承繼附中傳統(tǒng) 扎實常規(guī)教學 繼承附中精神 創(chuàng)新課程改革

1、承繼附中傳統(tǒng) 扎實常規(guī)教學 繼承附中精神 創(chuàng)新課程改革東北師大附中2007級高一年級新課程實施情況高一年級共有教師90名、學生1826名，共設28個行政班。在學校領導的精心指導下、在全校教職員工的關心幫助下，高一年級在清華校區(qū)順暢運行一個學期。在學校領導的指導下，在高中部各處室協(xié)助下，年級組各項工作穩(wěn)步推進。全體教師克服困難、團結協(xié)作、勇于奉獻，在新課程實施中不斷創(chuàng)新、不斷積累，爭取在新課程教育改革實驗中探索模式、總結經(jīng)驗，為附中在新一輪教育教學改革中永創(chuàng)第一而努力。從新課程教材培訓，到新課程具體實施細則的研討，到新課程課堂教學實踐，到新課程教學的課題研究。開學至今，高一年級按照學?！笆晃濉?/p>

2、規(guī)劃總體要求，遵照新學期工作要求，年級教學管理和學生管理工作重點落在“扎實常規(guī)教學”和“創(chuàng)新課程改革”兩個方面。一、關注細節(jié)，注重精細的課程管理1嚴格實行例會制，確保新課程管理的細節(jié)落實（1）每周一次班主任例會強調新課程實施過程中的學生管理（2）每2周一次學科組長例會強調新課程實施過程中的學科階段性要求（3）每月一次全體教師工作例會強調新課程實施過程中的階段性培訓，達成共識（4）年級工作通知系列化強調過程管理中的細節(jié)落實2嚴格實行學分制，促進學生主動學習（1）制定了東北師大附中高中新課程學分認定方案（具體內容后附）（2）舉行模塊結業(yè)考試與模塊結業(yè)考試補考（3）每個學科每個模塊都制定詳細的學分認

3、定方法，一般包括四部分：模塊結業(yè)考試成績+大練習成績+平時成績+課堂表現(xiàn)3嚴格學業(yè)成績管理，開展學生學業(yè)成績過程化評價（1）學生大練習成績與平時作業(yè)成績都上傳到網(wǎng)絡管理平臺，學生、家長都可以通過網(wǎng)絡及時查詢。至今，高一年級每位學生平均有181次成績上傳到網(wǎng)絡平臺。（2）學科成績的及時反饋體現(xiàn)了過程評價的互動，逐步實現(xiàn)評價促進發(fā)展。4嚴格課程管理校本化，促進學生全面發(fā)展（1）制定了東北師大附中高中新課程實施方案（2）全口徑、滿課時開設所有新課程普通高中課程，8大領域17門科目的所有課程。（3）開設了校本選修課，根據(jù)學生實際情況、學生發(fā)展需要，開設了多門校本選修課。5創(chuàng)新課程管理模式，實行網(wǎng)絡管理

4、平臺支持下的互動管理二、關注發(fā)展，創(chuàng)新附中特色的課程建設1高考學科類課程（1）嚴格按照國家、吉林省關于普通高中課程設置要求開設課程，保證學時。（2）根據(jù)學科課標要求，制定學科模塊教學要求。（3）開設大練習、晚課，保證必修模塊基礎知識、基本技能的落實。2技術、藝術、體育類課程（1）按照國家課程計劃、學分認定要求，開足技術、藝術、體育課程（2）豐富學生學習生活，滿足學生素養(yǎng)培養(yǎng)的需求，鼓勵學生分面發(fā)展（3）開展學科特色的課程教學活動：技術：蠟染、服裝設計、航模制作、無線電測向與定向運動、計算機動畫設計、平面設計、網(wǎng)絡安全等。藝術：聲樂、器樂、拉丁舞、街舞、版畫、速寫、素描、簡筆畫、書法等。體育：籃

5、球、足球、乒乓球、健美操等3綜合實踐活動（1）研究性學習學生在高中階段共要參加5個課題的研究，每個課程研究可以獲得3學分，共15學分。高一年級第一輪研究性學習共完成250個課程研究。（2）社區(qū)服務學生在高中階段共要參加10個工作日的“走進社區(qū)、服務社會”的社區(qū)服務活動，獲得2學分。社區(qū)服務活動共分為4個系列：愛心使者一個班級對應幫助一個困難家庭（桂林社區(qū)的貧困、孤寡、疾病等家庭）環(huán)保使者一個班級對應服務一片綠地、認領綠地、環(huán)保調查等（南湖公園附近）文化義工參加圖書館清掃、借閱服務、書籍整理、文化宣傳、聽報告會等活動（市圖、省圖等）附中使者組織學生集體到敬老院、孤兒學校慰問、演出、捐贈、掃除、輔

