2020年幼兒園大班保教工作計劃

1、2020 年幼兒園大班保教工作計劃導讀：本文是關于 2020 年幼兒園大班保教工作計劃， 希望能幫助到您！20xx 年幼兒園大班保教工作計劃 （ 一）一、指導思想始終以綱要和指南為指導，認真學習 06 歲兒童學習和發(fā) 展指南精神，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富 的社會和自然資源，創(chuàng)設農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園 的辦學條件，堅持保教結合的原則，努力提高教師的各項能力水平，進一 步優(yōu)化幼兒的生活、學習環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能， 通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析（一） 教師現(xiàn)狀：1、我園共有 6 個班級，本學期教師隊伍又進行了大的調(diào)

2、整，現(xiàn)有新調(diào) 入的公辦教師 5 名，自聘教師 2 名，合同教師 1 名，實習教師 1 名，原有 教師公辦教師 3 名，共 12 名。以據(jù)目前的情況，對二期課改的推進和發(fā)展 存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設，特別是常規(guī)的保教工作知識 學習顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學能力應努 力抓緊。2、進一步提高教研工作質量 , 提高對教師的實踐指導能力。教研組活 動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不 善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。3、從書面材料來看，存在個體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完4、從環(huán)境創(chuàng)設方面分析，教師對

3、“指南”綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務，孩子自主參與性不夠。（二） 幼兒現(xiàn)狀：1、本學期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部 分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了 孩子的個性、能力的參差不一。2、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高，行為 習慣有待于轉變。3、增強幼兒的探索意識，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多 孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。三、主要工作目標1、落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。2、圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。3、提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專

4、多能的教師; 培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。4、加大對外宣傳力度，增強家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。四、具體工作內(nèi)容及措施（一） 樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)加強理論學習 , 轉變輕理論重實際的傾向。 堅持用新的教育理論指導工 作。上學期大部分老師對新頒發(fā) 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南 不重視、 不 熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結合實際，真正達到學于致用，擺 脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。（ 二） 規(guī)范管理，促進教學質量的提高1、注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強化 訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、

5、 規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。2、確保戶外活動時間。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、 形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2 小時以上。3、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師 幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思 想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時更新、 定期更換。4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的 舞臺，本著全員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人。本學年將舉 行幼兒故事比賽、幼兒卡拉 0K “經(jīng)典誦慶元旦”等活動，來促進幼兒個性 發(fā)展

6、，提高幼兒素質。（ 三） 開展有效教研，鉆研課程改革1、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學 實踐和課題活動，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師 間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通 過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、 相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質的提升。2、合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好幼兒園周活動計劃 表，合理安排教育教學活動，其目標和內(nèi)容必須科學，在主題統(tǒng)領下，兼 顧領域、課題的滲透，合理安排五大領域內(nèi)容，保持課程的平衡性。3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老

7、帶新的方法幫助新教師快速成長。 （ 本學期：結構游戲、科學、語言 ）4、教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。為新老教師的 成長搭建平臺。 本學期教研重點：科學領域、語言領域、 指南 解讀、幼 兒園保育教育活動常規(guī)等主題教育活動等進行研討。5、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要, 有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期 還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。（四） 重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。1、在家長會、家長開放日、宣傳欄中結合實例宣傳正確的兒童觀，引 導家長樹立正確的育兒觀。2、通過家教園地、QQ電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，讓家長了解

8、本園、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼 兒的各種成果，達到家園教育的一致。3、鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密 切家園聯(lián)系。4、 繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2 名家委會成員，并定期 召開家委會會議及各項家委會活動， 使家長們進一步了解我園的工作情況。五、月份安排八、九月份1、各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設。2、小班段召開新生家長會。3、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。4、周計劃、區(qū)域、半日計劃等各項書面材料的調(diào)整。5、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。6、各段組織早操的編排、學習，并出操。7、各班組織中秋節(jié)主題系列活動。8、

9、制定并開展教師節(jié)系列活動。9、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。10、本園開展指南專題講座。11、開展教師讀書活動教師要學陶行知 。十月份1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。2、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。3、組織教師參加卡拉0K比賽。4、檢查各班級的出操情況。5、保教常規(guī)工作檢查。6、角色游戲專題講座。7、組織幼兒秋游。8、教研活動：活動區(qū)創(chuàng)設研討。9、開展新教師教學活動觀摩研討活動。10、參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動。11、小班段活動：幼兒自理能力比賽。十一月份舉行“家1、期中召開家長會， 進行階段小結， 開展各類談心交流活動，長開放月”系列活動。2、組織 20xx 屆新分配教師進

10、行匯報課評比。3、結合 11、 9 消防日開展應急疏散演練。4、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。5、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比交流活動。6、公辦園新教師匯報展示課評比活動。7、表演游戲專題講座。8、中班段活動：幼兒歌表演活動。十二月份1、組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽。2、組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽。3、籌備第二屆親子才藝比賽。4、教師書面材料檢查。5、班級常規(guī)檢查。6、結構游戲專題講座。7、大班段活動：幼兒拍皮球比賽。元月份1、組織開展慶元旦活動。2、舉行親子活動、家長開放活動。3、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結。4、完成各類總結，制定下階段工作計劃。5、做好各項檔案資料的整理歸類

