七班級新學(xué)期班主任工作方案

1、七班級新學(xué)期班主任工作方案 七班級，即初級中學(xué)一班級(初一班級)，2021年義務(wù)訓(xùn)練課程標準(試驗稿)(簡稱“新課標”)發(fā)布，官方文件正式出現(xiàn)“七班級”這一表述。在此之前沒有“七班級”，稱為“初級中學(xué)一班級”，簡稱“初一”。以下是為大家?guī)淼钠甙嗉壭聦W(xué)期班主任工作方案，歡迎大家參考。 七班級新學(xué)期班主任工作方案.1 一、班級基本狀況分析 我初一x班現(xiàn)有同學(xué)50人，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但兩極進展，一部分同學(xué)課堂回答問題主動性高漲，懂事，學(xué)習(xí)仔細;但也有一部分男同學(xué)課堂上

2、瞻前顧后，留意力極不集中，成果始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫存、老實，不無事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。 二、詳細措施 在本學(xué)期的班主任工作中，我將會依據(jù)本班的詳細狀況開展工作。主要做好以下幾項工作： 一、連續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 二、俗話說“沒有法規(guī)，不成方圓”。法規(guī)即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的訓(xùn)練來說更是如此。 對初一的同學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為用心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好預(yù)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓同

3、學(xué)常規(guī)，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練同學(xué)從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，加強同學(xué)路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 三、仔細上好每一節(jié)德育課 細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學(xué)在詳細的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我訓(xùn)練，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。 四、加強班干部的培育 培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培育了一部分仔細負責(zé)的同學(xué)干部，但是有部分還不適合擔(dān)當(dāng)班級工作，所以在第一周班會上由同學(xué)無記名投票選舉，重新選出受同學(xué)

4、歡迎、受同學(xué)確定的班干部。同時我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行一心一意為同學(xué)服務(wù)的思想訓(xùn)練;對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議的，就對他們進行平易近人方面的思想訓(xùn)練，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)覺和培育主動的同學(xué)，擴大主動同學(xué)的隊伍。主動的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，訓(xùn)練的力氣也就越大。 五、確立班集體的奮斗目標 其次周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好

5、的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。 六、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會 孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常與家長聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對同學(xué)的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的看法，爭取和家長的協(xié)作，推動家庭和校外訓(xùn)練，促進同學(xué)德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說同學(xué)聽的的模式，家長可以談?wù)動?xùn)練的心得、心中的懷疑，同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。 七、諄諄教導(dǎo)，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作 由于“問題生”往往

6、和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我認為以下幾點很重要： 第一，充分敬重愛惜同學(xué)，不能損傷同學(xué)的自尊和自信，由于只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學(xué)追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。 其次，要留意表揚和批判藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃完點，讓同學(xué)體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。 第三，要為問題生轉(zhuǎn)化制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他

7、們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。 總之，我將盡自己的努力，管好班級帶好同學(xué)，為訓(xùn)練貢獻力氣。 七班級新學(xué)期班主任工作方案.2 一、班級基本狀況及存在問題： 七班級處于正是現(xiàn)在處于聽從與叛逆共存的過渡階段，同學(xué)的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的訓(xùn)練和督導(dǎo)。所以大部分同學(xué)還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，許多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依舊處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。 七 二班現(xiàn)有同學(xué)31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男

8、女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學(xué)習(xí)不仔細，自控力量差，也對班級管理工作帶來肯定的阻力。 二、工作目標 1.盡快使同學(xué)適應(yīng)較緊急的學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熬煉、提高自理力量，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)不斷提升。 2.使同學(xué)盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理支配學(xué)習(xí)時間，端正學(xué)習(xí)看法，培育和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并且教會同學(xué)學(xué)會主動學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊急有序的學(xué)校生活。 3.主動組織同學(xué)參與學(xué)校的各項活動，使同學(xué)在活動中明白道理，得到啟迪，熬煉提高個人力量，完善自我人格。 4.班委工作職責(zé)明確分工，培育成為班主任的左膀右臂;而且提高同學(xué)的自我管理力量，形

9、成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 三、依據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要訓(xùn)練教學(xué)活動詳細支配如下： 第一周 返校規(guī)章訓(xùn)練(接待新生) 其次周 儀容、儀表 第三周 同學(xué)會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會 第五周 第一次月考 第六周 春季陽完運動會 第七周 月考表彰、總結(jié)大會 第八周 以“尊師”為主題的班會 第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試 第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會 第十二周 五四青年入團儀式 第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 預(yù)備其次次月考 第十五周 其次次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末 第十七周 太極拳表演競賽 第十八周 預(yù)