6、導等活動（3）社會實踐高一年級軍訓高二年級學農(nóng)高三年級學工4校本課程（1）每學期固定時間開設校本選修課，參加一輪校本選修課獲得1學分，高中階段共需獲得6學分。校本課開課時間：周四下午、周六下午。（2）校本課類型學科基礎課程強調學科基礎知識落實、學科基本技能訓練，幫助學生扎實學科基礎；學科拓展課程以學科前沿知識、拓展知識為主，挖掘學生學科潛能，提高學科水平；學科活動課程以學生實踐操作、活動為主，豐富學生生活，促進學生全面發(fā)展。（3）課程門類高一年級第二學期共開設：（具體課程后附）學科基礎課程：18位教師開設，9門課程學科拓展課程：25位教師開設，21門課程學科活動課程：34位教師開設，21門課程

7、三、關注新課程，全員參與的學科教研1創(chuàng)新考試質量分析形式，以班主任為核心開展分系列的班級考試質量分析2以“提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學比較研究，共有18位老師上了19節(jié)研究課，同一課題不同系列班級教學比較3青年教師積極參加各級各類新課程教學競賽，成績優(yōu)異。本學期共有13名教師參加教學比賽，共獲得國家級一等獎6人次、國家級二等獎2人次、東北地區(qū)一等獎2人次、吉林省一等獎3人次。還有48人次參加校內研究課4每個學科開展三次集體備課觀摩，共有31位教師主講，開展新課程主題教研。高一年級研究課統(tǒng)計：新教師匯報課10節(jié)外聘教師展示課12節(jié)70節(jié)研究課，31人主講。共計101人參加教研活動，參與率

8、111%三省四校研究課2節(jié)省教學大賽3節(jié)25屆百花獎課8節(jié)第5屆全國信息技術與課程整合大賽8節(jié)年級比較研究課19節(jié)學校集體備課觀摩主講31人次青年教師校內研究課6節(jié)國家組英語教學大賽2節(jié)5根據(jù)課標制定具有附中特色的新課程學科模塊教學要求6開展新課程課題研究全部學科組長共同參加的省級課程普通高中新課程學科學業(yè)過程評價的研究與實踐四、關注互動，注重學生全面發(fā)展的學生活動1增進溝通、加強家校互動，成立家長委員會，辦好家長學校召開2次家長委會聯(lián)誼會，通報學校情況，了解家長需求。召開2次家長學校專家報告會，主題“如何讓家庭心理教育為學生學習服務”2開展學生活動，豐富校園文化建設從軍訓、運動會，到教室環(huán)境

9、評比，高一年級自從組建學生會以來，在老師們指導下，由學生會組織開展了大量活動，為校園平添了許多閃亮的文化。（1）教室凈化、美化評比，特等獎班級16個，其余12個班級都是一等獎（2）學生會組織午間體育活動，勾手站立比賽、跳大繩比賽（3）組織學科課本劇表演，組織英語課本劇表演、語文話劇表演。（4）組織高一年級“清華杯”歌手大賽（5）2次語文知識競賽（6）軍訓展、校本課美術作品展、期中考試優(yōu)秀試卷展、十一假期優(yōu)秀作業(yè)展、優(yōu)秀研究性學習成果展3開展學科社團活動，豐富學生社團活動的學術特點地理學科：“圖行天下”社團語文學科：“影視欣賞”社團歷史學科社團、英語學科社團、美術學科社團、音樂學科社團等。200

10、7-2008學年下學期高一年級校本選修課選課情況匯總一、學科拓展類課程序號科目課題授課教師授課地點授課時間選課人數(shù)教學設備與場地特殊要求1語文漢語語法常識孫立權高一.一班備注163二樓西側2漢語語法常識孫鳳珍高一.二班備注163二樓西側3世說新語名篇研讀王瑞高一.三班備注159二樓西側4影視鑒賞趙卿高一.四班備注163二樓西側5西方經(jīng)典文學名著導讀潘曉娟高一.五班備注163二樓西側6聊齋研讀鮑英姿 高一.六班備注163二樓東側7數(shù)學立體幾何專題選講王生 高一.七班備注163二樓東側8立體幾何專題選講張軍偉 高一.八班備注163二樓東側9立體幾何專題選講丁則惠 高一.九班備注163三樓西側10立

