《彩墨游戲(一)》教案

1、彩墨游戲（一）教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握生宣紙的特性，懂得墨和水能夠在生宣紙上滲透，擴(kuò)散的特點(diǎn)2、讓學(xué)生在有趣的水墨游戲中體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，感受水 墨游戲的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在墨跡的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫(huà)。課前準(zhǔn)備：水墨畫(huà)工具；欣賞作品；想象演示圖；數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī)。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課1、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：在上節(jié)課里，我們通過(guò)有趣的水墨游戲，發(fā)現(xiàn)了 水墨2、從水墨在生宣紙上具有滲透、擴(kuò)散的特性導(dǎo)入，用直觀演示法展示水墨 滲透、擴(kuò)散的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生觀察。3、設(shè)疑：水墨的這個(gè)特性有什么作用呢？ 一一可以用來(lái)畫(huà)大怪獸。大怪獸”三個(gè)字對(duì)學(xué)生通常具有很大的吸引力。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到這句話時(shí)，一

2、 下子就來(lái)精神了。這個(gè)時(shí)間就是導(dǎo)入新課最好的時(shí)機(jī)。板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。（二）體驗(yàn)1、只要把墨倒到生宣紙上，讓它自己散開(kāi)，真的就可以變出一只大怪獸 嗎？是的，可以。因?yàn)樵趪?guó)畫(huà)當(dāng)中，有一種技法叫做潑墨畫(huà)。2、提煉出潑墨畫(huà)的作畫(huà)步驟：潑（把墨倒在紙上）一一形（形成一定形狀的墨跡）一一添（根據(jù)形狀想象 添畫(huà)）一一成（成為一個(gè)具體或者抽象的形狀）。3、名家作品欣賞?？纯创髱熀托∨笥褌?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)潑墨的方法，形成各種有 趣的形象的。（三）表現(xiàn)同學(xué)們看過(guò)了這么多有趣的潑墨畫(huà)作品，肯定也想自己親自試試。下面我 們來(lái)看看怎樣才能畫(huà)出一幅好的潑墨畫(huà)作品。1、潑：讓學(xué)生自己先動(dòng)動(dòng)腦筋，想想應(yīng)該怎樣潑。然后在師生之間的相

3、互交談 中，幫助學(xué)生掌握各種潑墨的方法和竅門(mén)。其中需要注意的是，由于教師空間 的限制，不贊成學(xué)生直接把墨倒到紙上。建議可以用滴、用白云筆畫(huà)、用紙拓 印等方式潑墨。同時(shí)也需要讓學(xué)生知道，不一定要潑濃墨，中墨、淡墨都可以 潑。甚至可以通過(guò)潑不同深淺的墨，使畫(huà)面更富于變化。2、形：水墨在生宣紙上滲透、擴(kuò)散，會(huì)形成各種有趣的墨跡。這是要注意用廢紙 把多余的墨吸掉。3、添：這里是本節(jié)課的重難點(diǎn)所在。一般我們選擇了在墨跡完全干透之后在添 畫(huà)，以防添加的墨線擴(kuò)散。在等待的過(guò)程中，我們會(huì)結(jié)合添畫(huà)步驟圖，看看大 師們是怎樣把墨跡的基礎(chǔ)上添畫(huà)的。我們也可以玩猜一猜游戲，猜猜大師們 可以把這些墨跡變成什么玩意。時(shí)間容許的話甚至可以請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)嘗試一下添 畫(huà)。如果墨跡干了，學(xué)生就可以嘗試著在自己的作品上添畫(huà)了。添畫(huà)之前，不 妨把畫(huà)紙轉(zhuǎn)換一下角度，看看會(huì)不會(huì)有更多的想法？4、成：添畫(huà)完成后，同學(xué)們的墨跡都變成了各種各樣的大怪獸。給你的怪獸起一 個(gè)名字，寫(xiě)在它的身邊吧。教師在這個(gè)步驟要抓緊時(shí)間給學(xué)生的作品拍照，準(zhǔn) 備下一環(huán)節(jié)的欣賞展示用。（四）回顧1、展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己的大怪獸。（包括它是怎 樣畫(huà)出來(lái)的）2、回