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1、關(guān)于中學(xué)生珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿5篇如何提高大家的珍惜時(shí)間的意識(shí)。 同學(xué)們,時(shí)間是很短暫的, 我們要把握住每一天的時(shí)間, 來(lái)認(rèn)真努力學(xué)習(xí),才能有可能把握 住我們贏得人生的機(jī)會(huì)。下面是由小編為大家整理的 中學(xué)生珍 惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿”,僅供參考,歡迎大家閱讀。中學(xué)生珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿(一)尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!首先,我想跟大家講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次,一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成 功,他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天,青年如約而 至,可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原
2、來(lái)他的房間里亂七八糟,一片狼藉??粗嗄牦@訝的表情,班杰明馬上說(shuō)到:你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘, 我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?!闭f(shuō)完,不等青年開(kāi)口,他就關(guān)上門(mén), 一分鐘之后,他再次打開(kāi)門(mén),并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間,此 時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度, 可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講 出來(lái),班杰明就非??蜌獾卣f(shuō): 好吧,你可以走了。 ”青年人一 下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):可是,我,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?!边@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間, 一邊微笑地說(shuō),你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。 ” 一分鐘?一分鐘”青年 人若有所思地說(shuō), 噢,我懂了,您讓
3、我明白了一分鐘的時(shí)間可 以做許多事情,也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后,青年人開(kāi)心地走了。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,也是一個(gè)很耐人尋味,故事告訴了我 們一個(gè)道理,一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小, 但是卻可以做很多 的事情,也可以改變很多的事情,我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分 鐘構(gòu)成,如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在 做起。只有把握好了生命的每一分鐘,我們才能踏上成功之路, 攀上理想之巔,才能到達(dá)成功的彼岸。早歲哪知世事艱”,在當(dāng)今社會(huì),我們的生活很安逸舒適, 有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū):拋開(kāi)學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,
4、徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最 平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,對(duì)每個(gè)人都是重要的,從古至今,凡是為人 類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人,他們都非常的珍惜時(shí)間,他們都把握住了 人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人,才認(rèn)為今天的 事情沒(méi)做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌 碌,一事無(wú)成。同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨 露,享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境, 我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意 攀比,沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō),努力 學(xué)習(xí),這是我們成長(zhǎng)的必修課,只爭(zhēng)朝夕,這是我們義不容辭的 義務(wù)和責(zé)任。那么,你
5、還在猶豫什么,就讓我們從這一分鐘開(kāi)始, 刻苦努力、不懈追求,在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累, 在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!我的國(guó)旗下講話(huà)完畢,謝謝大家!中學(xué)生珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿(二)尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!這天我講話(huà)的題目是珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中,半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。 我們的中考也已經(jīng) 結(jié)束,在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,有 人收獲了淚水,有人收獲了喜悅,有人收獲失望,總之,一切成 為歷史,就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。 因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們 去行進(jìn),未來(lái)的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們
6、只有珍惜將來(lái)的時(shí)間,勤奮的學(xué)習(xí),這才是我們真正的期望之源。學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng), 不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué) 習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好,才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲,付出了才有回報(bào)。老師以 前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):聰明的孩子,這天做明天的事;愚蠢的孩子, 明天做這天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的人,還是愚蠢 的人呢?要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏 實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可 能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈,就不 可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是 持之以恒,就不能成
7、為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同 學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jī),也只能勤奮學(xué)習(xí),也只能珍惜來(lái) 之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí) 間,才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益,從而學(xué)到更多的知識(shí)。同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),去迎接一個(gè)又一個(gè)新 的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn), 用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每 個(gè)人的奇跡,用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人 生。我的講話(huà)完了,謝謝大家!中學(xué)生珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿(三)尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是把握今天,勤奮學(xué)習(xí)。有這樣一句話(huà)-我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線(xiàn)
8、上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線(xiàn)上,但我們決不能 再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢 這里,我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué) 習(xí)準(zhǔn)則。首先,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮 人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí) 上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。第二點(diǎn),專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事,在 學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí),千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情, 要記住一 位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。 因此,為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué) 習(xí)。第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心 常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí), 就沒(méi)有達(dá)不到的 目的。我們應(yīng)當(dāng)記住 滴水穿石”所以,我們決不要因?yàn)橛欣щy 而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語(yǔ)說(shuō):能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物-雄鷹與蝸牛?!弊詈?,就是準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地,更重 要
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