人教版九年級(jí)上冊道德與法治第1單元第二課《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展》教案

1、第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第1框創(chuàng)新改變生活(Y教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)創(chuàng)新是一種生活方式。(2)知道創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)發(fā)展的第一 動(dòng)力。能力目標(biāo)通過回顧人類文明史，理解創(chuàng)新改變我 們的生活，創(chuàng)新推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受創(chuàng)新帶來的變化，樹立創(chuàng)新意識(shí)和 觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)D重點(diǎn)：創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。難點(diǎn)：理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力的重要意義。教學(xué)方法D教法：情景設(shè)置，引導(dǎo)講解學(xué)法：自學(xué)、合作探究。教學(xué)過程)(一)情景導(dǎo)入生成問題1 .播放視頻我愛小發(fā)明一捕鼠器。2 教師針對視頻，設(shè)置問題：3 1)捕鼠器的發(fā)明對我們的生活會(huì)產(chǎn)生哪些影響？4 2)你有類似

2、這些發(fā)明的欲望和構(gòu)想嗎？3 教師引言：創(chuàng)新是石，敲出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行的 路；創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的靈魂。讓我們一起步入創(chuàng)新的殿堂。(二)主學(xué)習(xí)梳理新知知識(shí)點(diǎn)一感受創(chuàng)新1 創(chuàng)新是一種生活方式2創(chuàng)新對我們生活的影響表現(xiàn)在哪些方面？知識(shí)點(diǎn)二創(chuàng)新引擎3創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。4為什么要強(qiáng)調(diào)讓創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置？(三)合作探究 提升能力探究一：感受創(chuàng)新1 創(chuàng)新經(jīng)歷分享：講一講我的創(chuàng)新故事，談一談自己創(chuàng)新的感受。(提示：可以是在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法；也可以是生活中，改變生活方式、改進(jìn)生活質(zhì)量、破解 生活問題的小發(fā)明小創(chuàng)造；等等。)2 創(chuàng)新名言

3、展示：展示自己搜集到的創(chuàng)新名言。(提示：敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。宋叔和 創(chuàng)新有時(shí)需要離開常走 的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。貝爾 一個(gè)沒有創(chuàng)新潛質(zhì)的民族，難 以屹立于世界先進(jìn)民族之林。江澤民）3 創(chuàng)新感受：談一談自己在創(chuàng)新中的感受。（提示：創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感；創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生活充滿活 力；創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們敢于面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我；創(chuàng)新 的過程實(shí)際上是對知識(shí)的再獲取，對實(shí)踐能力的提升，對興趣愛好的再擴(kuò)展；創(chuàng)新改變了我們的 生活；創(chuàng)新需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神等。）探究二：創(chuàng)新改變生活1 人類生活的各個(gè)領(lǐng)域都可以創(chuàng)新

4、。請結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活發(fā)展的歷程，分別列舉在政治 制度、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)領(lǐng)域以及文化領(lǐng)域創(chuàng)新的成果，并說明這些創(chuàng)新對我們的生活產(chǎn)生了什么影響。（提示：政治制度上，結(jié)合我國的國情，建立了人民代表大會(huì)制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合 作和政治協(xié)商制度；經(jīng)濟(jì)、技術(shù)領(lǐng)域以及文化領(lǐng)域創(chuàng)新的成果，只要符合創(chuàng)新要求即可。知識(shí)的 創(chuàng)新提供新的思想和方法，技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會(huì)財(cái)富，制度的創(chuàng)新促進(jìn)公平正義、 推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；創(chuàng)新讓生活更美好等。）2有人說，創(chuàng)新只是為了滿足個(gè)人興趣獲取成就的滿足感，與大眾的幸福生活無關(guān)，談?wù)勀?的看法并舉例說明。（提示：創(chuàng)新讓生活更美好；我們的生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富

5、多彩；等等。） 探究三：創(chuàng)新引擎探究：探究人類三次產(chǎn)業(yè)革命創(chuàng)新歷程。2 -根據(jù)查閱的資料，填寫關(guān)于三次科技產(chǎn)業(yè)革命的表格。第一次（工業(yè)革命或產(chǎn) 業(yè)革命）第二次（科技革命）第三次（新的科技革 命）開始時(shí)間18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)四五十年代完成時(shí)間19世紀(jì)上半期19世紀(jì)末20世紀(jì)初正在進(jìn)行主要?jiǎng)?chuàng)新蒸汽機(jī)的發(fā)明、改進(jìn) 及廣泛使用電力的廣泛應(yīng)用原子能、電子計(jì)算 機(jī)、航天工程、生物技術(shù)等領(lǐng)域取 得重大突破理論創(chuàng)新牛頓的力學(xué)法拉第的電磁學(xué)愛因斯坦的相對論進(jìn)入的時(shí)代蒸汽時(shí)代電氣時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代交通工具的創(chuàng)新汽船（輪船）、火車電車、汽車、飛 艇、飛機(jī)宇宙飛船主要發(fā)明（成果）1785:瓦特改良蒸