11、體幾何專題選講楊云霞 高一.十班備注163三樓西側11英語動感英語原悅 高一.十一班備注163三樓西側12神奇世界閱讀英語付艷 高一.十二班備注125三樓西側13快速英語學習法特別培訓課程初級班田 平 高一.十三班備注130三樓西側14快速英語學習法特別培訓課程高級班田 平 競賽教室(二)備注230三樓東南側15歷屆奧期卡電影片名英漢對譯及經(jīng)典影片片段欣賞（第2151屆）張可儉 英語視聽教室備注263三樓東南側16高中英語語法張可儉 高一.十四班備注137三樓東側17留學美國馬戈 高一.十五班備注163三樓東側18物理“玩轉”幾何畫板佟玉滿一樓機房(南側)備注145機房19物理概念規(guī)律探究苗琦

12、高一.十六班備注126三樓東側20走向模型世界-高一物理解題方法指導陳維棟高一.十七班備注163三樓東側21走向模型世界-高一物理解題方法指導潘振東高一.十八班備注163三樓東側22化學中級實驗化學楊狀一樓化學實驗室備注132化學實驗室23中級實驗化學劉立一樓化學實驗室備注132化學實驗室24當代化學前沿熱點淺析潘偉高一.十九班備注163四樓西側25生物生物趣味實驗梁春英 一樓生物實驗室備注132生物實驗室26生物學基礎知識與解題技巧那宏 高一.二十班備注163四樓西側27生物學基礎知識與解題技巧王偉華 高一.二十一班備注163四樓西側28常見植物的識別郭彩鳳 競賽教室(一)備注215三樓東側

13、29常見植物的識別邱琳 競賽教室(一)備注215三樓東側30政治經(jīng)商之道袁穎 高一.二十二班備注163四樓西側31歷史世界格局與中國的發(fā)展趙登明 高一.二十三班備注151四樓西側32地理大洲風物基礎區(qū)域地理邵志豪 高一.二十四班備注163四樓東側33大洲風物基礎區(qū)域地理張福彥 高一.二十五班備注120四樓東側34大洲風物基礎區(qū)域地理王玉娟 高一.二十六班備注128四樓東側35大洲風物基礎區(qū)域地理李延福 高一.二十七班備注140四樓東側二、活動類課程序號科目課題授課教師授課地點授課時間選課人數(shù)教學設備與場地特殊要求1體育籃球（基本技術）李宋 政治活動室備注224自由校區(qū)體育館2足球馬國欣 地理活

14、動室備注228自由校區(qū)體育館3健美操尹航 歷史活動室備注240自由校區(qū)體育館4排球張鵬 學生會活動室備注263自由校區(qū)排球館5陳偉學生會活動室備注2自由校區(qū)乒乓球館6信息動畫設計張亞光 一樓機房(南側)備注245機房7平面設計亓銳 四樓機房備注130機房8計算機系統(tǒng)安全及網(wǎng)絡安全蘇海濤 一樓機房(北側)備注230機房9藝術蠟染工藝制作韓東銘 數(shù)學活動教室(二)備注220四樓東側10版畫的學習與紙版創(chuàng)作宋 楊 接待室(二)備注220四樓東側11實用行書速成技法訓練盧建波 美術教室備注140四樓東側12素描、速寫、簡筆畫的學習與創(chuàng)作盧建波 美術教室備注221四樓東側13薩克斯、單簧管樂器技法訓練劉

15、喜彥 心理咨詢室備注210五樓東側14街舞訓練劉秒杞 舞蹈教室備注120五樓東側15拉丁舞訓練劉秒杞舞蹈教室備注220五樓東側16聲樂初級宋悅 音樂教室備注220五樓東側17心理經(jīng)典心理學案例分析劉玉新高一.二十八班備注163四樓東側18通用創(chuàng)新設計與制作（利用優(yōu)耐美模型加工機實現(xiàn)制作及創(chuàng)新設計）梁凱英語活動室(一)備注220自由校區(qū)航模實驗室19無線電測向和定向運動苗琦英語活動室(二)備注225自由校區(qū)航模實驗室、公園東北師大附中高中新課程學分認定方案（試行稿）2007年10月用學分進行管理是新課程方案的一項重要改革。學分認定是學生學業(yè)綜合評價系統(tǒng)的重要組成部分。吉林省從2007年秋季開始實