10、備期末考試 第十九周 期末考試，假期平安訓(xùn)練 四、工作內(nèi)容及詳細措施 在紀律方面： 沒有法規(guī)，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必需遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必需嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓同學(xué)也參加其中，要求同學(xué)能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。 在生活方面： 為了使同學(xué)適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求同學(xué)互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的同學(xué)都能得到其他同學(xué)的主動關(guān)心。另外，在本學(xué)期開展一個以相親相愛一家人為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱忱、真誠有凝聚力。 在學(xué)習(xí)方面： 要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)，上課仔細聽講，課下準時復(fù)習(xí)

11、，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)看法。調(diào)整好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡進展并且逐步得到提高。促進學(xué)習(xí)成果的主要手段有： (1)夯實基礎(chǔ)，對同學(xué)作業(yè)的完成狀況做到時刻不放松，準時通過作業(yè)了解同學(xué)對課上學(xué)問的把握狀況。 (2)通過班級之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和閱歷或小組間溝通互幫互助共同進步的方法，來培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個班級的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)氛圍。 (3)做到培優(yōu)補差，對自己學(xué)習(xí)熟悉有偏差并且學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，平常多給與鼓舞和關(guān)心，通過課下進行補課，一步一個腳印，按部就班的來提高學(xué)習(xí)成果;對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的同學(xué)加強輔導(dǎo)，擴展其學(xué)問面，以求更上一層樓。 (4)仔細總結(jié)每一次月

12、考的成果，留意每一個同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，準時發(fā)覺問題、解決問題。 家校訓(xùn)練一體化： 學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合，絕不行忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的約束幾乎全等于零。針對同學(xué)的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式準時與家進步行有效的溝通，了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對同學(xué)的無縫隙管理，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果。 個性與共性的進展： 在追求共性的進展中，留意培育同學(xué)的個性進展。在組織的各項活動中挖掘同學(xué)的潛力,發(fā)覺人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展，比如：鼓舞同學(xué)在每年的學(xué)校運動會競賽，文藝晚會等其

13、他活動中嶄露頭角，主動報名參與;同時全員參與半內(nèi)進行的各種活動，以熬煉、提高每一個同學(xué)的力量。 以上是我本學(xué)期的一些工作方案，通過教學(xué)的實踐，連續(xù)向其他老師請教學(xué)習(xí)帶班閱歷，并且把各項工作落實到實處，依據(jù)詳細狀況不斷的改善、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學(xué)期的班主任工作做到最好。 七班級新學(xué)期班主任工作方案.3 今年我擔(dān)當(dāng)七班級一班的班主任，自幾年以來我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，應(yīng)當(dāng)如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓同學(xué)養(yǎng)

14、成一系列的良好習(xí)慣?我認為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進班風(fēng)班貌的整體進展。依據(jù)這個想法，特制定本期教學(xué)方案如下： 一、班級基本狀況介紹 二、詳細措施 1不卑視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，發(fā)動他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行關(guān)心，使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步。 2對主動要求上進的同學(xué)進行鼓舞，引導(dǎo)他取得更大的進步。 3利用家訪及空余時間和家進步行溝通，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，準時解決問題。 4利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué)進行訓(xùn)練，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。 5對同學(xué)加強愛國主義、集體主義訓(xùn)練，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的同學(xué)。 6充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組

15、織力量。 三、班級工作詳細支配 9月份：利用班會課時間，仔細上課，對日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。 10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。 11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓舞，促使后進者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成果和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。 12月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的同學(xué)來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問，多練，擅長思索，提高學(xué)習(xí)水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。 1月份：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。 七班級新學(xué)期班主任工作方案

16、.4 本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級的班主任，通過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負，而且行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，時刻留意一些后進生的進展動向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 強化班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會

17、等課余時間，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強班級管理，培育提高班干部的管理力量 首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范、班級制度，重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與學(xué)校組織的各項活動，為班爭完。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準時召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動性

18、和先進性。 其次，嚴格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 三、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作 面對全體同學(xué)，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個同學(xué)的角度動身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準時了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細做法如下： 對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為

19、二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。訓(xùn)練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 總之，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 四、準時了解學(xué)情 常常與科任老師取得聯(lián)系，精準把握各學(xué)科同學(xué)對學(xué)問的把握狀況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升 五、對同學(xué)進行法制平安訓(xùn)練 對同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題

20、隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。 六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 七班級新學(xué)期班主任工作方案.5 本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級33班的班主任，我將從本班同學(xué)的實際狀況動身做好班級管

21、理工作。本班有同學(xué)48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個別同學(xué)紀律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，

22、逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 二、選拔、培育班干部 擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 首先，關(guān)心班委樹立威信; 其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法; 第三，嚴格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 三、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作 在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)