6、汽 機(jī)1803:富爾頓發(fā)明汽 船1814:史蒂芬孫發(fā)明 火車愛迪生發(fā)明電燈、 電報(bào)等卡爾本茨發(fā)明內(nèi)燃 機(jī)、汽車萊特兄弟發(fā)明飛機(jī) （飛行者I號(hào)）1945年美國制成電 子計(jì)算機(jī) 1957年10月蘇聯(lián)成 功地將第 一顆人造地球衛(wèi)星 送上太空20世紀(jì)70年代現(xiàn)代 化生物工 程技術(shù)形成 1997年2月蘇格蘭 科學(xué)家用 克隆技術(shù)繁殖了母羊多和”3 .你怎樣理解“讓創(chuàng)新成為貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)” ？（提示：創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。時(shí)代發(fā)展呼喚著創(chuàng)新。我們必須深刻認(rèn)識(shí) 到，在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝；創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的 國運(yùn)所系。讓創(chuàng)新成

7、為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要；我 國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國走向富強(qiáng)等。）3通過以上探究，你可以得出哪些結(jié)論？（提示：讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力；堅(jiān)持尊重勞動(dòng)， 尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造；等等。）（四）歸納總結(jié)髡體感知?jiǎng)?chuàng)新是一種生活方式感受創(chuàng)新生活需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)新改變生活創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感 創(chuàng)新讓生活更美好回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間,創(chuàng)新引擎創(chuàng)新發(fā)展關(guān)系中華民族復(fù)興國運(yùn)改革開放事業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新 富國強(qiáng)民需要?jiǎng)?chuàng)新（五）課堂檢測鞏固新知（見學(xué)生用書）（共）教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)比較完整，有導(dǎo)入

8、，有學(xué)生的自學(xué)，還有實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的過程和方法，有小結(jié)。合作 探究是一節(jié)道德與法治課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)生亮點(diǎn)閃現(xiàn)的平臺(tái)。在展示學(xué)生創(chuàng)新故事的過程，既 有學(xué)生創(chuàng)新的成就感，也有繪聲繪色、聲情并茂的演講與表演才能；在展示對人類三次科技革命歷 程探究中，學(xué)生既有對開創(chuàng)者的崇敬，也有深刻的感悟。第2框創(chuàng)新永無止境（V教學(xué)目標(biāo)）知識(shí)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新已經(jīng)成為綜合國力競 爭的決定性因素。（2）了解我國科技現(xiàn)狀；明確科教興國 戰(zhàn)略的內(nèi)涵。能力目標(biāo)通過相關(guān)事實(shí)，理解建設(shè)創(chuàng)新型國家， 弘揚(yáng)創(chuàng)新精神是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感 受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性；感受

9、創(chuàng)新重任，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)：建設(shè)創(chuàng)新型國家。難點(diǎn)：萬眾創(chuàng)新是時(shí)代賦予的機(jī)遇也是種責(zé)任。C教學(xué)方法教法：情景設(shè)置，引導(dǎo)講解。學(xué)法：自學(xué)、合作探究。（教學(xué)過程1（一）情景導(dǎo)入生成問題1 .展示蘋果手機(jī)更新?lián)Q代歷程。/s,2007蘋果1,2008 蘋果 3G,2010蘋果4蘋果5,2014蘋果6,2016蘋果72 .教師導(dǎo)入：iPhone的10周年»第一代iPhone于2007年1月9日由蘋果公司前首席執(zhí)行官 史蒂夫喬布斯發(fā)布。2017年1月9日推出iPhone8，OLED手機(jī)，短短的10年，蘋果手機(jī)的功能發(fā) 生了翻天覆地的變化，正像在喬布斯逝世時(shí)候蘋果發(fā)布的聲明所說

10、：“喬布斯的才華、激情和精力 是蘋果不斷創(chuàng)新的源泉，世界因?yàn)閱滩妓苟兊酶??！蓖ㄟ^蘋果手機(jī)更新?lián)Q代，你有哪些感悟？3 學(xué)生回答，導(dǎo)入新課。（二）主學(xué)習(xí)梳理新知知識(shí)點(diǎn)一創(chuàng)新強(qiáng)國1 科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。2我國科技現(xiàn)狀是怎樣的？3建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實(shí).科教興國一戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位 置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮 昌盛。4一教查是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促 進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。5建設(shè)創(chuàng)新型國家，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新_、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引 領(lǐng)

