是有目的進行教育的實施者。孩子基本素質(zhì)的形成和家長的培養(yǎng)、教育是分不開的。 古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。3. 家長要為孩子創(chuàng)造一個健康成長和學(xué)習(xí)知識的良好環(huán)境。這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。 能夠滿足孩子生活學(xué)習(xí)必要的物質(zhì)條件和適合的場所 , 可以說是良好的物理環(huán)境 ; 由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進取的精神所營造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境三、探討家長

3、如何培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）從小養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別重要課件出示著名的教育專家陳鶴琴先生的一句話，利用生動鮮活的案例闡述培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性和必要性。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，我們應(yīng)該認(rèn)識和重視起來學(xué)習(xí)習(xí)慣是習(xí)慣的一個重要方面， 可分具體行為操作層次和心理操作層次，前者如寫字習(xí)慣、看書習(xí)慣等；后者如思維習(xí)慣、記憶習(xí)慣等。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從他律到自律、從簡單到復(fù)雜、從不穩(wěn)定到穩(wěn)定的過程。家長要注意早一點著手培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一些孩子的學(xué)習(xí)成績不佳，固然是由多種因素造成的，但有一點是可能肯定的， 即這些孩子沒有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如有許多孩子做作業(yè)必須家長催逼才做，沒有養(yǎng)成

4、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有的孩子搞學(xué)習(xí)必須家長陪在旁邊，否則，學(xué)習(xí)就無法進行，等等。這都是不良的、很有害的習(xí)慣。 孩子養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，其學(xué)習(xí)成績當(dāng)然上不去。如果這個時期來請什么家教，當(dāng)然不是治本之策。即使再好的家庭教師也不能整天陪著你的孩子。因此，要想孩子學(xué)有所成，與時俱進，永不落后，最根本、最關(guān)鍵的問題在于幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。（三）幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從下面入手1、培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。小學(xué)生學(xué)習(xí)在起步階段，往往要進行模仿。如果滿足于模仿，忽視良好思維習(xí)慣的培養(yǎng)，勢必造成孩子思維的僵化，形成以模仿為主的思維定勢， 阻礙孩子智力的發(fā)展。因此，如何教給孩子思維方法，培

5、養(yǎng)孩子的思維能力，是目前家庭教育的一項重要任務(wù)。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，除了讓孩子學(xué)會進行分類、比較、分析、綜合、歸納、演繹、推理以外，還應(yīng)十分重視求異思維、逆向思維、辯證思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維不禁錮于一個模式，而是靈活地進行運轉(zhuǎn)，這往往會產(chǎn)生事半功倍的效果。2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。幫助孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對孩子的成長和一生的發(fā)展都十分重要。 因此，家長必須注意幫助孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 一是要培養(yǎng)正確朗讀的習(xí)慣。 發(fā)音要力求準(zhǔn)確，要訓(xùn)練有感情地閱讀， 切忌養(yǎng)成哼讀和唱讀的不良閱讀習(xí)慣。二是要幫助孩子養(yǎng)成邊閱讀邊聯(lián)想的習(xí)慣。 三是要引導(dǎo)孩子克服閱讀時的一些不良習(xí)慣。

6、因為這些不良習(xí)慣既妨礙閱讀速度， 又影響閱讀理解，還可能影響身體健康。3、培養(yǎng)孩子做讀書筆記的習(xí)慣。最好的讀書方法是教育孩子養(yǎng)成隨時把“思”與“感”記錄下來的習(xí)慣。要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。所以，當(dāng)孩子讀書時，就應(yīng)讓他（她）同時拿起筆來，隨時準(zhǔn)備記錄自己的所思所想所獲， 養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣。在小學(xué)時，摘抄是常見的好方法。4、培養(yǎng)孩子善于觀察的習(xí)慣。 細(xì)心觀察、勤于觀察、善于觀察，養(yǎng)成隨時注意觀察的習(xí)慣， 是獲取知識和培養(yǎng)能力的重要途徑。 學(xué)會學(xué)習(xí)首先應(yīng)該從學(xué)會觀察開始。要鼓勵孩子主動接觸社會和大自然，細(xì)心觀察自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象。 要引導(dǎo)孩子有目的地觀察、 思考和比較，并養(yǎng)成隨時做觀察筆記、寫觀察體會的習(xí)慣。5、培養(yǎng)孩子按時作息的好習(xí)慣。各位家長不要以為這是一個不值一提的小問題。 小學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。 家長既要對他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更要對他們的身心發(fā)展負(fù)責(zé)。 現(xiàn)在有些孩子在校時上下學(xué)、上下課時間觀念不錯， 但一回到家里就無拘無束的了。吃睡時間不規(guī)律，作業(yè)不按時完成， 休息也得不到保證，這樣下去對孩子的學(xué)習(xí)、生活、身心都