16、施普通高中新課程改革，根據(jù)教育部2003年3月頒布的普通高中課程方案（實驗）和吉林省普通高中新課程實驗工作方案（試行）、吉林省普通高中課程設置與教學管理意見（試行）的有關規(guī)定和要求，為了規(guī)范普通高中學分認定和管理行為，確保學分認定的真實性、嚴肅性和公正性，結合我校實際情況，特制訂本方案，并于2007年9月起試行。一、組織機構和工作職責為了加強對普通高中新課程學分認定工作的管理，學校成立相關工作機構，在學校高中新課程實驗工作領導小組領導下，實施學分認定工作，具體機構如下：1學校學分認定工作領導小組。組 長：孫鶴娟副組長：李 楨、史 亮組 員：劉麗君、蔣 禮、潘 浩、閆佳偉、邵志豪、郭彩鳳2學校學

17、分認定工作執(zhí)行小組。組 長：李 楨副組長：劉麗君、邵志豪、郭彩鳳組 員：學科教研室主任、相關年級學科組長、模塊任課教師、教務處干事職 責：學校學分認定工作執(zhí)行小組作為學校學分認定工作領導小組的辦事機構，具體負責實施學分認定工作，并負責將相關資料歸類、存檔。3學校學分認定工作仲裁小組。組 長：牛鐵英副組長：蔡文國教師代表：年級黨支部成員學生代表：各班學習委員家長代表：另定職 責：學分認定工作仲裁小組負責監(jiān)督、審核學分認定工作，負責接收學生對學分的認定過程中的申訴，并進行調查、核實。二、學分認定的基本原則1學生修習的學分由學校根據(jù)相關規(guī)定認定，學生學完一定的課程并通過考核，可獲得相應的學分，學分分

18、值取整數(shù)。學分認定是對學生可否獲得學分的判定。學分認定的意見分“同意認定”、“不予認定”兩種。2學分認定是學生學業(yè)綜合評價的一個重要的客觀依據(jù)，旨在檢查學生修習情況，促進學生的學習和成長。3學分認定既要重視學生的學習結果，又要關注學生的學習過程，既要有教師的評價，又要反映學生的自我體驗，終結性評價與過程性評價相結合。4學分認定辦法要簡明、客觀、科學、可操作性強。既要體現(xiàn)高中新課程的理念，又要繼承傳統(tǒng)的好經(jīng)驗，力求全面、真實反映學生的學業(yè)成績和成長過程。5學分認定工作必須做到公正、公平、公開，學校學分認定工作應接受學生、家長、社會和和上級教育行政管理部門的監(jiān)督，確保學分認定的權威性和真實性。三、

19、學分認定的具體方法（一）語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康七個學習領域模塊學分認定方法（共93學分）學分認定的基本條件是：達到一定的課程修習時間（不少于規(guī)定學時的5/6）；在學習過程中有良好的表現(xiàn)（依據(jù)學習過程記錄、學習成果、學生互評及教師評價等）；參加學校組織的考試（或考查）并成績合格。學分認定以學科模塊為單位，并按模塊規(guī)定的學分值進行認定。學科模塊包括必修模塊和選修模塊。模塊的綜合評分以百分制計算，由模塊結業(yè)考試成績（70%）、學習過程表現(xiàn)成績（30%）組成，綜合評分在60分以上（包括60分）的學分同意認定，否則學分不予認定。具體要求如下：1模塊結業(yè)考試原則上由學校

20、統(tǒng)一組織，嚴密命題、嚴肅施考、嚴格評分?？荚囘`紀學生，按相關規(guī)定取消考試成績，該模塊考試不得分。其中，技術、藝術、體育與健康等領域可以是統(tǒng)一組織的技能考查成績。2學習過程表現(xiàn)成績根據(jù)學科不同，按照學期初學校統(tǒng)一要求執(zhí)行，包括大練習完成情況（10%）、課堂表現(xiàn)（10%）、平時作業(yè)完成情況（10%），其中平時作業(yè)包括實驗操作、活動探究、作文、小論文、作品展示、小測驗等內容，具體內容根據(jù)學科不同設定。沒有大練習的學科，學習過程表現(xiàn)成績包括課堂表現(xiàn)（15%）、平時作業(yè)完成情況（15%）兩項。學習過程表現(xiàn)成績由任課教師負責記錄和評定，模塊結業(yè)時，按規(guī)定比例記入學習過程表現(xiàn)成績。各學科具體執(zhí)行方案于學期初

