上下樓梯安全演練活動(dòng)總結(jié)_第1頁
上下樓梯安全演練活動(dòng)總結(jié)_第2頁
上下樓梯安全演練活動(dòng)總結(jié)_第3頁
上下樓梯安全演練活動(dòng)總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、二樓梯互相謙讓演練活動(dòng)總結(jié)2017 年12月21日下午第三節(jié)課，針對(duì)學(xué)生安全、 謙讓意識(shí)缺乏、辨別力差的特點(diǎn)，我班有秩序地組織 了本學(xué)期一次安全演練。這次我班演練十分重視，演 練前一天我班專門在教室作了布署，方案解讀到位， 上下統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。當(dāng)天，在王老師的組織下，各班干部悉數(shù)到位組 織了演練。在演練中，班干部細(xì)心引導(dǎo)，學(xué)生基本上 能按照要求進(jìn)行上下樓梯的演練。不足之處是因?yàn)橛捎谑菃涡袠堑溃瑢W(xué)生容易發(fā)生 交叉擁擠，在樓梯行進(jìn)中停頓，影響到了后面同學(xué)的 行進(jìn)。但是。樓梯安全的重這次演練，基本上讓學(xué)生明白上要性，的頭腦中加強(qiáng)。二下樓梯靠右走，文明上樓梯的意識(shí)在孩子們下樓梯互相謙讓演練方案五( 4)班

2、F樓梯互相謙讓演練方案為進(jìn)一步加強(qiáng)文明育人工作，確保我班學(xué)生的身心 健康和生命安全，加強(qiáng)集會(huì)時(shí)學(xué)生上下樓梯的安全管 理，特制集會(huì)時(shí)學(xué)生上下樓梯互相謙讓演練方案如、演練目的：提高學(xué)生集體上樓梯的疏散 能力，、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。最大限度地降低危險(xiǎn) 帶來的損失。二、演練安排1. 演練內(nèi)容：學(xué)生上下樓梯互相謙讓演練2. 按預(yù)訂方案進(jìn)行演練。三、演練時(shí)間：2017年12月21日下午第三節(jié) （班隊(duì)會(huì)時(shí)間）四、演練步驟：1. 第三節(jié)課上課鈴聲響后，上下樓梯互相謙讓演練 準(zhǔn)備開始！2. 各參演練相關(guān)人員迅速到達(dá)各自崗位待命。3. 班干部在班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明教育，準(zhǔn)備按要 求進(jìn)行演練安排。4. :上下樓梯互相謙讓演練正式開始！5. 各班班干部負(fù)責(zé)組織學(xué)生到走廊按兩縱隊(duì)排隊(duì)后，做到迅速有序進(jìn)行上6. 到達(dá)集合地整隊(duì)。w樓梯，在出入教要有順序地上相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事7. 演練注意事項(xiàng)： 室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互卜樓梯要靠右走。故。疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論