11、未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。知識(shí)點(diǎn)二萬眾創(chuàng)新6 企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是倒韁堡發(fā)展之基、市場制勝之 道。7-擁有創(chuàng)新精神的表現(xiàn)有哪些？8創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，乂要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。9-創(chuàng)新的目的是增進(jìn)類福ju，讓生活更美好。（三）合作探究 提升能力探究一：創(chuàng)新強(qiáng)國材料一 近年來，我國在載人航天、載人深潛、基因工程、高性能計(jì)算機(jī)、量子信息、3D打 印等領(lǐng)域取得了重大突破，我們在世界民族之林中更加自信。材料二 如表為20102016年我國研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)支出與經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況年份 項(xiàng)目2010 年2012 年2016 年R&am

12、p;D經(jīng)費(fèi)支出（億元）7 06310 24015 676.7國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）（億元）401 513519 322744 127R&D經(jīng)費(fèi)支出占GDP的比重（）1.761.972.11科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率（）52.257.5（注：R&D經(jīng)費(fèi)支出占GDP比重是目前國際通用的衡量科技活動(dòng)規(guī)模、科技投入水平和科技創(chuàng) 新能力高低的重要指標(biāo)。目前，發(fā)達(dá)國家和地區(qū)該指標(biāo)平均水平為3%;世界上創(chuàng)新型國家科技進(jìn) 步對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率在70%以上，對外技術(shù)依存度30%以下。）材料三 改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展主要源于發(fā)揮了勞動(dòng)力和資源環(huán)境的低成本 優(yōu)勢。與低成本優(yōu)勢相比，技術(shù)創(chuàng)新具有不易

13、模仿、附加值高等突出特點(diǎn)，由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢持 續(xù)時(shí)間長、競爭力強(qiáng)。黨的十九大強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 戰(zhàn)略。1 材料一、二、三分別反映了什么？（提示：材料一反映了近年來我國科技的發(fā)展，特別是在很多尖端技術(shù)方面取得了巨大成就，在 一些重要領(lǐng)域走在世界前列；材料二反映了科技能力還不強(qiáng)、科技投入還不高、科技貢獻(xiàn)率低于發(fā) 達(dá)國家水平；材料三反映了我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還不合理，開始重視科技創(chuàng)新。）2結(jié)合我國國情分析“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”的現(xiàn)實(shí)意義。（提示：科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素；我國的科技國情決定了中國科 技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)；創(chuàng)新永無止境；是適應(yīng)和引領(lǐng)我

14、國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。）探究二：加快創(chuàng)新型國家建設(shè)材料一 2017年9月中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見 強(qiáng)調(diào)，我國教育總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列，為13多億人民提供了更好更公平的教育，為經(jīng) 濟(jì)轉(zhuǎn)型、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會(huì)和諧提供了有力支撐，要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。高等 學(xué)校要把人才培養(yǎng)作為中心工作，全面提高人才培養(yǎng)能力。材料二 全國人大十三屆第二次會(huì)議即將在2019年3月召開，為貫徹黨的十九大會(huì)議精神中 “加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”。作為國家的一員，請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及了解到的國情，為推動(dòng)建設(shè)創(chuàng)新

15、型國家出謀劃策。（提示：必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重 心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來；一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才 的培養(yǎng)，必須大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)各種各樣的專業(yè)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供人才保 障；堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道 路；必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)， 營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。）探究三：萬眾創(chuàng)新人人爭當(dāng)創(chuàng)新先鋒。（教材P2627:探究與分享）1 從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創(chuàng)新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？（提示：創(chuàng)新精神。）2有人說：“科技創(chuàng)新既需要關(guān)鍵人物的開拓探索，更需要研究團(tuán)隊(duì)的接續(xù)積累。”你是否 同意這個(gè)觀點(diǎn)？說說你的理由。（提示：時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神?？萍紕?chuàng)新需要關(guān)鍵人才敢為人先、敢于冒險(xiǎn)、舍我其誰、敢 為天下先的信心、勇氣和能力；科技創(chuàng)新還需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和集體的智慧和力量，加強(qiáng)溝通與 合作；創(chuàng)新的時(shí)代，還需要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。）3 4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日，學(xué)校要開展“以宣傳大使的名義，爭當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)小衛(wèi)士”的 活動(dòng)，請你參與其中，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（提示：保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造，保護(hù)創(chuàng)新；當(dāng)知識(shí)