11、工作。6、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。20xx 年幼兒園大班保教工作計劃 （ 二）一、指導思想： 堅持以新綱要為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂， 運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。二、班級情況分析：二、幼兒自然概況幼兒人數(shù) 4 4 人，男生 23 人，女生 21 人，三、 幼兒發(fā)展情況分析 1、生活衛(wèi)生方面： 進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐， 個別 幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢， 如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然 角、上課所需物品

12、。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說 ; 有 的幼兒非常好動，不遵守紀律 ; 有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能 關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀 律。3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言 講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏 輯性、連貫性還需加強。4、體育方面： 能積極參加體育鍛煉， 如會立定跳遠、 左右手輪流拍球、 單腳平衡站立。5、美術方面： 幼兒會用黑筆勾線， 會用線條、 圖形表現(xiàn)出物體的形象， 再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有 了一定的提高，但是折紙進步

13、不大，這學期要加強。三、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正確方法及主動性2、穿、脫、整理衣服的良好習慣3、坐、站、行、睡姿勢正確4、活動用具的整齊，保持玩具清潔5、知道物品用后要收拾并放回原處。6、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。四、安全及消防工作：1、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守， 過馬路、 乘坐交通工具、 玩大型運動器械時能注意安全。2、有關安全標記的認識， 交通規(guī)則的遵守， 自我保護意識的初步形成。3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。5、懂

14、得不能玩尖利的東西，防止刺傷。五、教學活動目標：社會1、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞 動成果。2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的 意見。1、能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇 適當?shù)恼Z句進行交流。2、堅持說普通話，發(fā)音準確。3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。數(shù)學1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物

15、品。2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含 關系。3、能以自身為中心區(qū)分左右。4、認識并會兌換 10 元以內(nèi)的紙幣。5、能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括，從不同角度不同 方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力?？茖W1、探索生活中常見的各種科學現(xiàn)象，獲取有關的科學經(jīng)驗，形成正確 的對人，對事物以及對物的態(tài)度。2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要 選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的 過程和現(xiàn)象，形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。音樂1、積極主動的參與音樂作

16、品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得 快樂和美感。3、愿意嘗試使用某種樂器。健康1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā) 事件的方法。2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。4、初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質。美術1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特 性。3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。五、游戲：(一) 創(chuàng)造性游戲 1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親 親花房1) 孩子邀請參

17、加其他活動區(qū)的好朋友來做客，" 爸爸" 、" 媽媽" 提醒與孩子一同接待小客人。2) 鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。3) 重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會，如自制部 分食品。4) 熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填 寫每次存取款的具體數(shù)字， +表示存款， _表示取款。5) 引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整 理用具。初步了解并掌握理發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。2、建構游戲：建筑角(1) 學習對稱的方法，整齊地建造游戲。(2) 用積木搭建樓房，輔助材

18、料合理使用。(3) 學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。3、表演游戲：小舞臺(1) 能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感(2) 能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。(3) 能根據(jù)物體、音樂的性質選擇樂器，創(chuàng)造編動作。(二) 規(guī)則游戲 1、撲克、棋牌、 1)幼兒能與同伴友好合作，共同游戲2) 培養(yǎng)幼兒動手動腦，手腦結合活動的能力。3) 遵守游戲規(guī)則，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題。4) 能夠積極、獨立主動游戲。2、音樂游戲 1) 幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等。2) 知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。3)能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。3、體育游戲 1) 滿足

19、幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對鍛 煉的興趣。2)訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學習技能，增強體質，體 驗克服困難，取得成功的喜悅。3)在游戲中作到協(xié)調(diào)一致，增強集體觀念。4、語言游戲 1) 幫助幼兒訓練口齒，學習發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口 頭表達能力。2) 準確把握指令，傳遞有細微區(qū)別的信息。3)能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。六、環(huán)境創(chuàng)設：1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。3、自然角：增添自然角內(nèi)容，設計不同主題系列，并讓幼兒記錄。A 種子發(fā)芽 B 蝌蚪生長 C 植物生長 D 蠶的生

20、長過程 E 根莖吸水4、家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。5、區(qū)域活動：增添材料、固定位置、貼不同標記。七、家長工作：1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在 家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過 家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一 致。4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊 端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目。5、每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家 教園地中粘貼，交流家教

21、經(jīng)驗。6、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知 識;7、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個 別交流，與家長共同尋求教育方法。8、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設計主題活動的開展。圍繞 課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容 和要求。9、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。10、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。20xx 年幼兒園大班保教工作計劃 （ 三）一、基本情況分析經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習， 全班幼兒在各方面都有了一定的進步， 各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī); 大部分幼兒

22、能積極使用普通話交往 ; 口語能力和動手能力都有較大的進步， 生活能力 有一定的提高 ; 大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為 集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高 ; 個別 幼兒自我控制能力較差， 有時會影響集體教學活動 ; 有部分幼兒不敢大膽表 達自己的想法，不敢在集體面前表演 ; 極個別幼兒需要促進和別人溝通、交 往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園 同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等 等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán) 境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、具

23、體目標（一） 健康領域1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周 圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力 ; 知道和理解一些必要的 安全防范方法和健康常識。4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有 一定的創(chuàng)造性。5、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。（二） 社會領域1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有 同情心。3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終， 有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自 己對他人的感激和愛心 ; 知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名 勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。7、樂于使用學習文明禮貌用語。（三）語言領域1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相 應的應答。