小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題

1、小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題時(shí)限：80分鐘班級(jí)姓名等級(jí)積累運(yùn)用一、選擇正確的讀音.炙熱zh i ch O 滋潤(rùn)ru i r m氣氛f(shuō) m f cn 雹子pdo boo咳嗽sdu sdo殲滅qi cn ji 、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)tu i ji a nj u g o ngp a ng b o l u n xixu d n yd o j i s iytn ni ngpo xi o三、比一比,再組詞.蹈授雅厲稻援鴉歷辨軀瞄擾辯嘔描優(yōu)四、補(bǔ)充詞語(yǔ).仆仆轉(zhuǎn)移不暇高下0 0不動(dòng)不0不0生義前后來(lái)去五、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填在下面的句子中即使也如果就無(wú)論都只有才既然就雖然但是1、人人講究文明衛(wèi)生,我們的環(huán)境會(huì)

2、更好.2、 老實(shí)是美德,做什么,要講老實(shí)話,辦老實(shí)事.3、成績(jī)?cè)俸?你不能白滿(mǎn)呀！4、水再上漲,江堤有危險(xiǎn).六、按要求完成句子.1、補(bǔ)充句子.1、黃牛吃草一2、黃鼠狼給雞拜年一3、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,4、,露似珍珠月似弓.5、四面荷花三面柳一2、月亮掛在天空.擴(kuò)寫(xiě)句子3、同學(xué)們注視和傾聽(tīng)著老師的講課.用修改符號(hào)在原句上修改4、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn).女教師走到小道格拉斯這個(gè)皮膚棕黑又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前和藹可親地問(wèn)他能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道閱讀理解課內(nèi)閱讀普季克不相信媽媽的話.他還不知道,白作聰明,不聽(tīng)勸告是要 吃虧的.一天,他在窩邊,著嗓子,著白己編的歌.他 越唱越快

3、樂(lè),不知不覺(jué)就手舞足蹈起來(lái),一不留神,掉到窩下邊去了. 一只大花貓,眼睛綠瑩瑩的,正好蹲在那里.普季克驚慌失措,拼命 扇動(dòng)著翅膀.媽媽從樹(shù)上下來(lái).她把普季克到一邊,渾身的毛起來(lái),了嘴巴,雙眼著大花貓.她那兇猛的樣子,使大花貓大吃一驚.普季克又害怕又著急,一下子竟從地上飛了起來(lái),落到了窗臺(tái)上.緊 跟著,媽媽也飛了起來(lái),可尾巴上的羽毛卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了. 不過(guò),她好似一點(diǎn)兒也不在乎,蹲在普季克身邊,啄啄他的后腦勺, 歡天喜地地問(wèn)：“怎么樣怎么樣 “嗯,沒(méi)什么！普季克說(shuō),“總得一樣一樣學(xué)嘛！1、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).2、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞.勸說(shuō)信任焦急興高采烈3、“白作聰明的意

4、思：普季克白作聰明,不聽(tīng)勸告表現(xiàn)在什么地方用“_一在文中畫(huà)出 來(lái).4、“兇猛這個(gè)詞語(yǔ)用在了媽媽身上,你體會(huì)到了什么?5、文中描寫(xiě)普季克心理活動(dòng)的詞語(yǔ)是6、想想：經(jīng)過(guò)這件事,普季克不僅會(huì)飛了,還懂得了什么?課外閱讀 一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng) 問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎 店主有的說(shuō)沒(méi)有,有的嫌他在搗亂,都不愛(ài)搭理他. 天快黑了,第29家商店的店主：一位六十多歲的老人熱烈熱情 地接待了男孩.他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買(mǎi)上帝干嘛 男孩流著淚 告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大 的.叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔下來(lái),至今昏迷不醒.醫(yī)生說(shuō),只有上帝

5、才能救他.邦迪想：上帝一定是種奇怪奇妙的 東西,我把上帝買(mǎi)回來(lái),讓叔叔吃了,他就會(huì)好的. 老人聽(tīng)完眼睛濕潤(rùn)了,問(wèn)：“你有多少錢(qián)“1美元. “孩子,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元.老人接過(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶“上 帝之吻牌飲料說(shuō)：“ 邦迪喜出望外地將飲料抱在懷里,興xing x ing 沖沖地回到了 醫(yī)院.一進(jìn)病房他就開(kāi)心地嚷道：“叔叔,我把上帝買(mǎi)回來(lái)了,您很 快就會(huì)好起來(lái)的. 幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院, 對(duì)帕 特普魯進(jìn)行會(huì)診.他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯 的病. 帕特普魯出院時(shí),院方告訴他,有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了,那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來(lái)的.他原來(lái)

6、是某公司的董事長(zhǎng),退休后開(kāi) 了家商店打發(fā)時(shí)光. 帕特普魯聽(tīng)后沖動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國(guó)旅游去了.后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信,信中說(shuō)：“您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸福了.為了救您,他拿著 1美元到處購(gòu) 買(mǎi)上帝感謝上帝,是他挽救了您的生命.但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛(ài)心！ 1. 請(qǐng)給短文加一個(gè)適宜的題目2. 請(qǐng)從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞.咨詢(xún)理睬養(yǎng)育拯救3. 在第、白然段中用 V 選出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、正確的讀音.4. 聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思.喜出望外：5. 在短文中第白然段的橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言.6. 讀完本文,請(qǐng)你簡(jiǎn)單地談?wù)剬?duì)“真正的上帝的理解.7. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)為什么?古詩(shī)文閱讀一、填空1、望天門(mén)山?的作者是,詩(shī)的后兩句為：兩岸青山相對(duì)出,.這兩句詩(shī)的意思是.2、七律長(zhǎng)征?的作者是,詩(shī)中寫(xiě)道“五嶺逶迤騰細(xì)浪,.詩(shī)人把五嶺山脈比作,把烏蒙山比作,表現(xiàn)了詩(shī)人的精神.二、連線勸君更盡一杯酒替人垂淚到天明劉禹錫馬上相逢