21、報到教務處備案。模塊的綜合評分由該模塊的任課教師匯總上述有關數(shù)據(jù)后進行評定，并填寫模塊學分認定申報表，上報教務處，經(jīng)由學校學分認定小組認定。（見附表2）（二）綜合實踐活動領域學分認定方法（23學分）1研究性學習（15學分）學分認定條件：有符合要求的課題研究方案；有完整的研究過程并有記錄；有課時保證；有課題研究成果。在教師輔導下由學生自主選擇和自主完成，可以由學生單獨或與其他同學合作共同完成。高中階段每學期完成一個課題，每個課題3學分。認定方法由課題小組成績的評定和學生個體表現(xiàn)評定相結合。（1）課題小組成績的評定包括三個部分內容，即課題研究方案、研究過程和研究成果，具體由評審小組進行評價，并記錄

22、課題小組研究性學習手冊。評審小組由班主任教師、課題指導教師、學科指導教師、學生代表組成。課題評定以百分制量化，分優(yōu)（85分）、良（8575分）、合格（7560分）三種，原則上各占總課題數(shù)的1/3。（見附表3）（2）學生個體成績評定在課題小組評定完成后，以小組成績?yōu)榛A，參考學生提交的個人總結，小組成員間展開個人成績的自評與互評，評定分為A、B、C三個等級，最后由指導教師認定。A等：積極參加活動，很好的完成了分擔的任務，起了骨干的作用。B等：能參加完成自己分工的任務。C等：參加活動不積極（出勤率不滿60%），或沒有完成小組交給的任務。三個等級分別對應的等級系數(shù)（R）為A（1.2）、B（1.0）和

23、C（0.8）。這個系數(shù)與小組成績相乘就是個人在研究性學習課程中的最后成績。若成績在60分以上（包括60分），學分同意認定；否則學生不予以認定。（見附表4）2社會實踐（6學分）學分認定條件：一學年內必須參加為期1周的社會實踐，可以采取集中安排與分散進行相結合的方式，并取得相關證明材料。學生自主安排的社會實踐由實踐所在單位負責人簽章證明，學校組織的實踐活動由負責教師簽章證明。認定方法：學年末匯總原始材料，填寫社會實踐學分認定表。首先由班主任教師根據(jù)學生參與的時間、態(tài)度和相關材料評定學分，每學年分別獲得2學分，最后由學校學分認定小組認定。其中，高一學年學校統(tǒng)一組織軍訓，高二學年學校統(tǒng)一組織學農(nóng)，高三

24、學年由學生自主安排。3社區(qū)服務（2學分）學分認定條件：高一、高二每學年分別參加不少于5個工作日的社區(qū)服務并取得相關證明材料。學生自主安排的社區(qū)服務由接受服務單位負責人簽章證明，學校組織的服務活動由負責教師簽章證明。認定方法：學年末匯總原始材料，填寫社區(qū)服務學分認定表。首先由班主任根據(jù)學生參與的時間、態(tài)度和相關材料評定學分，每學年分別獲得1個學分，最后由學校學分認定小組認定。.（見附表5）（三）選修II學分認定方法（6學分）學分認定的基本條件是：（1）達到一定的課程修習時間（不少于規(guī)定學時的3/4）；（2）在學習過程中有良好的表現(xiàn)（依據(jù)學習過程記錄、學習成果、學生互評及教師評價等）；（3）提交作

25、業(yè)并合格。學分認定以選修課上課周期為單位，并按規(guī)定的學分值進行認定。學生在校期間選修一輪為期9周共18學時的校本選修課，按規(guī)定可獲得1學分，學生至少需要選修6門校本選修課。評分以百分制計算，由作業(yè)成績（70%）、課堂表現(xiàn)（20%）、出勤（10%）三項組成，綜合評分在60分以上（包括60分）的同意認定學分，否則不予認定。四、關于補考、重修、申請自修的辦法1必修模塊的結業(yè)考試成績不合格（低于60分）的學生，必須補考，補考時間由學校統(tǒng)一安排。補考成績按80%記入學分認定，重新進行綜合評分，合格后可獲得學分；如果，補考后綜合評分仍不合格者，則該模塊必須重修。2選修I模塊的結業(yè)考試不合格（低于60分）的學生，必須補考、補考仍